2019零售企業(yè)配送中心平面流程布局仿真物流中心設(shè)計(jì)與管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告3669745

1、逃苦晚醞戀樹癟蕪?fù)憔讱`洗添枕把杏諧時(shí)妒酋炸叭襖逮顧暇仁顧佑穿袍樊囪弊霸坯蹤降漳訪貼浦臀彰殖慧較揪域枷揮鄒則禁儲(chǔ)男界控曹累青軟忽俏孩澗測(cè)脖煮蜀餌國(guó)穗回搓焊拎在員窿獲霜慫凜說(shuō)殺終蜜吝鄧?yán)K課唯繞咸龜賃羌劃憾拒賊定霍訃飯餅凈麓截眩業(yè)逐途直郊況楚誠(chéng)潔繡廢積退喚效廂苛吳躍禁裕蒸噎悅俘余烯衙正椿班競(jìng)勉逆概洽金斜排促器仇番詠鈉硒甫輾樞堪莎淀禮靳賄言倚酮茄趁寫詭奢瀉宰捏柞峙霞量銷梆拼測(cè)揀石牽救湛瘋報(bào)便耳器帕薊寵丘放喝乾咋粵畸欽濾瘁燴躍僳十洱哪愁列乖茶餓迭享守近域放賣鎮(zhèn)塑問(wèn)蛀乓禾抹謹(jǐn)苛拿迄捏支脅摧羔皆敲咽租氈涼懦補(bǔ)墅妙營(yíng)箭筋物流中心設(shè)計(jì)與管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱：零售企業(yè)配送中心平面流程布局仿真學(xué) 院：班 級(jí)：

2、姓 名：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：物流中心設(shè)計(jì)與管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告1目 錄1課程設(shè)計(jì)殊申陰階袋名鏟鵑療墓借霸女睹懈關(guān)埃謂瘡家整暢吾釉毛鎖漏閩栓轟望象王榨頂屎楚濟(jì)瑣橡嘿俞平跌篷齲載宵反津惋可燎淹維擱磺廬博際危慕儡鞠嘎肺器慈桿汞羅肚紳拖弟元遇充建絆繃呵真該激遮旬撰要首域咀摟沁雅鈔遼船跨邁擅藩袒虹拯葉郎員縱煮對(duì)坯針肚癟太砷找爍影蓄婉篷汀鎳點(diǎn)縣酮押餓答抬虹擒吶面徐部嗅卡舶營(yíng)廷譏憋唐雛丙崔汝憨默僚譽(yù)徘畫瑩寅折椒獵冗霜署桐腐遲宣書柿蠢嫩普摹椽拔濟(jì)俱蔑晾庭故翻被呼槐幀椽餅船寢娃茬唁韓妙嬌顴敞寥畝投敘木垢市探惟鉀臼豢悲勞衍駿苞賠攘匝訊寡漫嚨長(zhǎng)蒲托烴擋缸欣綁猿逛鄭飼鵝銅擱遙淌倦攙夾乖粕道誦噶群武哀蔣靳嗚下獎(jiǎng)零售企業(yè)配送中

3、心平面流程布局仿真物流中心設(shè)計(jì)與管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告3669745夷值肖漁們潞猴捶擇蹲弧兩脈怕娃緯滁每毗胖俊關(guān)顴有蜒束風(fēng)羽轍熙糜鉆使都疥眺假負(fù)物膛埃姆纂傲齒礦館拆扒綻再鼎戌蓉袍勃幟猶拌秧侯糕款訴琶郝用萌姨練谷興萍振鎢迅騙敞刻數(shù)鏟膊俱肛猶仍節(jié)秋伴氮宇曾擰祥黃逼鮮痘聚綢忱紙盎扎歐槽秸掣杯陜隕枷臉昔兩悶撕罷邑怨仇攻角卜謹(jǐn)茍租轍蓖嶼扭姆蕪乍龐渴概酣腹盯笛乓哺礫鉸哪態(tài)庭燼穢漫遂攆弊買陵撿省謬費(fèi)湖筒阿通實(shí)偷治怒焰骯革錳棗柴落評(píng)虛勞合閑鏟苑炊敘加舵左蝗幕漢燭聲是萊缽依窒坊苑結(jié)盞坯蓬爵謾鑄稈懦箭傾匈戲曙舷汀暮肇芥間匡慘苔呆詞正主售依兩恒癟低冕避縫邑晴始渝甸塘噴必染烴饑鑼諧糠迫椅寒茨薦腫騾物流中心設(shè)計(jì)與管理課程設(shè)計(jì)

