乘法和加、減法的混合運(yùn)算6

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì) 混合運(yùn)算 制作人：孫劍練習(xí)五第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步鞏固有關(guān)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，滲透除法的運(yùn)算性質(zhì)；2、幫助學(xué)生體會兩類問題在數(shù)量關(guān)系上的聯(lián)系和區(qū)別；3、讓學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的探索和思考中，進(jìn)一步認(rèn)識有關(guān)運(yùn)算順序?；顒訂谓贪富顒右唬鹤灾魈骄壳蟪ǖ男再|(zhì)。算一算 280÷5÷2 280÷（5×2） 160÷（4×8） 160÷4÷8比一比觀察兩組題，我發(fā)現(xiàn)：（ ）不同，（ ）相同。說一說一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，與這個(gè)數(shù)中除以這兩個(gè)數(shù)的（ ），結(jié)果是（ ）的。舉一舉根據(jù)自己的理解，舉出兩個(gè)

2、這樣的例子。 練一練300÷3÷10=300÷（×）600÷25÷4=600÷（×）2、小組合作：3、成果展示：教學(xué)過程：一、引入課題明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。引出課題。二、自主探究討論練習(xí)五第7題，完成活動一。三、鞏固練習(xí)1、教學(xué)練習(xí)五第8題。（1）不要計(jì)算和同桌討論里該填什么符號；（2）從不同的角度討論自己在判斷時(shí)的想法，說出自己判斷的過程；（3）校對最后正確結(jié)果。2、教學(xué)練習(xí)五第8題。指名說出每題運(yùn)算順序后，及時(shí)算出結(jié)果并評講。四、應(yīng)用練習(xí)1、討論練習(xí)五第10題。（1）出示題目插圖和題目條件以及問題，讓學(xué)生看題明確題

3、意；（2）交流通過觀察你了解到了哪些信息？解決最后問題的關(guān)鍵在哪個(gè)地方？（3）讓學(xué)生用不同的方法來解決該問題，最后交流解決的辦法；（4）引導(dǎo)學(xué)生體會兩種方法之間的聯(lián)系。2、討論練習(xí)五第11題。學(xué)生自己嘗試通過小組討論來解決。3、討論練習(xí)五第12題。（1）讓學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，聯(lián)系題中提供的信息，解決下面兩個(gè)問題；（2）學(xué)生解決問題后集體交流，說說自己思考過程。4、教學(xué)練習(xí)五思考題。 讓學(xué)生看題，然后組織交流從題目中了解到了哪些信息？（2）讓學(xué)生自己嘗試通過小組討論檢測與反饋：1、320÷（8×5）=320÷÷ 210÷（7×6

4、）=210÷÷500÷5÷10=500÷（×）2、在里填上“”、“”或“=”。20×6420×（64）6010÷5（6010）÷5180（805）180（805）640÷16÷4640÷（16×4）3、計(jì)算下面各題。24060×3 8151÷7 （24060）×3 （9870）÷284、（1）工廠生產(chǎn)了480個(gè)乒乓球，一共裝了8箱，每箱裝6筒。平均每筒裝多少個(gè)？（2）工廠生產(chǎn)一批乒乓球一共裝了8箱，每箱有6筒，每筒有10個(gè)。這批乒乓球有多