從技術(shù)走向管理課程的考試及答案96分(DOC)

1、從技術(shù)走向管理課程的考試（96分）在線考試:1.單選題【本題型共30道題】1. 效率的最大化不是管理的全部和惟一目標(biāo)，對（）投資才是最有效的投資。A. 固定資產(chǎn)B. 人的感情C團(tuán)隊(duì)管理2. 企業(yè)能否適應(yīng)變化著的環(huán)境，能否生產(chǎn)出合乎市場需求的產(chǎn)品，能否以較低的成本生產(chǎn)出合乎質(zhì)量要求的產(chǎn)品，能否以有效的促銷方式打開市場，能否建立起完善的售后服務(wù)體系，都要靠科學(xué)、有效 的管理，這就是企業(yè)的（）。A.管理功B.管理內(nèi)功3. （）是測評管理者工作績效的重要標(biāo)志，也是影響組織能否實(shí)現(xiàn)更佳效益的關(guān)鍵。A. 管理效率的高低B. 學(xué)習(xí)效率4. 管理者所需要做的不僅僅要展示個人的價(jià)值，還要展示團(tuán)隊(duì)及（）。A. 團(tuán)

2、隊(duì)成員的價(jià)值5. （）是組織高層管理人員為了組織長期的生存和發(fā)展，在充分分析組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上,確定和選擇達(dá)到組織目標(biāo)的有效戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略付諸實(shí)施和對戰(zhàn)略實(shí)施的過程進(jìn)行控制和評價(jià)的 一個動態(tài)管理過程。A. 戰(zhàn)略管理3. 合作管理c.高層管理6. 優(yōu)秀的管理者不靠發(fā)號施令和權(quán)威來壓制人，而是崇尚（），實(shí)行“職務(wù)無稱謂”制度和“平等共 事”的機(jī)制，以人格折服員工。A.自由3.民主化管理C.制度至上7.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和（）是每個管理工作者必須開展的工作管理控制C.學(xué)習(xí)rr8.世界上任何（）都需要變革管理，因此，變革性對管理者非常重要。A公司B.企業(yè)c.工作表現(xiàn)為能夠正確對待國家、集體、

3、9.評價(jià)一個人在工作與生活中正確處理個人利益與他人利益的品質(zhì)。個人利益；廉潔奉公，敢于同（）做斗爭。A領(lǐng)導(dǎo)r-3上級c.腐敗分子10.作為一種知識體系，管理學(xué)是管理思想、（）、管理技能和管理方法的綜合A管理原則3管理工作用C. 管理知識11.在整個管理系統(tǒng)和管理過程中，要把（）作為管理的根本目的和最終歸宿。A.效率B.效益c.效果12.技術(shù)型管理人員的工作技能優(yōu)勢包括()學(xué)習(xí)能力、指導(dǎo)能力、邏輯思維能力、定量分析能力。A. 理解能力強(qiáng)B. 管理能力C.聽說能力13.技術(shù)型骨干從事管理工作的優(yōu)勢包括()很好的自我控制能力等。A. 極強(qiáng)的責(zé)任心B. 自我完善C. 自我協(xié)調(diào)3項(xiàng)要素14. 管理者勝任

4、力的必備知識族包含理論知識和（）、環(huán)境知識、組織知識等A. 管理知識3.敬業(yè)知識c.專業(yè)知識15. 管理者在工作中要勇于負(fù)責(zé)，對上級、下屬、客人以及組織抱有高度（）A-責(zé)任心3勇于擔(dān)當(dāng)C. 自我控制能力D. 成就動機(jī)16. 管理者要履行管理職能，必須具備一定的素質(zhì)和技能。一般來講，管理人員需要三種基本技能, 即技術(shù)技能、（）和概念技能。A管理技能3.人事技能C. 職業(yè)技能17. 讓員工參與管理，從制度上保證員工對組織管理的（）。A. 知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)B. 知情權(quán)、參與權(quán)C.知情權(quán)18. （）表現(xiàn)為能夠創(chuàng)造積極的氛圍引導(dǎo)交流，能夠理解他人的觀點(diǎn)和情感，并能夠使他人感覺到你 能認(rèn)同他們的感受

5、和觀點(diǎn)A. 移情能力B. 成就動機(jī)r-c.獨(dú)立性rr19. 必備知識族勝任力要素定義及表現(xiàn)行為理論知識與專業(yè)知識、環(huán)境知識、（）A，組織知識3.管理知識C. 創(chuàng)新知識20. 有效的（）是釋放和緩解壓力、增強(qiáng)自信心、營造良好人際關(guān)系、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的一條重要途 徑。A.組織管理3.人事制度C. 人際溝通21. 在一個（）的環(huán)境里工作，無論是工作積極性，還是工作效率都會有很大的提高。A.氣氛火爆3氣氛嚴(yán)謹(jǐn)C.氣氛融洽22. （）是計(jì)劃的前提，是一切管理職能之首。A.決策B.決定c.變革23. 人的一生，（）由智商決定，（）由情商主宰。80%20%B.30%70%C.20%80%D.70%30%24