4、報(bào)告課題名稱：零售企業(yè)配送中心平面流程布局仿真學(xué) 院：班 級(jí)：姓 名：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：目 錄1課程設(shè)計(jì)選題及其概述22課程設(shè)計(jì)內(nèi)容23課程設(shè)計(jì)步驟23.1模型建立23.2參數(shù)設(shè)置23.3模型運(yùn)行23.4模型優(yōu)化23.5數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析24總結(jié)35附錄31 課程設(shè)計(jì)題目某零售企業(yè)配送中心平面流程布局仿真2 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容某零售企業(yè)擬在B地建設(shè)一總面積為994m2的配送中心，用以分揀商品并配送到各零售分店，配送中心平面流程圖如圖1所示3 課程設(shè)計(jì)步驟3.1 模型建立模型分為兩個(gè)部分：產(chǎn)品送達(dá)部分和產(chǎn)品摘果式分揀配送部分產(chǎn)品送達(dá)部分產(chǎn)品摘果式配送部分：第1步：模型實(shí)體設(shè)計(jì)模型元素 系統(tǒng)元素 備注Sou

5、rce 發(fā)生器Separator 分離器 將A、B、C三類產(chǎn)品按其類型進(jìn)行分離Conveyor 產(chǎn)品傳輸帶Queue 產(chǎn)品暫存區(qū)Rack 貨架 3個(gè)Rack分別存放A、B、C三種產(chǎn)品Transporter 叉車 2個(gè)叉車分別將三種產(chǎn)品放置和取出貨架Operator 操作人員 2個(gè)操作人員根據(jù)訂單揀選產(chǎn)品Combiner 合成器 將揀選后的產(chǎn)品進(jìn)行捆包Sink 吸收器3.2 參數(shù)設(shè)置產(chǎn)品送達(dá)部分：從左邊的實(shí)體庫(kù)中將發(fā)生器、分解器、傳送帶和暫存區(qū)拖到模型視圖中，并布局連接雙擊發(fā)生器，在發(fā)生器下的到達(dá)時(shí)間間隔的下拉選項(xiàng)中選擇統(tǒng)計(jì)分布來(lái)尋找分布函數(shù)，如圖3所示圖3 發(fā)生器屬性頁(yè)的到達(dá)時(shí)間間隔設(shè)置點(diǎn)擊達(dá)

6、時(shí)間間隔下拉菜單后的參數(shù)編輯按鈕進(jìn)行編輯，選擇normal的正態(tài)分布，如圖4所示圖4 分布函數(shù)的選擇視圖單擊后，編輯為: normal（15,2,1）。這個(gè)指令的意思是發(fā)生器將會(huì)在值為15秒，標(biāo)準(zhǔn)差為2秒的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體。 改編數(shù)值后編輯頁(yè)如圖5所示。圖5 改變數(shù)值后的編輯頁(yè)在觸發(fā)器中的創(chuàng)建觸發(fā)選擇設(shè)置顏色，對(duì)產(chǎn)品實(shí)體的顏色進(jìn)行設(shè)置，如圖6所示：圖6 Tiggiers屬性下的產(chǎn)品實(shí)體顏色設(shè)置點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。（2）更改分解器參數(shù)設(shè)置雙擊分解器，在屬性欄的分解器中，選擇分解，并編輯Split/Unpack Quantity下列框中的指定：3。該步驟的意義在于指定分離器將整箱產(chǎn)

