羅恩克拉克的55條班規(guī)

1、羅恩 . 克拉克的 55 條班規(guī)1、與大人應對，要有禮貌，有分寸?；卮鹞覇栴}時，總是要說 “是的，先 生”或“不，先生 ”，只是點頭或用其他 “是”或“不是”的表達都不行；2、與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；要知道視線接觸的重要性。如果有 人在說話，眼睛要一直注視著說話的人；如果有別的人發(fā)表意見，則要轉過身 去，正對著那個人。3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；要對游戲獲勝者或把某事做得特別出色的 人表示祝賀。鼓掌至少持續(xù)3秒鐘，兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響。4、尊重別人的發(fā)言與想法；克拉克先生的辦法是： “在討論問題的時候， 要對其他同學的評論、觀點和想法表示尊重。要盡可能地這樣說： “我同意

2、約翰 的觀點，同時我也感到 ”我不同意莎拉的看法，盡管她抓住了問題的核心， 但我覺得”或者 我認為維可多的觀察真是太精彩了，它讓我意識到 ”5、自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；6、如果別人問你問題，你也回問他問題；7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起；8、不可以有不禮貌的小動作；不要咂嘴、發(fā)嘖嘖聲、轉眼珠，或做出對人 不敬的手勢。9、別人送你任何東西，都要說謝謝；10、接到獎品和禮物，不可以嫌棄；克拉克先生對待這種情況的辦法是： 毫不猶豫地收回禮物。11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；12、改同學試卷時要特別謹慎；13、全班一起念課文時，要看著正念的一字一句； “如果我看到那個學生在

3、我們讀書的時候眼睛沒盯著那一頁，或者我叫一個學生接著讀，他卻不知道我 們剛才讀到哪里了，那么這個學生的名字就會被記在黑板上。 ”習慣成自然，以 后孩子們集中注意力的能力會很高的吧。14、以完整的句子回答所有的問題；第一復述問題并給出答案，第二給出 主要理由，第三展開說明理由，最后重復問題并給出答案結束?？死讼壬?求學生用這樣的方式回答問題，鍛煉學生的語言表達能力合寫作能力。15、不要主動討獎品；克拉克先生經(jīng)常給好學生發(fā)些獎品，但成績好的學 生索要獎品時，他會堅決拒絕。 “我努力讓他們知道，盡力做好每件事不是為了 獎品，而是為了他們自己。 ”“幫助孩子們最終學會肯定自我奮斗的價值。 ”16、

4、每天都要做完作業(yè)；克拉克先生的高招是： “在教室外貼了一條巨大的 橫幅 ”，上面寫著： “全班所有同學連續(xù)完成全部家庭作業(yè) _天”。當孩子們連 續(xù)完成超過 10 天，克拉克先生就開始給孩子們做好吃的小點心。17、換科目的時候，動作要快、要安靜，要守秩序；克拉克先生訓練學生 們像游戲、比賽一樣的換書、換本，還幫老師按投影機（接電源、拉屏幕、關 窗戶、拉窗簾、關燈），孩子們被訓練得井然有序、津津有味、其樂無窮18、做什么事都要有條理；19、老師在指定作業(yè)的時候，不要叫苦；如果誰違反了，他就必須做兩倍 的作業(yè)?？死藞猿诌@個嚴厲的懲罰，就是為了讓孩子以積極進取的心態(tài)接受 必須完成的任務。克拉克老師認

5、為：與其讓布置的每一項作業(yè)（或必須完成的 任務）都被抱怨、每一件應該完成的工作都充滿了逆反情緒，還不如讓他們做 幾次雙倍的作業(yè)，從此以后在接受作業(yè)（和任務）的時候再也不會抱怨和發(fā)牢 騷。20、別的老師來代課，也要守班規(guī)；這個細節(jié)的目的是為了培養(yǎng)孩子“無論有沒有老板在身邊，他們工作都是為了自己 ”，也就是培養(yǎng)自覺性?？死藶榇?做了很多努力，苦口婆心的教導。21、課堂上發(fā)言，或起身，應該講規(guī)矩；22、不可以上課上一半，起身去倒水；23、 見到每個老師，都要說某某老師好；克拉克老師要求孩子們“要迅速記 住全校老師的名字 ”，并在遇到的時候打招呼，同時還沒忘記強調排隊走路的時 候除外，因為那時有 “

