2014高中生物《2.1減數(shù)分裂和受精作用》學案新人教版必修2

1、-1 -2.1 減數(shù)分裂和受精作用學案【學習目標】1 知識目標(1) 闡明細胞的減數(shù)分裂及舉例說明配子的形成過程。舉例說明受精作用。(3) 使用高倍鏡觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片。(4) 運用模型建構(gòu)的方法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為的變化。2 能力目標(1) 借助電腦動畫，展示減數(shù)分裂的連續(xù)動態(tài)變化過程，將抽象的減數(shù)分裂過程直觀化， 將大量冗長的文字圖像化。(2) 學生的自主觀察、歸納總結(jié)、討論分析 、表解、鞏固、練習，使學生理解掌握減數(shù)分 裂過程中染色體的主要行為變化，并從實質(zhì)上認識了減數(shù)分裂實際上是一種特殊方式的有 絲分裂。(3) 通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減

2、數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、 位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。3. 情感目標(1) 認同基因是物質(zhì)實體。(2) 認同觀察、提出假說、實驗的方法在建立科學理論過程中所起的重要作用。(3) 認同科學研究需要豐富的想象力，大膽質(zhì)疑和勤奮實踐的精神，以及對科學的熱愛。(4) 增強動手操作能力，認同物質(zhì)的規(guī)律性，樹立辯證唯物主義世界觀。【學習重點】1 減數(shù)分裂的概念。2 精子的形成過程。3 受精作用的過程?！緦W習難點】1 模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化。2 比較精子和卵細胞形成過程的異同。3. 觀察蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂?！緦W習方法】課前導學、質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新【自主學習】1、減數(shù)分裂

3、是進行有性生殖的生物特有的細胞分裂方式，在該過程中，染色體復制次，細胞分裂_次，其結(jié)果是2、減數(shù)分裂各期的主要特點(指染色體方面)是：減 I 前期_ ；減 I 后期_ ；減后期3、哺乳動物的精子是在 _中形成的，在減數(shù)第一次分裂前的間期， 精原細胞的染色體復制，成為 _，分裂開始后，同源染色體 _ ，然后在后期 I 分開，伴隨著細胞的分裂，一個初級精母細胞分裂成兩個 _,-2 -其中_ 減半，再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂 _ 的減半，一個精原細胞就變成了_ 個精子細胞，再經(jīng)過變形階段形成精子。4、卵細胞的形成過程和精子略有不同，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是細胞質(zhì)的分配不同，_ ;二是最終形成的配子數(shù)不同，

4、5、 受精作用是指_過程。減數(shù)分裂和受精作用的意義是 _6、有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別項目減數(shù)分裂有絲分裂染色體復制次數(shù)和時期一次，減數(shù)第一次分裂前 的間期一次，有絲分裂間期細胞分裂次數(shù)兩次一次聯(lián)會、四分體時期，非姐妹 染色單體之間交叉互換有，在減數(shù)第一次分裂前 期無同源染色體分離，非同源染 色體隨機組合有，減數(shù)第一次分裂后期無著絲點分裂，染色單體分開在減數(shù)第二次分裂后期后期子細胞的名稱和數(shù)目性細胞，4 個（或 1 個）體細胞，2 個子細胞染色體數(shù)目的變化減半，在減數(shù)第一次分裂 完成時不變子細胞間的遺傳組成不一定相冋一定相冋分裂結(jié)果7 精子和卵細胞形成過程和比較部位愎始細胞減數(shù)第一次分裂不同點帝

5、子的形成卵細胞的形成相同點睪丸-牛初級軸母細胞一個韌級卵母細胞兩牛次級箱母細胞（大小相同）一亍欽級卵第鍛 次分裂都是母細胞（木的）體（小的冷卵沙第冊個笫細胞 眾體.眾體三亍瞬是否變形耕細胞變形形成鞘子孵II胞無趣過程分開枕分裂郝足姐妹染色單體分開離成蹄子和卵細胞中焰體數(shù)卵巢胞-3 -8 確定分裂時期無一看染色體j是有絲分裂 穿:黑是否兩晦相同否 f 減數(shù)第二歡分裂 無洌分體】 亠有減數(shù)第一次分裂無看染色捧否-減數(shù)第二次分裂,是否兩兩相同(是亠有絲分裂【評價反饋】1、 下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述，正確的是( )A. 減數(shù)第一次分裂，著絲點分裂，同源染色體不配對B. 減數(shù)第一次分裂，著絲點不分裂，同源