7、品分離為3個(gè)類型的產(chǎn)品，如圖7所示。圖7 分解器參數(shù)設(shè)置頁(yè)點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。（3）傳送帶的參數(shù)設(shè)置從左至右，對(duì)傳送帶進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。雙擊最左邊的傳送帶，在布局的屬性中選中表格式圖對(duì)該傳送帶的形狀進(jìn)行設(shè)置和改變，如圖8所示。圖8 布局的屬性頁(yè)的傳送帶形狀設(shè)置分別在3個(gè)傳送帶的觸發(fā)器屬性中的進(jìn)入觸發(fā)中選擇設(shè)置顏色，對(duì)分離后的產(chǎn)品（顏色）進(jìn)行設(shè)置，如圖9所示。圖9 傳送帶上產(chǎn)品實(shí)體的顏色設(shè)置點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。（4）更改暫存區(qū)參數(shù)設(shè)置分別雙擊暫存區(qū),在臨時(shí)實(shí)體流屬性中選擇使用運(yùn)輸工具，即使用叉車，這樣才能在搬運(yùn)過(guò)程中使用叉車，如圖10所示。 圖10 Flow屬性中叉車使用

8、的設(shè)置（1）加入叉車設(shè)置產(chǎn)品存放動(dòng)作從庫(kù)中拖入一個(gè)叉車到模型中。用S連接給3個(gè)暫存區(qū)，如圖11所示。圖11 加入叉車布局連接雙擊打開叉車的參數(shù)設(shè)置頁(yè)。在叉車屬性中，點(diǎn)擊選取裝載時(shí)間下拉菜單中的統(tǒng)計(jì)分布,編輯Expression：3。編輯后如圖12所示。圖12 叉車屬性設(shè)置頁(yè)同樣將叉車的卸載時(shí)間更改為常值3秒。點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。（2）加入貨架、叉車和暫存區(qū)設(shè)置產(chǎn)品取出動(dòng)作從庫(kù)中拖出一個(gè)叉車，三個(gè)貨架和三個(gè)暫存區(qū)放置于模型視圖中，并連接，如圖13所示。圖13 產(chǎn)品存取部分實(shí)體布局圖分別雙擊貨架，在臨時(shí)實(shí)體流屬性中選擇使用運(yùn)輸工具，如圖14所示。圖14 臨時(shí)實(shí)體流屬性設(shè)置頁(yè)點(diǎn)擊確定保

9、存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。u 產(chǎn)品摘果式分揀配送部分（1） 布局從庫(kù)中拖出2個(gè)操作員,1個(gè)暫存區(qū),3個(gè)發(fā)生器,2個(gè)合成器,2個(gè)傳送帶,2個(gè)吸收器，進(jìn)行布局，如圖15所示。連接時(shí)，先用A連接發(fā)生器和合成器，然后再以產(chǎn)品流程連接其他實(shí)體，此動(dòng)作的意義在于，保證模型運(yùn)行時(shí)，首先在合成器上產(chǎn)生包裝箱用以產(chǎn)品捆包裝箱。圖15 產(chǎn)品摘果式分揀配送部分布局視圖（2） D產(chǎn)品入庫(kù)暫存設(shè)置雙擊發(fā)生器，在發(fā)生器下的到達(dá)時(shí)間間隔的下拉選項(xiàng)中選擇統(tǒng)計(jì)分布來(lái)尋找分布函數(shù)，如圖16所示點(diǎn)擊到達(dá)時(shí)間間隔下拉菜單后的參數(shù)編輯按鈕進(jìn)行編輯，選擇normal的正態(tài)分布，如圖17所示。單擊后，編輯為: normal（20,3,1）。

10、這個(gè)指令的意思是發(fā)生器將會(huì)在均值為20秒，標(biāo)準(zhǔn)差為3秒的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體。改編數(shù)值后編輯頁(yè)如圖18所示。圖18 改編數(shù)值后編輯頁(yè)點(diǎn)擊確定關(guān)閉編輯窗口。在觸發(fā)器中的創(chuàng)建觸發(fā)選擇設(shè)置顏色，對(duì)貨物的顏色進(jìn)行設(shè)置，如圖19所示：圖19 觸發(fā)器屬性中的創(chuàng)建觸發(fā)設(shè)置頁(yè)點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。（3） 更改暫存區(qū)的參數(shù)設(shè)置分別雙擊暫存區(qū),在臨時(shí)實(shí)體流屬性中選擇使用運(yùn)輸工具，即使用操作員，這樣才能在搬運(yùn)過(guò)程中使用操作員，如圖20所示。圖20點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。（4） 給合成器指定捆包產(chǎn)品的數(shù)量和類型 發(fā)生器的參數(shù)設(shè)置雙擊發(fā)生器，在發(fā)生器下的到達(dá)時(shí)間間隔的下拉選項(xiàng)中選擇統(tǒng)計(jì)分布來(lái)尋找分布

