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文檔簡介

1、小學英語課程標準試題姓名 得分 一、填空題。1義務教育階段的英語課程具有_和_兩重性質。 2義務教育階段英語課程的總目標是：通過英語學習使學生形成初步的 ，促進 ，提高 。綜合語言運用能力的形成建立在_、_、_、_和_等方面整體發(fā)展的基礎之上。 3語言技能主要包括_、_、_ 、_ 等方面的技能以及_。4.學生在義務教育階段應該學習和掌握的英語語言基礎知識包括 、 、 以及用于表達常見 的語言形式等。5英語課程的評價要盡可能做到評價主體的 ，評價形式和內容的 ，評價目標的 。評價應采用 與 相結合的方式。6教材編寫應體現(xiàn)以下原則： 、 、 和 。7英語課程二級標準要求學生學習有關本級話題范圍的

2、個單詞和 個左右的習慣用語，五級標準要求學會 個單詞和 個習慣用語。二、判斷題。1.英語課程標準規(guī)定二級是6年級結束時的基本要求，五級是9年級結束時的基本要求，九級是高中畢業(yè)的基本要求。（ ）2.語言技能二級標準要求學生能模仿范例寫詞句。（ ）3.語言技能五級標準要求學生課外閱讀量應累計達到10萬詞以上。（ ）4.英語學業(yè)考試的命題要著重考查學生的綜合語言運用能力，避免單純考查語言知識。（ ）5.教師要面向全體學生，優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的自主學習能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。（ ）6.評價的內涵得到極大擴充，評價等于考試，考試是評價的唯一手段。（ ）三、簡答題。1簡述英語課程的基本理念。2.簡述英語課程的設計思路。

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