冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中心知識(shí)點(diǎn)(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元   流連童年  1、槐鄉(xiāng)的孩子寫了槐鄉(xiāng)的五月和八月，五月圍繞“美”展開，槐鄉(xiāng)的景美、槐鄉(xiāng)的飯美、槐鄉(xiāng)的人美。八月圍繞“勞動(dòng)”來展開?；编l(xiāng)的孩子是勤勞的、快樂的、可愛的。  2、捅馬蜂窩作者馮驥才。本文描寫了活潑好動(dòng)、好奇心極強(qiáng)的我不顧爺爺?shù)姆磳?duì)，捅了馬蜂窩，結(jié)果遭到了馬蜂的攻擊，差點(diǎn)丟了性命。從中受到啟示：再也不做一件傷害旁人的事。  3、顫抖的羽毛作者金波。課文主要講了“我”為了做一個(gè)漂亮的毽子和同學(xué)一起捉雞拔翎，把大公雞逼近了水池，幾經(jīng)折騰，大公雞快要死了，之后我悟到了自己的錯(cuò)誤，于是加倍呵護(hù)大

2、公雞。課文讓我們體會(huì)到，為了自己而損害他人，自己會(huì)受到良心上的譴責(zé)；真誠(chéng)地想方設(shè)法彌補(bǔ)自己的過失，會(huì)重新得到別人的信任。  4、少年閏土節(jié)選自魯迅的短篇小說故鄉(xiāng)。這篇課文通過“我”對(duì)少年閏土的回憶，寫了雪地捕鳥、看瓜刺猹、海邊撿貝殼、沙灘看跳魚四件事，刻畫出一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富、見多識(shí)廣的農(nóng)村少年形象。 素：向來。如許：如此。無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。其間：其中。  5、偷瓜寫了一群毛頭娃崽偷瓜的過程，這里的“偷”字并無(wú)貶義，文中的毛頭娃崽給我們留下了調(diào)皮、可愛、善良的印象。       &#

3、160;      第二單元   情越山水間  6、古詩(shī)二首。飲湖上初晴后雨作者宋代詩(shī)人蘇軾。曉出凈慈寺送林子方作者宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。這兩首詩(shī)都是描寫西湖美景的。7、松坊溪的冬天作者郭風(fēng)。這是一篇聲情并茂的散文。本文讓我們感受到松坊溪冬天的美麗景色，激發(fā)了熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。  8、黃果樹瀑布作者呂游。這是一篇文質(zhì)兼美的散文。主要寫了作者在黃果樹瀑布游覽時(shí)的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢(shì)的雄偉，充分表現(xiàn)出大自然的無(wú)限生機(jī)和對(duì)人的性情的陶冶。  9

4、、記金華的雙龍洞作者葉圣陶，原名葉紹鈞。本文按游覽順序，依次寫了沿途的美麗風(fēng)光、外洞的高大寬敞、窄小驚險(xiǎn)的孔隙和神秘奇異的內(nèi)洞，表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大神奇的贊嘆和對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛之情。  10、草原作者老舍，原名舒慶春。主要代表作有駱駝祥子、四世同堂，話劇茶館、龍須溝。本文是一篇寫景狀物、抒情言志的文章。按照作者進(jìn)入草原后的所見所聞，經(jīng)歷的事情的先后順序，依次描述了：草原美景歡迎遠(yuǎn)客親切相見熱情款待聯(lián)歡話別幾個(gè)情景，表達(dá)了作者熱愛草原、熱愛草原人民的思想感情，也表達(dá)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。       