6、不許講話 ”的紀律。克拉克老師希望學生們培養(yǎng)起良好的 社交習慣，以便進入社會后 “能主動了解周圍的同事或鄰居 ”，“并努力做到善意、 有禮貌地對待別人。 ”24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少； 在這節(jié)里，克拉克先生要求學生：必須沖廁所，如果按紐很臟就用手紙墊著。 “己所不欲，勿施于人 ”自己不愿意使用骯臟的小便器，就一定要沖洗自己 用過的。25、讓客人有賓至如歸的感覺； “如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學 生在教學樓前等候，并舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要和 他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎辭，然后，在帶他們進教室之前，先 領他們簡單地參觀一下校園。 ”26

7、、不要幫同學占位子；如果有人想坐你身邊的空位子，就讓他坐，不要 刻意去排斥什么人。 “我們是個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。 ”克拉克 老師很討厭看到有孩子被孤立，反對孩子總坐在相同的位置上或故意占座位。 克拉克老師教育孩子們 “必須保證他們自己和他們的朋友懂得包容別人，并努力 地接受別人參與他們的活動。 ”27、同學受罰的時候，不要看著他； “為了避免尷尬和因公開展示而引起的 憤怒，我要保證孩子們理解和遵守這個規(guī)矩。 ”不做落井下石、幸災樂禍的事是 對的，我還是那句話 “己所不欲，勿施于人。 ”28、對作業(yè)的問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只 要留一次就夠了；克拉克老師

8、為了與學生保持更緊密的聯(lián)系，把自己的電話公 布給學生們。29、用餐要講究禮儀；克拉克老師耐心地將西餐的全套禮儀教給孩子，孩 子們居然很愛學，象小紳士一樣。30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；克拉克老師要求他的學生們吃晚飯要 把桌子擦干凈，掉在地上的要撿起來仍到垃圾筒里，還要檢查垃圾箱周圍有沒 有垃圾并清理干凈。克拉克老師還要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來， 經(jīng)常獎勵揀垃圾的孩子，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。為此花了一年的時間才 基本培養(yǎng)好了一個班的孩子。31、接受別人的服務要惜服；32、坐車要坐好，別打擾司機；這里，克拉克老師強調學生乘坐校車時的 紀律，是禮貌、紀律，更是為了孩子們的安全。 克

9、拉克老師強調， 下車的時候 “任 何時候都要記得感謝司機，并祝他一天開心 ”。33、認識新朋友，要記住對方的名字；克拉克先生有意訓練孩子們這項技 能，立下了一些有助于記住人家名字的規(guī)矩：介紹后要起立握手，并稱呼人家 的名字問好；交談中盡量多重復人家的名字；分手時要再次重復他們的名字。34、吃自助餐，或與人同桌，取菜不可貪多； “永遠不要取走比你實際所需 的分量多的食物。 ”“因為這樣不僅會造成浪費，而且如果你不給別人留夠了的 話，對別人也是一種不尊重。 ”克拉克老師在見到孩子們盤內堆積如山的食物后， 要求孩子們 “盤子被食物覆蓋的面積不得超過四分之三，一種食物的上面不能摞 上其他的食物。 ”3

10、5、別人掉東西，請彎腰去幫他撿；36、進門時，如果后面有人，請他扶住門；如果開門的時候需要拉的話， 你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；如果開門的時 候需要推門，你就在自己走過去后用手扶住門，別松手?？死死蠋熣J為，教 孩子一些小小的善意舉止雖然看起來微不足道，但對孩子們了解如何尊重和重 視別人大有裨益。克拉克老師教孩子的時候非常注意細節(jié)，如扶門時站的位置、 扶多長時間、說點什么等等更加細節(jié)的東西。37、別人碰到你，不管有沒有錯，都要說聲對不起；克拉克老師說：在學 校里，一次輕微的碰撞，也能導致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。克拉克老師對禮貌 是非常重視的，在孩子乘坐飛機之前，他親自