6、染色體配對C. 減數(shù)第二次分裂，著絲點分裂，同源染色體配對D. 減數(shù)第二次分裂，著絲點不分裂，同源染色體不配對2、 某種熱帶植物細胞有絲分裂的后期有著絲點36 個，這種植物細胞在減數(shù)第二次分裂的 后期有著絲點( )A. 9 個B. 18 個C. 36 個D. 72 個3、 以下細胞中既有同源染色體，又含染色單體的是( )有絲分裂中期細胞有絲分裂后期細胞減數(shù)第一次分裂中期細胞減數(shù)第二次分裂中期細胞減數(shù)第一次分裂后期細胞減數(shù)第二次分裂后期細胞A.B.C.D.4、 一定是同源染色體的是( )A. 條來自父方，一條來自母方的染色體B. 形態(tài)大小基本相同的染色體C. 減數(shù)分裂能夠聯(lián)會的染色體D. 只存在

7、于減數(shù)第一次分裂時期的的染色體5、 下圖是一個精原細胞生成的精子，其中錯誤的是6、A 和 B 分別代表精子細胞中的染色體數(shù)和DNA 分子數(shù)，則初級精母細胞中的染色體數(shù)和 DNA 分子數(shù)分別是( )有-減數(shù)第一次分裂岳期一有染色單體-4 -A.2A 和 2BB. 2A 和 4BC. 4A 和 4BD. 4A 和 2B-5 -11、 一個初級精母細胞在減數(shù)第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級精母細胞減數(shù)第二次分裂正常。另一個初級精母細胞減數(shù)第一次分裂正常；減數(shù)第二次分裂時，在兩個次級精母細胞中，有一個次級精母細胞的 1 條染色體的姐妹染色單體沒有 分開。以上兩個初級精母細胞可產(chǎn)生

8、染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡稱為不正常的配子）。上述兩個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應當是（ ）A. 兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B.前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常C. 兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子D. 前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子12、 下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的是（ ）A. 合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方B. 受精時；精子和卵細胞的染色體合在一起C. 合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方D. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)相向13、 請仔細觀察下圖，分析并完成下列問題：7、A.某動物的卵巢中含有50 個卵原細胞

9、，經(jīng)過減數(shù)分裂，可以形成的卵細胞和極體數(shù)是）50 和 50B. 50 和 200分析減數(shù)分裂過程，可以發(fā)現(xiàn)染色體和C. 50 和 150D. 150 和 50DNA 之比為 1： 1 的時期是A.C.9、A.B.C.D.（ ）減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第一次分裂的四分體時期染色體組成為 Aa 的細胞減數(shù)分裂過程中（ ）減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期都是減數(shù)第一次分裂中期都是減數(shù)第二次分裂后期B.D.AA減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會時期aa、Aa 分離的時期分別是減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期10、染色體組成為 AaBbeeDd 的卵原細胞經(jīng)

10、過減數(shù)分裂產(chǎn)生一個（ ）abed 卵細胞的幾率為A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/16-6 -AB（1）圖中所示是動物細胞的細胞分裂圖像，其中A 圖是_ 分裂_（時期）。B 圖_分裂_（時期）。-7 -A 圖所示的細胞中有_對同源染色體，B 圖所示的細胞中有_對同源染色體。(3)A 圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有 _對同源染色體；B 圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有_ 對同源染色體。A、B 兩圖所代表的動物 _ (填“是”或“不是”)同一種動物，理由是14. 下列有關(guān)受精作用的描述，其中不正確的是A. 受精卵中全部遺傳 物質(zhì)的一半來自精子B. 受精時精子細胞核與卵細胞的核融合C. 受精卵中的

11、染色體一半來自父方，一半來自母方D. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)一致15. 下圖是某雄性動物細胞分裂的一組圖像，看圖回答問題。血A甲VT-.個雄性動物原來體中染色體數(shù)目是時期，含有染色單體的數(shù)目是含有同源染色體的細胞是 _答案自主學習：1. 1 2成熟生殖細胞的染色體數(shù)目減半2. 同源染色體聯(lián)會形成四分體同源染色體分離，非同源染色體自由組合3. 著絲點分裂，姐妹染色單體分開4.睪丸初級精母細胞配對 次級精母細胞 染色體數(shù)目和 DNA DNA4. 卵細胞是不均等分裂， 精子是均等分裂；一個精原細胞形成四個精子，一個卵原細胞形成一個卵細胞和三個極體。5. 卵細胞和精子相互識別、 融合成為受精卵；維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的禹負確A