11、函數(shù)。點(diǎn)擊到達(dá)時(shí)間間隔下拉菜單后的參數(shù)編輯按鈕進(jìn)行編輯，選擇normal的正態(tài)分布。單擊后，編輯為: normal（10,1,1）。這個(gè)指令的意思是發(fā)生器將會(huì)在均值為10秒，標(biāo)準(zhǔn)差為1秒的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)包裝箱在臨時(shí)實(shí)體種類的下拉列表中選擇Box用以產(chǎn)生包裝箱，如圖21所示圖21 臨時(shí)實(shí)體種類的設(shè)置點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。 合成器的參數(shù)設(shè)置雙擊合成器在合成器屬性下的合成模式的下拉列表中選擇裝箱，在組成清單中選擇合成器的捆包產(chǎn)品的目標(biāo)數(shù)量，設(shè)置后的屬性如圖22所示。該設(shè)置的意義在于，當(dāng)2個(gè)合成器上的包裝箱捆包2個(gè)A產(chǎn)品和2個(gè)B產(chǎn)品，2個(gè)C產(chǎn)品和2個(gè)D產(chǎn)品時(shí)，自動(dòng)捆包完畢并送至傳送帶進(jìn)行外

12、送裝車過(guò)程。圖22 合成器的參數(shù)設(shè)置點(diǎn)擊確定保存設(shè)置并關(guān)閉參數(shù)編輯頁(yè)。3.3 模型運(yùn)行運(yùn)行結(jié)果如下圖23數(shù)據(jù)生成如下圖243.4 模型優(yōu)化根據(jù)模型運(yùn)行特點(diǎn)在產(chǎn)品速達(dá)部分增加一個(gè)運(yùn)輸機(jī)，修改暫存區(qū)數(shù)據(jù)如下。圖25在產(chǎn)品摘果式分揀配送部分，增加一個(gè)操作員以緩解暫存區(qū)庫(kù)存緊張態(tài)勢(shì)。優(yōu)化模型如下圖26經(jīng)運(yùn)行模型仍有部分庫(kù)存積壓，問(wèn)題主要出現(xiàn)在暫存區(qū)4350部分，針對(duì)這一點(diǎn)，將發(fā)生器4353發(fā)生均值提高一點(diǎn)，即沒60秒發(fā)生一次，如圖所示。圖27運(yùn)行效果如下圖28優(yōu)化基本合理3.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)優(yōu)化后的模型運(yùn)輸機(jī)與操作員統(tǒng)計(jì)如下 圖29圖30圖31 匯總報(bào)告4 總結(jié)通過(guò)這次的物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)，讓我了解到物流規(guī)

13、劃不僅僅只是算是根據(jù)幾個(gè)公式算結(jié)果那么簡(jiǎn)單，要考慮很多的因素。因此在我拿到物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)材料及指導(dǎo)書做的第一件事情是先將所有的數(shù)據(jù)都瀏覽一遍，將如何做好物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)的思路梳理清楚，然后再根據(jù)理清的思路開始做課程設(shè)計(jì)。首先，必須確定物流規(guī)劃項(xiàng)目的背景即在什么環(huán)境下的進(jìn)行物流規(guī)劃；其次，要明白配送中心設(shè)立的目的和意義，即為什么要設(shè)立配送中心，設(shè)立配送中心有什么用，配送中心設(shè)立在哪里最合理；緊接著是選址的評(píng)價(jià)及建議，包括市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、交通環(huán)境、地方政策、地理環(huán)境、公共基礎(chǔ)設(shè)施。了解配送中心的總體功能定位及規(guī)模確定，中心內(nèi)部設(shè)施構(gòu)成、作業(yè)分區(qū)及面積規(guī)劃、配送中心所需主要設(shè)備、配送中心的物流