11、在教室里把椅子擺成飛機過道的 樣子，訓練孩子們。38、進行校外教學時，無論到哪一個公共場所，都要安安靜靜；“有時候，人們做了什么好事不一定都能給他人留下印象，尤其是他做這件好事的時候其 實周圍根本沒人，他做好事是出自本心，而不是給別人看，這就更值得你敬重 了?！?9、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；這看似是一種對主人的尊重，如 果形成習慣，也可能形成一種樂觀的生活態(tài)度吧？克拉克老師認為孩子們應該 有這樣的風度，所以在外出前專門對孩子們進行這方面的訓練，這是把握課外 機會對孩子的培養(yǎng)。40、全校師生集會的時候，不要講話；我們的老師們也很重視紀律的，經(jīng) 常強調。有趣的是，為了讓學生知道怎樣保持紀律

12、，可拉克老師把學生們叫到 禮堂里，坐好，手放在大腿上，眼睛看著前面。然后，克拉克先生不斷地在禮 堂的各個位置出現(xiàn)，喊學生的名字，想辦法騷擾孩子們，看哪個孩子破壞紀律。 生動有趣，用心良苦。41、接電話的言談要得體；42、一趟校外教學結束，要謝謝所有隨行的老師和家長； “我不在意你是否 感謝我，我關心的是你要學會在別人給你提供額外幫助的時候，你能恰當?shù)乇?示感謝。 ”43、搭乘電梯時，要站右邊，請趕時間的人走左邊；克拉克教孩子 “在自動 扶梯上，要站在右側，從左側走動 ”，“在進入電梯、地鐵或地下通道前，要禮 讓出去的人先行。 ”44、列隊行進時不要說話；克拉克先生上班的第一天，管理的是個紀律散

13、 漫班級。克拉克先生要求孩子們排隊吃飯時要有秩序，要安靜，如果有一個孩 子多說一個字，全班就多等1分鐘。結果，在集體等候4 5分鐘后，孩子們排 著整齊、安靜的隊伍進入食堂。用克拉克先生的話來說，校長站在門口 “吃驚地 看著我們發(fā)呆 ”?！耙苍S有人會說， 這有點太軍事化了， 但是我認為孩子們其實喜歡這么排隊， 他們會為自己能把隊排得這么好看而感到驕傲。 ” 克拉克老師要求孩子們在排 兩隊進門的時候， “離墻近的那一隊先進，另一隊要筆直地站在大廳的中央，留 在那里等候我的命令，接下來我會說：每個人準備行動！”所有孩子立刻會象一個完整的整體一樣，右腿迅速橫跨一步，靠向墻邊?？吹胶⒆觽冊谕豢滩秸{一致

14、地行動， 會令人產(chǎn)生一種感覺， 那就是 “酷！”然后我再發(fā)出命令： “進 入！ ”他們就整齊地進去了。 ”45、不可以插隊， 但看到別人插隊時不可以大呼小叫， 讓老師知道就好； “如 果有人插到了你前面，一個字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來 處理的。如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有麻煩的，這不值得你這 樣做。同學之間解決任何糾紛，都應該在自己著手處理之前，先帶著問題來找卄 ”我?！?6、看電影時不要說話；克拉克先生希望孩子們懂得如何文明地觀看電影， 從而使很多人看電影的經(jīng)歷成為一種更加愉快的享受。這也是教孩子們學會尊 重別人。47、不可以帶玩具到學校來；48、有誰欺負你，讓老師知道；49、自己的理想自己要堅持； “在我一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想 做某事，而周圍的每個人都反對。 ” “我希望他們（我的學生們）有勇氣為自 己的信念義無返顧地付出努力，并為他們想要做的事情而奮斗。 ”50、要樂觀，要享受人生； “保持樂觀的態(tài)度，盡情享受生活。有些事情不 值得大驚小怪。學會為每件事作好準備，去追求生命中的美好。 ” “我自己也 在努力培養(yǎng)這種品質，并且以此來影響我的學生。 ”51、既然想做一件事，就只管去做?？死讼壬?jīng)常給他的學生講自己的 故事和其他相似的故事，教育孩子們，凡事想好了就勇往直