美術(shù)校本課程《綜合材料之板沙畫》教案2016.12

1、1美術(shù)校本課程綜合材料之板沙畫教案教材分析 校本教材開發(fā)是師生共同發(fā)展的需要。具有實(shí)踐性、綜合性、可 選擇性的校本教材的實(shí)施也必將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展和個(gè) 性發(fā)展，彌補(bǔ)國(guó)家課程中綜合性、實(shí)踐性的不足。通過(guò)多樣的教學(xué)形 式來(lái)刺激潛藏在每一個(gè)學(xué)生心靈中的創(chuàng)造探索的欲望，以培養(yǎng)創(chuàng)造力 為中心。本學(xué)期的校本課程屬于造型與表現(xiàn)，以動(dòng)手為主，繪畫為輔方式 進(jìn)行教學(xué)，目的在于鍛煉學(xué)生的自主動(dòng)手能力。本課程學(xué)生通過(guò)以木 板為媒介，以沙土、毛線、丙烯等材料進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。在創(chuàng)作過(guò)程 中學(xué)生需要耐心、細(xì)心以及恒心，同時(shí)也是一種手、腦、眼的綜合訓(xùn) 練。本次課程分為五個(gè)階段：繪畫、粘貼毛線、鋪沙土、涂顏色、勾

2、 金邊。教學(xué)目標(biāo)1 1知識(shí)與技能： 教師通過(guò)講解以及示范， 讓學(xué)生了解板沙畫基本 技法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2 2過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生獨(dú)立繪畫、繞毛線、鋪沙等一系列制作 過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手能力。3 3情感、態(tài)度價(jià)值觀：能講述自己的作品，并能對(duì)同學(xué)作品的優(yōu) 缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生通過(guò)本次的課程掌握多一項(xiàng)繪畫技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫、 手工的興趣，體驗(yàn)不同材料，不同工具所帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)如何在全新的媒介和材料中快速掌握作畫方法，并獨(dú)立完成作品教學(xué)準(zhǔn)備教師提供30*2530*25 木板/ /人、水粉筆、水桶、剪刀2學(xué)生準(zhǔn)備顏料、顏料盒、沙土、白乳膠、膠水、毛

3、線、抹布教學(xué)過(guò)程 一 、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，這學(xué)期我們一起來(lái)學(xué)習(xí)綜合材料繪畫。師：什么是綜合材料繪畫呢？是用于界定現(xiàn)代繪畫中那些非傳統(tǒng) 材料的繪畫。比如畫面上粘貼報(bào)紙、麻袋、金屬，然后再用顏料作畫 的，還有一些繪畫技術(shù)和裝置技術(shù)結(jié)合但是偏靜態(tài)繪畫的。師：我們這學(xué)期要學(xué)的是利用木板來(lái)代替畫紙，運(yùn)用不同材料來(lái) 完成一副裝飾畫作品。這些材料都來(lái)自于我們生活中，有：顏料、顏 料盒、沙土、白乳膠、膠水、毛線、抹布等。師：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞一些關(guān)于綜合材料繪畫的作品（播放圖片）。 以上的這些作品都是以繪畫加手工的形式來(lái)完成的。師：現(xiàn)在我簡(jiǎn)單給同學(xué)們做個(gè)示范。二 、示范（步驟）第一步：繪圖，在木板上用鉛筆輕輕畫

4、出物體輪廓線。第二步：粘貼毛線，利用膠水將毛線繞著輪廓線粘住，注意：膠 水粘性較強(qiáng)，易黏住手。第三步：用白乳膠在畫面以及背景上均勻的涂一層。第四步：涂完白乳膠后，再將細(xì)的沙土輕輕地撒在白乳膠上面， 直至完全干透，做出粗糙表面的肌理效果。第五步：利用丙烯顏料涂顏色，上色時(shí)畫面要均勻、飽和。第六步：運(yùn)用金色的丙烯顏料將所有毛線涂一層金邊輪廓線。第七步：完成作品。第一階段：繪圖（2 2 課時(shí)）師：現(xiàn)在同學(xué)們首先來(lái)完成第一步：繪圖。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎迳侠L出 你喜歡的圖案，時(shí)間為兩節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考后再動(dòng)手繪畫，現(xiàn) 在開始。3老師隨堂指導(dǎo)第二階段：粘貼毛線（5-65-6 課時(shí)）師：同學(xué)們都能在老師的規(guī)定時(shí)

