幼兒園數(shù)學(xué)游戲教案好吃的水果

1、幼兒園數(shù)學(xué)游戲教案:好吃的水果活動(dòng)目標(biāo)：在看看、猜猜、講講中，了解水果的整體與局部的對(duì)應(yīng)關(guān)系，復(fù)習(xí)"4"以內(nèi)的按數(shù)取物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一些常見(jiàn)水果。2、材料準(zhǔn)備：PPT好吃的水果、菠蘿一個(gè)、水果整體和局部圖片、操作紙盆幼兒人手一份、操作小水果卡片。活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)一說(shuō)、猜一猜1、猜一猜：今天老師帶來(lái)了一個(gè)水果，你們來(lái)猜猜看是什么？媒體操作: 播放課件第二頁(yè)，菠蘿局部（繼續(xù)播放，出現(xiàn)更多局部，直到幼兒猜出完整的）2、摸一摸：菠蘿的皮是什么感覺(jué)？（拿出菠蘿請(qǐng)幼兒逐個(gè)摸一摸）小結(jié)：菠蘿的外面的皮是一塊一塊的，上面還有許多葉子，摸上去是硬硬的.、刺刺的。3、找一找：菠

2、蘿找朋友媒體操作: 播放課件第三頁(yè)，出示三種水果的局部菠蘿寶寶要找和他一樣的朋友，這三種切開(kāi)來(lái)的水果哪種是菠蘿寶寶的朋友。媒體操作: 繼續(xù)播放課件第三頁(yè)，出現(xiàn)其他兩種水果。幼兒討論：還有兩種是什么水果，他們切開(kāi)來(lái)像什么？小結(jié)：還有兩種水果寶寶是橙子和楊桃，他們切開(kāi)來(lái)的樣子都不一樣，有的像五角星，有的像一朵花。二、水果寶寶找朋友1、我們一起來(lái)選水果，請(qǐng)你們每人挑選一樣你喜歡的水果。2、你們選了什么水果？小結(jié)：你們的水果有的是整個(gè)，有的是切開(kāi)來(lái)的3、游戲：水果寶寶找朋友。我們來(lái)玩一個(gè)水果寶寶找朋友的游戲，現(xiàn)在要請(qǐng)你們?nèi)フ液妥约阂粯拥乃麑殞毷掷肿聛?lái)。4、共同檢驗(yàn)（請(qǐng)幼兒兩兩介紹找的水果名稱，如

3、：我們是西瓜）提升：兩個(gè)切開(kāi)來(lái)的水果都是橙子，但是他們切得方法不一樣所以切開(kāi)來(lái)的樣子就不一樣）5、問(wèn)題：我們今天認(rèn)識(shí)了整個(gè)的水果寶寶和切開(kāi)來(lái)的水果，數(shù)一數(shù)有幾種水果寶寶？三、做水果色拉1、幼兒討論：這里有了這么多水果，這些水果可以怎么吃呢?（剝著吃、切開(kāi)來(lái)吃、榨果汁、做果醬）有一個(gè)好辦法可以讓我們一次吃到幾種水果，把水果做成色拉。媒體操作: 播放課件第四頁(yè)，出示水果色拉。2、關(guān)鍵問(wèn)題：我先來(lái)選要做水果色拉的材料，你們幫我看看，老師這盤(pán)色拉需要什么水果？媒體操作: 播放課件第五頁(yè)，出示盤(pán)子以及卡片。小結(jié)：這盆水果色拉需要1個(gè)橙子、五片西瓜。媒體操作: 繼續(xù)播放課件第五頁(yè)，出示正確答案。3、幼兒示范：請(qǐng)一名幼兒上來(lái)拿拿看。4、幼兒集體操作，教師指導(dǎo)。（根據(jù)不同層次的幼兒，提供不同層次的操作材料）5、共同檢驗(yàn)，我們一起來(lái)看看選的水果對(duì)不對(duì)。6、游戲：做色拉。兒歌：拌拌拌，拌色拉。蘋(píng)果草莓