6、. （）是實(shí)現(xiàn)一切未來的種子，是下一個努力的奮斗目標(biāo)B.夢想C.冒險(xiǎn)精神25. 著名管理專家諾爾迪奇總結(jié)了常用的三種故事類型不包括（）。A.“我是誰”和“我們是誰”B. “我們向何處去”C. “我們從哪里來”26. 操作者是指在組織中直接從事具體業(yè)務(wù)的人，而管理者則是在組織中（）完成具體任務(wù)的人A.管理他人B. 指揮他人c.監(jiān)督他人27. 所味的個性要素是指（）A 個人內(nèi)在的特質(zhì)B. 個人外在的特質(zhì)c一個人內(nèi)在加外在的特質(zhì)28. 管理的最終目的就是為了（）。A.學(xué)習(xí)B.追求某種效益C. 提高工作效率29. 評價(jià)管理工作績效的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）工作成果A.工作成果3工作過程C. 工作方法30. 工作

7、技能要素具有高通用性、（）相關(guān)度等特性。A.高標(biāo)準(zhǔn)B.高任務(wù)C.高管理2.判斷題【本題型共20道題】1.效果是指由投入經(jīng)過轉(zhuǎn)換而產(chǎn)出的有用成果，指人們在社會實(shí)踐活動中通過某種行為、力量、方式 或因素而產(chǎn)生的結(jié)果。Y.對N.錯2.從技術(shù)提拔上來的管理人員，往往具有極強(qiáng)的責(zé)任心，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)可靠，道德觀念極 強(qiáng)，并且屬于自己的工作有計(jì)劃、有效率、一絲不茍，勇于承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。rY.對N.錯3.目標(biāo)是通過人員具體實(shí)現(xiàn)的，所以人員的選擇是團(tuán)隊(duì)中非常重要的一個部分。Y.對N.錯4.作為一名管理者，僅有幽默感是不夠的，畢竟領(lǐng)導(dǎo)魅力的獲得不能靠幽默個性或者吸引員工的娛樂 性評論。Y.對N.

8、錯 5.如果一個管理者在任何決策上都猶豫不決，磨磨蹭蹭，不敢拍板，最后也會有所作為Y.對N.錯6.在任何管理活動中都要講究實(shí)效，力圖用最大的投入和消耗創(chuàng)造出最小的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益, 是管理的效益原理。Y.對N.錯7.人格魅力是由一個人的品格、智慧和才能凝結(jié)而成的力量。Y.對8.概念技能也稱為思想技能或觀念技能，是一種把握大局，預(yù)測本行業(yè)未來發(fā)展趨勢，并在此基礎(chǔ)上 做出正確決策、引導(dǎo)組織發(fā)展方向的能力。r-N.錯9.20自封，放棄變革世紀(jì)70年代到80年代，由于美國最大的汽車制造企業(yè)一一通用汽車公司和聯(lián)合汽車工會固步Y(jié).對N.錯10. 一旦技術(shù)型管理者能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破，順利地完成從自我管理到管

9、理他人的轉(zhuǎn)變，那么他們的內(nèi) 在智慧與技術(shù)基礎(chǔ)會引導(dǎo)他們采用正確而有效的管理行為或領(lǐng)導(dǎo)行為，而讓其事倍功半。Y.對N.錯 11.技術(shù)型管理人員，他們都熟練地掌握了所從事工作的核心學(xué)科專業(yè)知識，了解和認(rèn)識相關(guān)學(xué)科的 專業(yè)知識，并且能夠靈活應(yīng)用。Y.對N.錯12.從技術(shù)提拔上來的管理人員，往往都是技術(shù)工作拔尖的工作者，往往他們不善于獨(dú)立思考Y.對N.錯13.中層管理者，我們通常稱為中層干部。他們是一個組織中各個部門的負(fù)責(zé)人，如公司中的部門經(jīng) 理、企業(yè)中的車間主任、大學(xué)中的系部主任等。Y.對N.錯14. 隨著管理實(shí)踐的發(fā)展，管理學(xué)不斷充實(shí)新的內(nèi)容，成為指導(dǎo)人們開展各種管理活動，有效達(dá)到管理目的和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的指南。r-Y.對N.錯15. 管理者要有較強(qiáng)的創(chuàng)造力，要勇于引進(jìn)新的管理思路、新的管理理論和新的管理手段Y.對N.錯16. 張安國善于授權(quán)的事例告訴我們，他的成功訣竅就是“讓別人成為英雄”。Y.對N.錯17.管理活動是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，環(huán)境給管理創(chuàng)造了一定的條件和機(jī)會，同時也管理形成一定 的約束和威脅Y.對N.錯