《花瓣飄香》教案設(shè)計(jì)

1、?花瓣飄香?教案設(shè)計(jì)6、花瓣飄香【教學(xué)要求】學(xué)會(huì)本課生字 ,理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語(yǔ)。懂得為什么說(shuō)小女孩是一個(gè)懂事的好孩子 ,體會(huì)小女孩的一片愛(ài)心。能正確、流利、有感情地朗讀課文 ,練習(xí)分角色朗讀課文。4.培養(yǎng)學(xué)生敬愛(ài)父母的美德 ,陶冶高尚情操?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?花瓣飄香?這篇課文。2.請(qǐng)同學(xué)齊讀課題。有點(diǎn)飄的意思了 ,能不能讓老師聞到那香味啊?再讀一次。二、品讀感悟1、翻開書本 ,邊聽老師讀課文邊看課文。2、同學(xué)們聽得非常認(rèn)真。誰(shuí)能用文中的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō) ,小女孩是一個(gè)怎樣的女孩?(老師板書：小女孩 懂事)3、看來(lái) ,這就是小女孩給我們初步的印象 ,

2、這樣看還僅僅不夠 ,再讀課文 ,拿出鉛筆 ,把表現(xiàn)小女孩懂事的句子劃出來(lái) ,可以放開聲音來(lái)讀書。(學(xué)生開始讀書劃句子。老師行間巡視。)師：請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。媽媽生病了 ,師：畫出這一句的同學(xué)請(qǐng)舉手 ,大家一起來(lái)讀一讀。師：這句話表現(xiàn)出小女孩懂事 ,還有呢?爸爸在南沙當(dāng)解放軍生氣。師：畫同樣的同學(xué)請(qǐng)舉手。師：除了這些句子以外 ,還有一些表現(xiàn)了小女孩的懂事!我舍不得把整朵花都摘了。師：劃這一句話的同學(xué)站起來(lái) ,一起讀一讀。師：讓我們一起來(lái)看一看 ,小女孩說(shuō)的這句話 ,先看一看 ,讀一讀。課件出示內(nèi)容。師：誰(shuí)愿意一個(gè)人站起來(lái) ,讀給大家聽。師：讓我們一起來(lái)讀一讀。老師有一個(gè)疑問(wèn) ,她為什么舍不得把整朵

3、花都摘了。師：看這一朵花。(課件出示月季花)師：因?yàn)檫@么美的花是留給大家的 ,所以她舍不得把整朵花都摘了。注意這句話最后的六個(gè)點(diǎn) ,這是省略號(hào) ,想一想 ,小女孩還會(huì)說(shuō)些什么呢?同桌可以互相討論一下。1：因?yàn)檫@些花都很美。2：因?yàn)檫@些花都很美是留給大家看的!師：課文中也有寫花很美的句子 ,可以找一找。找到的可以舉手!師：因?yàn)檫@些花很美 ,同學(xué)們?cè)僮x一讀 ,希望同學(xué)們讀出花的美。(課件出示內(nèi)容。)學(xué)生讀句子。師：請(qǐng)女同學(xué)讀 ,可以做一做動(dòng)作。師：男生也不甘示弱 ,來(lái)一次!師：通過(guò)讀 ,知道女孩是一個(gè)愛(ài)花的女孩 ,這么美的花 ,她既然舍不得摘 ,為什么還要摘呢?摘花瓣也是破壞花的美呀!(因?yàn)閶寢屔?/p>

4、病了。)師：每一個(gè)同學(xué)自由讀一讀 ,想一想這一句話怎么讀?學(xué)生自由讀課文.出示第一句話:小女孩說(shuō):“媽媽生病了。師：請(qǐng)同學(xué)再來(lái)讀一讀。再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀。師：請(qǐng)坐 ,請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)比賽讀 ,請(qǐng)聽課的老師聽一聽是男學(xué)生讀得好還是女同學(xué)讀得好。師：不分上下!女生心細(xì)一些 ,更有味道一些。當(dāng)女孩送花瓣給女孩時(shí) ,躺在病床上的媽媽會(huì)說(shuō)些什么呢?老師板書：孝心師：一片花瓣 ,也許不起眼 ,卻能換來(lái)媽媽的舒服、幸福 ,女孩也能感受到幸福、快樂(lè)!體會(huì)一下 ,再讀一讀!出示第二句話：爸爸在南沙當(dāng)解放軍 ,惹媽媽生氣淚花師：請(qǐng)第二、三組同學(xué)來(lái)讀一讀 ,大家讀完這一句 ,想一想這個(gè)小女孩是個(gè)怎樣的女孩?師：聽

