番禺區(qū)華陽小學(xué)2017年春季工作計劃

1、番禺區(qū)華陽小學(xué) 20162017 學(xué)年第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想：門2017年春季始，我校將繼續(xù)以“更高的目標(biāo)，更實的要求，更細(xì)的管理， 更強(qiáng)的質(zhì)量，更好的服務(wù)”為工作導(dǎo)向，以“抓質(zhì)最，樹形象”為工作思路，精 細(xì)管理，優(yōu)化師資，深化課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)皐?！熬?xì)管理”，就是依據(jù)現(xiàn)階段校情，科學(xué)規(guī)范各項規(guī)章制度，優(yōu)化管理措 施與途徑，徳育、教學(xué)、后勤各項常規(guī)管理工作，發(fā)揚(yáng)“一點(diǎn)點(diǎn)”精神.做“精” 做“透”。任何工作與活動，計劃先行，實施閉環(huán)管理?！皟?yōu)化師資”， 一是切實提高干部隊伍的執(zhí)行力與統(tǒng)籌能力； 二是提升教師 徳育、教學(xué)及班主任工作的實務(wù)操作水平，提升教師新課標(biāo)背景下的理論素養(yǎng), 強(qiáng)

2、化教學(xué)基本功，課堂教學(xué)能力“過關(guān)達(dá)標(biāo)”；三是人人具備對校本微型課題的 操作實施能力。“深化課改”，是指繼續(xù)夯實以英語為主的學(xué)科特色建設(shè)，全面推進(jìn)“1+1”課程體系的建設(shè)：構(gòu)建校本英語教育氛圍：規(guī)范微型課題研究，完善以分層教育 為基礎(chǔ)的課堂建模：建立有效督查機(jī)制，實施“有效教學(xué)”，提升課堂教學(xué)效益。“全面提升質(zhì)最”，一是指深化學(xué)生養(yǎng)成教育，建立和完善“三全”徳育 機(jī)制，校本徳自特色（模式）初見成效：二是指完善培優(yōu)機(jī)制，優(yōu)化提優(yōu)措施, 提高齊學(xué)科教學(xué)質(zhì)最和學(xué)生學(xué)科能力；精心組織興趣課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì), 提高師生各類競賽水平。從而進(jìn)一步提高我校美譽(yù)度。二、工作目標(biāo)與措施（一）明確目標(biāo)：教育教學(xué)理

3、念：辦有品格的教育，培養(yǎng)有品格的人。抓住一個重點(diǎn)：提升教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)展愿景目標(biāo)：讓校園的每一個細(xì)節(jié)都發(fā)揮育人的效果。讓校園的每一個角落都散發(fā)育人的芳香。（二）工作措施:1、以新課標(biāo)改革為契機(jī)，以抓教育教學(xué)質(zhì)量為中心。以師徳建設(shè)為抓手，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，全面提高學(xué)校的管理水平和辦 學(xué)水平。2、加大學(xué)校管理力度，完善各項管理制度，分工明確責(zé)任到人，全面推進(jìn) 管理系列化，精細(xì)化，科學(xué)化，規(guī)范化，形成團(tuán)結(jié)，和諧，高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 和團(tuán)結(jié)互助的教師群體。3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做有品位的教師，追求有品格的教學(xué)，開展“走出 去，請進(jìn)來”的校本研訓(xùn)。鼓勵教師進(jìn)行白培，網(wǎng)上拜一位名師，模仿其課，閱 讀其

4、書、研究其教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)思想；每天閱讀不少于五千字的書或文章，每天 堅持寫日記，可以是工作反思，也可以是生活思考，以提升我們的品位。4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，全面落實班主任工作制度，全面跟進(jìn)班主任工作 管理，把班主任建設(shè)與校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合。5、強(qiáng)化學(xué)校徳育工作，以徳育為載體，以“小活動大教育”為主線，以“培 養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美麗人生”為教育主題，開展形式多樣的活動，著重抓好學(xué)生 的文明禮儀，行為習(xí)慣教育。6、加強(qiáng)課程管理和教學(xué)質(zhì)最管理，明確各年級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，把小學(xué)畢業(yè) 備考工作放到重要議程來抓，教學(xué)質(zhì)量考核確保穩(wěn)中有提高，力爭排列進(jìn)入全鎮(zhèn) 前三名。7、加強(qiáng)安全，衛(wèi)生工作，不斷完善安

5、全衛(wèi)生管理制度。努力創(chuàng)建平安和諧 校園。8、加強(qiáng)校園文化育人功能。三、明確工作重點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，做好常態(tài)性的管理工作。健全各項規(guī)章制度，落實指導(dǎo)中心、集團(tuán)的工作要求。深入開展校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的教行活動，結(jié)合本校實際創(chuàng)新教學(xué)科研活動。（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師堅持周前備課，備課做到：備課詠，備教材，備學(xué)生，備教具，備 教法，備學(xué)法，向40分鐘要質(zhì)量，從知識和能力兩方面精心設(shè)計，堅決杜絕課 堂教學(xué)的肓目性和隨意性（每月最后一周進(jìn)行月測），對四率一分進(jìn)行跟蹤調(diào)研， 教導(dǎo)處要及時對質(zhì)最狀況采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控，以提高教師的質(zhì)最意識。教導(dǎo) 處繼續(xù)進(jìn)行推門課。本