5、間內(nèi)完成繪畫階段，表現(xiàn)的很好！師：現(xiàn)在我們進(jìn)行第二步：粘貼毛線。為了更好的粘住毛線，我 建議同學(xué)們用 502502 膠水，因?yàn)樗恼承暂^強(qiáng)，但是有幾點(diǎn)要注意：第一：注意安全，因?yàn)樗恼承暂^強(qiáng)，稍不小心就會(huì)粘住手，可 以借助細(xì)小工具進(jìn)行輔助完成。第二：耐心、細(xì)心，因膠水揮發(fā)速度快，而毛線要趁膠水沒(méi)干之 前粘穩(wěn)，因此建議同學(xué)們一小段來(lái)進(jìn)行粘貼，杜絕圖快，所以同學(xué)們 要靜下心來(lái)，耐心、細(xì)心的制作。第三：這個(gè)階段是關(guān)鍵，我們利用兩到三周時(shí)間來(lái)完成（即5-65-6課時(shí)）。第三階段：鋪沙土（3 3 課時(shí)）師：這一階段是鋪沙土，主要的目的是讓畫面產(chǎn)生凹凸不平的肌 理效果。為了讓沙土永久固定在畫板上不脫落，我

6、們選擇用白乳膠作為輔助工具首先：用白乳膠將畫面以及背景均勻的涂一層其次：鋪沙土，為了防止白乳膠干之后粘貼性不強(qiáng)，我建議同學(xué) 們涂一小塊面積白乳膠， 鋪一塊沙土。 杜絕鋪完沙之后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又返 回用白乳膠涂個(gè)別地方。最后：以此類推，在白乳膠和沙土的結(jié)合下完成畫面的肌理效果。注意：同學(xué)們鋪沙的時(shí)候，保持地面以及桌面的整潔。第四階段：涂顏料（3 3 課時(shí)）師：等肌理畫面完全干透之后，用已經(jīng)準(zhǔn)備好的丙烯顏料進(jìn)行上 色。這一步與我們平時(shí)畫畫涂顏色方法相同，區(qū)別在于平時(shí)的紙上涂 色畫面比較光滑，而沙板上涂顏色相對(duì)有阻礙，并且吸收的顏料也比 較多。同學(xué)們?cè)谏项伾倪^(guò)程中，要使畫面顏色看起來(lái)飽和，盡量的 涂厚些

7、，適當(dāng)時(shí)候加水進(jìn)行調(diào)和。5第五階段：勾金邊（3 3 課時(shí)）師：整一幅畫面上完顏色之后，將凸起的毛線用金色丙烯顏料進(jìn) 行勾邊（選用勾邊水彩筆），使畫面看起來(lái)統(tǒng)一整體，同時(shí)突出畫面 立體感。由于毛線較細(xì)，同學(xué)們勾邊的時(shí)候要細(xì)心、謹(jǐn)慎，防止破壞三 、作品評(píng)價(jià)。形式：自評(píng)，互評(píng)，師評(píng)。師：通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們從構(gòu)圖到創(chuàng)作過(guò)程都有明顯的 進(jìn)步，從每幅作品來(lái)看，同學(xué)們運(yùn)用的色彩也非常的豐富、飽和，裝 飾的效果也很好，這都離不開同學(xué)們的認(rèn)真努力和細(xì)心，才交出這么 完美的答卷教學(xué)反思通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握了一門新的繪畫技法，他們完成了從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，每次的課程學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都非常的積極和 投入，每周二的下午成了他們的期待，這使我很感動(dòng)，也有為師的一 種滿滿的成就感。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我們一起學(xué)習(xí)，一起思考，最終 每位學(xué)生的作品都讓我很滿意。6力。通過(guò)本節(jié)課既能陶冶學(xué)生的情操，又能提高審美能力，發(fā)展學(xué)生 的感知能力和形象思維能力。今后，我要更努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松 愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，讓美術(shù)課堂學(xué)習(xí)不僅僅停留在過(guò)去 的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式，要加入更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵。要 達(dá)到這