5、60;       第三單元       啟智于身邊  11、荒蕪了的花園這是我國(guó)著名作家鄭振鐸寫的一篇寓言故事。主要講的是幾個(gè)人想重修荒蕪了的花園，但眾人各持己見，卻沒有一個(gè)人去行動(dòng)，最終荒蕪了的花園照舊荒蕪著。通過這個(gè)故事告訴我們：空談不如實(shí)干，行動(dòng)勝于雄辯，夸夸其談，只說不做，最終結(jié)果是一無(wú)所獲。表達(dá)了作者希望少些空談、多些行動(dòng)的美好愿望。  12、瘸蟬作者凡夫。這是一篇撼人心魄、令人驚嘆的故事：大哲學(xué)家蘇格拉底為了幫助正在蛻變的

6、蟬脫殼，最終反而使蟬變?nèi)沉?。本文讓我們感悟到深刻的道理：好心未必辦成好事，善意卻有可能帶來悲劇。痛苦和挫折是成長(zhǎng)過程中不可缺少的財(cái)富，每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗和痛苦，面對(duì)挫折和失敗，我們需要的是進(jìn)取的精神和百折不撓的毅力，而不是完全依賴外力的幫助。 13、四個(gè)人和一只箱子這講的是四個(gè)在叢林中探險(xiǎn)時(shí)生命隨時(shí)受到威脅的人，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾而歷盡艱辛、團(tuán)結(jié)一致，最終走出叢林獲得生存的故事。贊揚(yáng)了格拉夫的智慧和愛心，說明信守諾言、團(tuán)結(jié)協(xié)作和必勝的信念是克服困難的無(wú)價(jià)之寶。  14、白楊是現(xiàn)代作家袁鷹的佳作，是一篇借物喻人（托物言志）的散文。講的是一位邊疆建設(shè)者在旅途中向

7、子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊樹，借以表達(dá)自己服從祖國(guó)需要、為建設(shè)邊疆作貢獻(xiàn)的志向，以及希望子女也能扎根邊疆的心愿。本文有明暗兩條線索：明線是白楊樹的特點(diǎn)：高大堅(jiān)強(qiáng)、正直無(wú)私、生命力強(qiáng)。暗線是爸爸的內(nèi)心變化，出神微笑嚴(yán)肅沉思微笑，借白楊樹贊美了具有白楊樹精神的人。  15、米芾學(xué)書中老秀才說的話是課文的點(diǎn)睛之筆：學(xué)寫字不僅要?jiǎng)庸P，還要用心，不但要觀其形，而且要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫好。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)東西、做事情機(jī)械盲目，不會(huì)取得很好的效果，只要用心、得法才能有較快的進(jìn)步和提高。         &#

8、160;           第四單元    情思滿懷  16、燈祭作者遲子建，這是一篇散文，全文以“燈”為線索，寫了父親為我做燈，我提燈過年，我送燈祭奠父親，生動(dòng)表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛以及作者內(nèi)心深處對(duì)父親的深深地懷念。  17、捐贈(zèng)天堂作者張麗鈞，“天堂”比喻幸福美好的生活環(huán)境。本課采用倒敘的筆法，圍繞“童心”記敘了一個(gè)感人的故事，讓我們感受到了童心的可貴。8、天涯情思通過描寫生在異國(guó)他鄉(xiāng)的我在除夕夜給家人打電話時(shí)發(fā)生的事

9、，表達(dá)了身在他鄉(xiāng)的留學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。  19、小抄寫員選自意大利作家亞米契斯愛的教育一書，寫的是小抄寫員敘利奧偷偷幫父親抄寫郵簽，受到父親的誤解和責(zé)罵，他在矛盾和痛苦中堅(jiān)持，最后終于得到了父親的理解。從中可以看出敘利奧是一個(gè)孝敬父母、熱愛家庭、有責(zé)任心的孩子。  20、諾曼底號(hào)遇難記作者是法國(guó)著名作家維克多·雨果。哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)恪盡職守、沉靜果敢、處變不驚的人。  21、憶秦娥·婁山關(guān)寫于1935年2月，全詞描寫了紅軍越過婁山關(guān)，向遵義進(jìn)軍的情景，反映出紅軍頑強(qiáng)勇猛的豪邁氣魄和無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)攻不克的戰(zhàn)斗雄姿。上闋的感情是陰沉抑郁的