6、學(xué)期教育工作總體思路：貫徹落實新課標(biāo)，開展開滿課時，建立課堂教學(xué) 新模式，把“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)效率”作為教學(xué)活動中心，重點(diǎn)抓好語, 數(shù)，英常規(guī)教學(xué)，明確各年級教學(xué)質(zhì)量冃標(biāo)，凸顯辦學(xué)特色（有品格的教學(xué)）闈 繞生命課堂，提高效率，進(jìn)行三級研究課：新教師展示課，教研組展示課，開放 日活動。（三）抓好教學(xué)科研工作，落實課題研究。積極抓好各學(xué)科調(diào)研工作，以“自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)”為主線，開展小課題 研究活動，消滅低質(zhì)課。抓好校本研究工作，開展符合本校目標(biāo)的特色校本研究。（四）加強(qiáng)教師的師徳師風(fēng)建設(shè)。1、開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ ”的大討論，培養(yǎng)“堅守崗位，腳踏實地， 博愛和諧，勒勉謙遜，豁達(dá)寬容，

7、追求品味”的教師團(tuán)隊。2、加強(qiáng)教師職業(yè)道徳教育，以中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn) 師徳教育常態(tài)化，制度化，增強(qiáng)教育的針對性和實效性，同時注重師徳評價，把 師徳表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘任獎罰的重要依據(jù)。3、加強(qiáng)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期的主要內(nèi)容是校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與時俱進(jìn)。（五）加強(qiáng)學(xué)生思想道徳教育，不斷提高教育工作水平。1、以“好習(xí)慣成就未來”為主題，開展序列化的評比活動，以達(dá)到行為習(xí) 慣的連續(xù)性和一致性。通過優(yōu)美和諧的校園環(huán)境布置，如有教育主題的“三字歌”, 讓學(xué)生在耳濡目染中加強(qiáng)思想道徳教育和行為習(xí)慣教育，努力拓寬育人渠道。2、 利用班隊會，國旗下

8、講話，校園廣播，級晨會，校園文化宣傳、家校聯(lián) 系手冊等渠道對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育。3、 建立學(xué)校，家庭，社會溝通交流半臺，定期召開家長會，充分發(fā)揮家校 聯(lián)合教育的作用。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展1、 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信，多一個 好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會和機(jī)遇，多一個好習(xí)慣，我們的生命里就多 一份亨受美好生活的能力。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，才 能使學(xué)生既能學(xué)好基礎(chǔ)知識，形成基本技能，才能為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實 深厚的基礎(chǔ)。2、 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)的根本保證，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 可提

9、高教學(xué)效果，達(dá)到事半功倍的效果，教師要不斷豐富自己的知識，講究教學(xué) 藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵交給學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗到學(xué) 習(xí)的快樂。3、 班級軟文化建設(shè)。環(huán)境及學(xué)生行為是班級文化環(huán)境的核心，是班級文化 建設(shè)的靈魂，學(xué)生是班級文化環(huán)境建設(shè)的主體，學(xué)生一旦置身其中，他們的思想 觀念就會受到潛移默化的影響，I積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值 觀，即形成良好的班風(fēng)，班集體，由此煥發(fā)出無窮的力最和生機(jī)，班集體與學(xué)生 就能獲得共同的成長與發(fā)展。4、 開展多彩的文化娛樂活動。要調(diào)動可利用的一切教育教學(xué)資源，豐富學(xué) 生的文化生活，盡可能地滿足學(xué)生多方面的要求，充分發(fā)揮校園文化育人效果

10、。五、加強(qiáng)校園安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園1、建立健全各項安全制度，職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書落實責(zé)任追究制。樹立“安全第一”的思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。2、注重安全工作的細(xì)節(jié)化，發(fā)展問題，及時整改，及時處理，及時上報， 實施誰檢査誰負(fù)貴到底的工作責(zé)任制。3、切實開展學(xué)生安全教育工作。做到學(xué)校有主題，班班有記錄，探索安全 工作學(xué)校，家庭和社會齊抓共管的新思路。落實節(jié)假H，學(xué)生上學(xué)，放學(xué)，在家 的安全管理制度，定期舉辦家長學(xué)校授課活動。4、深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提離師生安全意識和白救互救能力。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全文件報告制度，做好預(yù)防和處置工作，強(qiáng)化并嚴(yán)格執(zhí) 行各項

11、安全管理規(guī)定。5、認(rèn)真開展創(chuàng)建半安和諧校園活動，建設(shè)和諧文明的校園文化環(huán)境，學(xué)習(xí) 環(huán)境，人際關(guān)系。工作環(huán)境，以創(chuàng)建活動為手段，深入推進(jìn)校風(fēng)，學(xué)風(fēng)和制度建 設(shè)。新學(xué)期，是我校轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵學(xué)期，也是我校發(fā)展承前啟后，乘勢而上的 一學(xué)期。新的一學(xué)期我們將在城區(qū)教育指導(dǎo)中心、集團(tuán)董事會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按 照工作計劃扎扎實實開展工作，做到多一點(diǎn)團(tuán)結(jié)，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，多一點(diǎn)理解，多 一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)配合，多一點(diǎn)付出。相信在全體教職工的共同努力下，新學(xué)期 我校的各項工作將更上一層樓，我們將贏得越來越多家長的認(rèn)可和社會的贊同。附：2014年春季月份工作安排二月份：1.文明禮儀教育月2.舉行開學(xué)典禮3.制訂各種工作計劃4.新學(xué)期安全教育三月份：學(xué)雷鋒月1.學(xué)習(xí)雷鋒月2.落實教研月，組織教師校本教研。3.開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動4.少先隊隊務(wù)知識競賽5.安全教育FL安全教育月系列活動6.組織學(xué)生外出進(jìn)行實踐活動。7.召開六年級畢業(yè)班家長會。四月份：教學(xué)刀1.主題隊會觀摩活