大象和小蚊子音樂教案

1、大象和小蚊子音樂教案為了讓幼兒初步欣賞樂曲，感受其中的詼諧趣味。下面，小編為大家分享大象和小蚊子音樂教案，希望對大家有所幫助!一、活動目標(biāo)1、認(rèn)識串鈴，學(xué)習(xí)用手臂部大肌肉帶動手腕搖動的方法。熟悉串鈴的節(jié)奏和音色。2、根據(jù)故事情節(jié)變化，學(xué)習(xí)用笨重的體態(tài)和收縮的動作分別表現(xiàn)大象和小蚊子。在教師眼神和動作的幫助下，在重重敲大鼓時能保持不動并控制自己的樂器不發(fā)出聲音。二、活動準(zhǔn)備1、串鈴人手一幅、大鼓一只2、教學(xué)掛圖、幼兒用書大象和小蚊子3、故事大象和小蚊子三、活動過程一、引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)大象和小蚊子的經(jīng)驗。1、師：小朋友，你們見過的大象是什么樣子的?大象走起路來是什么樣子的?聲音怎么樣?(引導(dǎo)幼兒發(fā)

2、出咚咚咚的'聲音)誰會模仿大象走路?(引導(dǎo)幼兒用聲音和動作表現(xiàn))2、師：你們見過小蚊子嗎?小蚊子和大象比較，身體怎么樣?它飛的時候會發(fā)出聲音呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)出嗡嗡嗡的聲音)誰會模仿小蚊子飛呢?(引導(dǎo)幼兒用聲音和動作表現(xiàn))3、師：請你們猜一猜，大象和小蚊子之間會發(fā)生什么好玩的事情呢?二、引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，老師講述故事大象和小蚊子。1、師：大象走路的聲音是怎樣的?小蚊子飛的時候是什么聲音?最后大象生氣跺腳時發(fā)出了什么聲音?2、師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)超大的大象走路吧!(引導(dǎo)幼兒用聲音和夸張的體態(tài)表現(xiàn)大象的笨重)3、師：再來學(xué)一學(xué)超小的小蚊子飛吧!(引導(dǎo)幼兒用聲音和收縮和輕巧的腳步來表現(xiàn)小蚊

3、子的靈巧)三、出示串鈴和大鼓，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并聽其音色。1、師：看，老師帶來了什么樂器呢?(串鈴)它是什么樣子呢?2、師：它會發(fā)出什么聲音呢?讓我們一起來聽一聽!(搖動串鈴，幼兒傾聽)3、師：老師剛才是怎么拿串鈴的?(再次搖動串鈴，幼兒觀察)你能學(xué)著老師的樣子搖動串鈴嗎?(帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)動作)4、師：你覺得串鈴搖起來的聲音像剛才故事里哪個動物發(fā)出的聲音?5、出示大鼓：這是什么樂器呢?它發(fā)出的聲音像故事里哪個動物?四、再次講述故事，學(xué)習(xí)用串鈴演奏。1、老師講故事，示范用串鈴模仿小蚊子飛。2、學(xué)習(xí)用串鈴演奏。提醒幼兒，不演奏的時候每個人的串鈴都不可以發(fā)出聲音。幼兒和老師分別用串鈴和大鼓表現(xiàn)故事：小