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文檔簡介

課堂小結(jié) 維 護(hù) 消 費(fèi) 者 權(quán) 益 煉就一 雙“慧 眼” 第八課 第二框 1.增強(qiáng)判斷選擇能力， 1.增強(qiáng)判斷選擇能力， 增強(qiáng)判斷選擇能力 合理消費(fèi) 2.怎樣煉就“慧眼”？ 2.怎樣煉就“慧眼” 怎樣煉就 1.要有良好的權(quán)利意 1.要有良好的權(quán)利意 識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 2.維護(hù)權(quán)益途徑 2.維護(hù)權(quán)益途徑 維護(hù)權(quán) 益的 途 徑 用學(xué)過的觀點(diǎn)分析此例 某同學(xué)從一書店買回一本心愛的詞典， 某同學(xué)從一書店買回一本心愛的詞典， 后來發(fā)現(xiàn)該書不僅印裝質(zhì)量低劣，而且錯(cuò) 后來發(fā)現(xiàn)該書不僅印裝質(zhì)量低劣， 誤百出，根本無法使用。 誤百出，根本無法使用。他找書店要求退 書店推說責(zé)任不在他們， 書，書店推說責(zé)任不在他們，讓他找出版 社解決。他給出版社寫信說明情況， 社解決。他給出版社寫信說明情況，要求 解決。結(jié)果半年過去了， 解決。結(jié)果半年過去了，幾次催問都如石 沉大海。無奈，他只好自認(rèn)倒霉，將詞典 沉大海。無奈，他只好自認(rèn)倒霉， 當(dāng)廢紙?zhí)幚淼袅耸隆?當(dāng)廢紙?zhí)幚淼袅耸隆?教學(xué)反思 這堂新授課貫徹教師為主導(dǎo)、 這堂新授課貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生 為主體的原則，教法靈活而不拘束， 為主體的原則，教法靈活而不拘束，學(xué) 法上力求使用多媒體教學(xué)， 法上力求使用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生注 意力，培養(yǎng)學(xué)生合理的思考問題， 意力，培養(yǎng)學(xué)生合理的思考問題，清楚 地表達(dá)思

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