幼兒小班健康《丟沙包》教學教案設計_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒小班健康丟沙包教學教案設計活動目標1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。活動準備小沙包20個、小兔頭飾10個 、烏*飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個?；顒又攸c難點練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲?；顒舆^程一、開始部分“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。二、基本部分1、“寶寶們沙包有許多玩法

2、 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導。(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個小朋友相互結合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。3、師生共同討論沙包的.多種玩法,幼兒相互模仿。(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲(1)龜兔賽跑把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼

3、續(xù)前進,看那組最先到達終點為勝。(2)炸碉堡把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側跑回,排第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。三、結束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結束活動。多元價值分析:1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動物 ,根據(jù)幼兒這一年齡特點,設計本次活動。2、通過玩沙包,練習了幼兒雙腿夾物跳,準確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發(fā)展了幼兒動

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