5、爸爸話的女孩。板書：聽話師：閃動(dòng)的淚花?這是怎樣的淚花?為什么提到爸爸就會(huì)有淚花呢?師：親人與親人之間 ,小女孩非常想念自己的爸爸。我們班有沒(méi)有學(xué)生的爸爸在外地工作的 ,你想不想你的爸爸 ,爸爸有沒(méi)有囑咐你聽媽媽的話呢?親情!這是思念 ,所以“我要大聲說(shuō)：小女孩真是個(gè)(懂事的好孩子!)師：為了讓爸爸安心當(dāng)解放軍 ,保衛(wèi)祖國(guó) ,所以小女孩也要照顧好媽媽 ,所以小女孩是一個(gè)(小女孩真是一個(gè)懂事的好孩子!)師：文中小女孩是和誰(shuí)對(duì)話呢?(“我)師：“我就是作者。大家猜一猜 ,文中的“我是一個(gè)怎樣的人?可以討論一下。1：是一個(gè)能理解別人的人。2：是個(gè)和藹親切的人。3：善良的人。師：老師教你一個(gè)詞：善解人

6、意。師：“我是一個(gè)叔叔還是一個(gè)阿姨呢?師：為什么想象成為一個(gè)阿姨呢?師：女孩子的心比較細(xì) ,因?yàn)榘⒁痰男谋容^細(xì)、親切!這個(gè)阿姨與小女孩對(duì)話的第一句是什么呢?(為什么只摘花瓣呢?)師：為什么讀這么輕呢?(讀重了就會(huì)是責(zé)怪小女孩的!讀大聲會(huì)嚇壞小女孩的!)課件出示課文的2、3自然段。師：請(qǐng)大聲的讀一讀。學(xué)生齊讀2、3自然段師：僅僅是一片花瓣 ,小女孩卻小心、捧著說(shuō)明小女孩真的愛(ài)花、懂事 ,下面分角色朗讀課文110自然段。女生讀小女孩的話 ,男生讀可愛(ài)親切的阿姨的話 ,我在讀引號(hào)外的話。師生分角色朗讀課文。師：男生讀的都比較輕 ,生怕會(huì)嚇壞了這個(gè)愛(ài)花、孝順、聽話的小女孩 ,下面讓我們一起來(lái)讀一讀課文

7、的最后一個(gè)自然段。學(xué)生齊讀課文最后一個(gè)自然段師：當(dāng)我把這盆月季花送給小女孩時(shí) ,小女孩會(huì)說(shuō)些什么呢?(感謝阿姨!)師：不用謝 ,是你讓我知道了怎樣關(guān)心媽媽!師：阿姨把另一盆月季花送給媽媽的時(shí)候 ,阿姨的媽媽會(huì)對(duì)阿姨說(shuō)什么呢?(謝謝孩子!)板書：我 買花師：其實(shí)小女孩 ,送給媽媽的僅僅是一片花瓣嗎?齊讀課題。師：一片愛(ài)心、真心 ,還有親情。板書：愛(ài) 再讀課題!這樣一個(gè)有孝心的女孩 ,你除了會(huì)為媽媽摘花瓣 ,你還會(huì)為媽媽做什么呢?1：陪媽媽說(shuō)說(shuō)話。2：幫媽媽做一些家務(wù)。3：幫媽媽倒水、喂藥。師：老師也要說(shuō) ,你們也是懂事的好孩子 ,你們都是帶著清香的花瓣。老師出示小詩(shī)?花瓣飄香?花瓣飄香清晨 ,月季花上閃動(dòng)著露珠 ,小女孩摘下一片花瓣 ,輕輕放在媽媽的枕邊。表一份心愿 ,道一聲祝福 ,媽媽的臉上漾起了微笑。小小的花瓣 ,像絨布一樣柔軟 ,淡淡的清香隨風(fēng)飄散。小小的女孩 ,像露珠一樣透亮 ,你不就是那片清香的花瓣嗎?學(xué)生齊讀?花瓣飄香?三、升華感情小女孩為了保護(hù)美麗的月季花 ,小心翼翼地摘了一片花瓣 ,多么懂事的孩子啊!為了撫慰病中的媽媽 ,她送花瓣給媽媽 ,讓媽媽快樂(lè) ,多么關(guān)心媽媽啊!牢記