學校對個人工作鑒定-模板

1、學校對個人工作鑒定作為XX中學人事部門的一員，一年來我本著兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公的工作態(tài) 度，人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績， 下面我對本學期的人事工 作鑒定。一、立場鮮明講政治人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工 作體會是我從事的是政策性比較強的工作， 面對的是“是就是是”“不是就 是不是的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定， 不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私 心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣， 也具備了對黨的忠

2、誠和 對人的負責精神。二、擺正位置顧大局學校人事所處的工作位置是上級主管部門的工作較多，與本校教師的反而比 較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等， 所以大量的時間是一個人埋頭苦干， 而 不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦， 也無法了解我所做的工作 的重要性。1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事 資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在 最快的時間當中為學校領導提供資料。 許多老師想了解自己的某些情況，我一查 就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整

3、理出這本東西，那是一項 很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到度， 由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為 了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來， 因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待 著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，

4、我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉 升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作， 不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作， 我一直是這樣要求自己，我不可能 是最好的，但我會為每一的“更好”三、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的 好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么 的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納， 同時感 化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣

5、，我又是一 位中層干部還應該是普通教師的榜樣。 為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不 遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既 不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我 相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容 忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也 會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢 ？但仔細一想我畢竟 是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能 的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。

6、有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪-惡”四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務能力強，職責到位出成績本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）人才引進工作2）學校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查3）非在編人員用工制度4）部分合同工的合同簽訂工作5）出 缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作6）協(xié)保人員鑒合同7）農(nóng)民工的用工處理8）工資標準統(tǒng)計 調(diào)整工作9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作10）XX學年度考核三類表格填寫工作11）學年度考核統(tǒng)計工作12）學年度考核一人一表填報工作十月 份：1）教師及職工編制的核編工作2）教工花名冊的編冊工作3）教師人事信息的 修正工作包括a、人員基本情況表b、學歷和學位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d 工資表等信息4）調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作5）中高級教師比例預測工作6）就 引進人員的簽約工作7）醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作 8）醫(yī)補一人一表填寫、 審核、蓋章、編號工作9）社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ魇辉路荩?）獻血工作2）退休教師的教師資格證書的申辦工作 3）初級職稱 申報審批工作4）初級職稱人員晉升工資工作5）初級職稱人員職崗調(diào)整工作6）教 職工基本情況匯總表二十五套