10、，下闕的情感基調(diào)是樂觀豪邁的?！拌F”字充分表現(xiàn)出雄關(guān)的堅(jiān)不可摧?！霸健弊?，形象地表現(xiàn)了紅軍再次越過婁山關(guān)的勝利豪情。      七律·長(zhǎng)征生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，運(yùn)用比喻的手法，贊頌了紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。  22、狼牙山五壯士記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，最后英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇于犧牲的精神。  23、小英雄雨來記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀抗日根據(jù)地的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，和日

11、本鬼子勇敢斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。  24、勇者的面對(duì)記敘了作者接待日本青年山崎母子的獨(dú)特經(jīng)歷。表現(xiàn)出作者對(duì)祖國(guó)曾經(jīng)遭受的屈辱經(jīng)歷的記憶與客觀、公正的認(rèn)識(shí)以及對(duì)和平的呼喚。這里的勇者指的是山崎，也指能夠面對(duì)歷史的日本人民。  25、詹天佑記敘了我們杰出的愛國(guó)工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事跡，詹天佑的愛國(guó)精神貫穿全文，表現(xiàn)了他為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)定決心和對(duì)工作的一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 本冊(cè)需要背誦默寫的內(nèi)容          

12、;   百憂集行     唐    杜甫憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。  庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。          飲湖上初晴后雨   宋    蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。     &#

13、160;     曉出凈慈寺送林子方   宋   楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 閱讀鏈接：古希臘哲學(xué)家泰勒斯凝視了愛琴海之后說：“水是萬(wàn)物形成的始因，一切都是由水產(chǎn)生出來的，最后都要還原為水。”       春秋時(shí)期著名哲學(xué)家老子說：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！?#160;     孔子面對(duì)滔滔江水，感到時(shí)光易

14、逝，發(fā)出這樣的感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?#160;      李白：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是何等無(wú)奈和感傷。      蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！庇质呛蔚鹊暮肋~和昂揚(yáng)。   孔子登泰山而小天下。孟子  天門一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來。李白  會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫閱讀鏈接：智者的叮嚀     老子：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始

15、于足下?！?#160;   孔子：“三人行，必有我?guī)熝伞t其善者而從之，其不善者而改之。”    孟子：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”  寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。  不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。荀子 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。     劉勰 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。    

16、60;   老子                          故鄉(xiāng)      楊牧  沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開故鄉(xiāng)的時(shí)候 ，  故鄉(xiāng)是一幅鋪在地上的畫 。  

17、;      故鄉(xiāng)是一幅掛起來的畫 。 我在畫中走來走去 ，               一抬頭便能看見 ， 只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞 。        每當(dāng)月下透過一層薄薄的紗。      &

18、#160;       憶秦娥·婁山關(guān)       毛澤東      1935年2月  西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。              

19、    七律·長(zhǎng)征            毛澤東       1935年10月   紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。   金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。從戎賦      張森

20、林  東來魑魅踐山河，神州烽煙血淚多。且將毫墨拋書案，怒持劍戟戰(zhàn)群倭。             就義辭                  張森林  鱗傷遍體做徒囚，山河未復(fù)志未酬。敵酋逼書歸降字，誓將碧血染春秋。 人去留得英魂在，喚起民眾報(bào)國(guó)仇。 天

21、下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武 寧為玉碎，不為瓦全。李百藥 利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之。晏子 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹 祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人。李綱             過零丁洋     宋    文天祥  辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人

22、生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。  追尋李白         李白，字太白，號(hào)青蓮居士。 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。                   &

23、#160;          早發(fā)白帝城  朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。                        獨(dú)坐敬亭山        

24、;眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。夜宿山寺  危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。 訪戴天山道士不遇  犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。 野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。                          送友人 

25、 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。                     聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄  楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。                  沙丘城下寄杜甫         &