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1、?湖心亭看雪?同步練習(xí)(三)同步練習(xí)一、根底局部1.解釋加點(diǎn)的詞。(1)湖中人鳥聲俱絕_ (2)是日 ,更定矣_(3)惟長(zhǎng)堤一痕_ (4)舟中人兩三粒而已_(5)是金陵人 ,客此_ (6)及下船_(7)湖中焉得更有此人_ _ 2.翻譯以下句子。(1)湖中焉得更有此人!(2)莫說(shuō)相公癡 ,更有癡似相公者!3.解釋加點(diǎn)的多義詞的意義和用法。一:上下一白_ 長(zhǎng)堤一痕_更:是日更定_ 更有癡似相公者_(dá)是:是日更定_ 問(wèn)其姓氏 ,是金陵人_絕:湖中人鳥聲俱絕_ 與妻子邑人來(lái)此絕境_二、閱讀一閱讀下文 ,完成48題。崇禎五年十二月 ,余住西湖。大雪三日 ,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船 ,擁毳衣爐火
2、 ,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭 ,天與云與山與水 ,上下一白。湖上影子 ,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上 ,有兩人鋪氈對(duì)坐 ,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余 ,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏 ,是金陵人 ,客此。及下船 ,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡 ,更有癡似相公者!4.填空:張岱 ,字_ ,號(hào)_ ,_(朝代) ,_(籍貫)人。有著作?_?和?_?等。5.分析“絕字的妙處:_。6.(1)概括畫線局部的內(nèi)容_。這一局部采用了_和_相結(jié)合的表現(xiàn)手法。(2)作者寫雪景 ,為什么要著力去寫堤、亭、舟、人?(3)量詞“痕、點(diǎn)、芥、粒的作用是_。7.作者
3、寫賞雪 ,卻寫到亭上金陵人飲酒的場(chǎng)面 ,多余嗎?為什么?8.作者為何要以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文?二閱讀下文 ,完成915題。西湖最盛 ,為春為月。一日之盛。為朝煙 ,為夕嵐。今歲春雪甚盛 ,梅花為寒所勒 ,與杏花相次開發(fā) ,尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:“傅金吾園中梅 ,張功甫家故物也 ,急往觀之。余時(shí)為桃花所戀 ,意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶 ,綠煙紅霧 ,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng) ,粉汗為雨 ,羅紈之盛 ,多于堤畔之草 ,艷冶極矣。然杭人游湖 ,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工 ,山嵐設(shè)色之妙 ,皆在朝日始出 ,夕舂未下 ,始極其濃媚。月景尤不可言 ,花態(tài)柳情 ,山容水意 ,別是一種趣味。此
4、樂(lè)留與山僧游客受用 ,安可為俗士道哉!9.選出加點(diǎn)字意思相同的一組( )10.翻譯句子。(1)余時(shí)為桃花所戀 ,竟不忍去湖上。(2)綠煙紅霧 ,彌漫二十余里。(3)月景尤不可言。11.文中描寫西湖春景、月景的句子分別是什么?12.本文最后一句話中的“此樂(lè)是什么意思?“俗士是什么人?作者為什么用這句話結(jié)尾?13.具體描寫“一日之盛。為朝煙 ,為夕嵐的句子是_。14.從文中找出原句 ,概括這段文字的內(nèi)容。15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)描繪以下景色。由斷橋至蘇堤一帶 ,綠煙紅霧 ,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng) ,粉汗為雨 ,羅紈之盛 ,多于堤畔之草 ,艷冶極矣。參考答案:一、1.(1)全 (2)這 ,在此意為“那 (3
5、)只有 (4)罷了 (5)名詞作動(dòng)詞 ,客居 ,作客 (6)等到 (7)哪 還2.(1)湖里哪能還有這樣的人!(2)不要說(shuō)相公癡情 ,還有跟相公一樣癡情的人!34.略5.一個(gè)“絕字 ,從聽覺(jué)入手 ,描繪了一幅人鳥受凍 ,悄然無(wú)聲 ,不敢外出的寒冬靜默圖。6.(1)具體寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、裝備和雪景 正面描寫 側(cè)面襯托(2)側(cè)面襯托 ,由堤及亭 ,由亭到舟 ,由舟及人 ,層次清楚地描繪了一幅天地茫茫 ,渾然難辨 ,人融于景 ,物我相融的湖山雪夜水墨畫 ,情趣盎然。(3)寫出了視覺(jué)的移動(dòng) ,使人感慨人在天地間 ,不過(guò)是滄海一粟7.不多余。這是辟出另一境界 ,讓人有一種喜逢知己的感覺(jué)。屬側(cè)面襯托 ,突出西湖雪景的奇特迷人。8.畫龍點(diǎn)睛 ,深化意境。對(duì)此迷人雪境 ,“癡情人不只“我一個(gè) ,這也是一種巧妙的側(cè)面襯托。二、9.A10.(1)我當(dāng)時(shí)被桃花之美迷戀 ,竟然不忍心離開湖上。(2)綠柳如煙 ,桃花似霧 ,一片濃艷 ,長(zhǎng)達(dá)二十多里。(3)月光下的美景尤其不能用言語(yǔ)形容。11.春景:今歲春雪甚盛尤為奇觀 ,由斷橋至蘇堤艷冶極矣。 月景:月景尤不可言別是一種趣味。12.“此樂(lè)指游湖賞景的樂(lè)趣?!八资堪抵该τ诠γ摱鴽](méi)有雅興的人。作者用這句話結(jié)尾 ,是為了抒寫自己游湖賞景的樂(lè)趣和體會(huì) ,表達(dá)自己寄情山水
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