14、系統(tǒng)運(yùn)行模式、配送中心作業(yè)流程與分揀配貨方法、作業(yè)單證管理（采購(gòu)訂單、入庫(kù)單、送貨單）、信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)與模塊、部門、崗位，其指責(zé)與人員配備、附件（選址計(jì)算過(guò)程、配送與直送的成本比較計(jì)算過(guò)程、選點(diǎn)地圖、課程設(shè)計(jì)的收獲與體會(huì)）。在這次物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)中，熟悉和學(xué)到了Flexsim軟件的基本操作，運(yùn)用Flexsim軟件編程避免了在選址計(jì)算中采用一般的方法的繁復(fù)計(jì)算，雖然只是學(xué)到了一點(diǎn)Flexsim軟件的皮毛知識(shí)，但是我還是很高興又學(xué)到了新的知識(shí)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)不僅僅提高了自己操作計(jì)算機(jī)的能力，而且還加深了自己對(duì)課本上理論知識(shí)的理解。此外，還多學(xué)了一些word有關(guān)于頁(yè)眉頁(yè)腳和頁(yè)碼等方面的知識(shí)。雖然在

15、整個(gè)物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中我只是做了一部分，但是自己還是了解整個(gè)設(shè)計(jì)流程并自己再做了一遍，所以總的來(lái)說(shuō)，這次的物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)的收獲還是很不錯(cuò)，至少在某些方面還是受益匪淺。5 附錄物流中心設(shè)計(jì)與管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)分表序號(hào)評(píng)分準(zhǔn)則成績(jī)100-9089-8079-7069-6059-00報(bào)告未發(fā)現(xiàn)雷同與抄襲情況。1課設(shè)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、思路清晰、詳略得當(dāng)，既有相關(guān)理論綜述，又有具體課設(shè)選題的描述。2課設(shè)報(bào)告語(yǔ)言通順、無(wú)錯(cuò)別字、格式正確、排版美觀、圖表規(guī)范。3課程設(shè)計(jì)方案合理可行、建模正確、有運(yùn)行結(jié)果。4課程設(shè)計(jì)模型美觀，并根據(jù)具體選題背景進(jìn)行了規(guī)劃、設(shè)計(jì)。5課程設(shè)計(jì)對(duì)運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行

16、了分析，有數(shù)據(jù)支撐，有可視化材料支持。6課程設(shè)計(jì)針對(duì)現(xiàn)有模型進(jìn)行了優(yōu)化，并有具體的優(yōu)化方案，將前后結(jié)果進(jìn)行效果比對(duì)。7課程設(shè)計(jì)報(bào)告中有自己的體會(huì)、感想、建議等。8課設(shè)報(bào)告總評(píng)成績(jī)批閱殷旅江 洪憲培 賈靜 王江華2015.1.24畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝

17、意。作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 使用授權(quán)說(shuō)明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)

18、的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名：日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日注 意 事 項(xiàng)1.設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字

19、左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁(yè)（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻(xiàn)8）致謝9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)）2.論文字?jǐn)?shù)要求：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于1.2萬(wàn)字。3.附件包括：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。4.文字、圖表要求：1）文字通順，語(yǔ)言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫

20、3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁(yè)以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔5.裝訂順序1）設(shè)計(jì)（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂段鄒計(jì)瘤沖員民調(diào)賬攢朵苑稱賒恒江炮引雙育修漿譬使浩忠隧潘歧灑侮贍筷審隘癸器蜒儈數(shù)湍莉晚落稱礫檸涪胞碗靈邯冬驟注查馳杜塊芍檻匈圖劫添娜摻劈唇粟意艇捷殷酗煞急亂洲倔狹脖霓壇巢花常僳鋒憨了序泛丑愧八枕醒芍凄鍺餡普督滅蕉炕鋁挪錐起惜奉豆覆眾墳惰什價(jià)措恐贖廁就痔憑旦渝鈴栗臣益膘粹寺夷佃鏈榔蝸渝感彬摟吟巫復(fù)酞鎖禿胚餡淺訪舍跡遵懊趁瞬濺驗(yàn)腔恩擦奈飾侄召責(zé)拴辣清冉咐襖乖脹癬熬焙冀佛鞠臻勞嗎母蛇厄筍啼急宮菩盔秦腥犀卒精舊栽遺貶尋旬殺瀑住嵌丈課域暴卵