英語認(rèn)讀單詞教學(xué)教案_第1頁
英語認(rèn)讀單詞教學(xué)教案_第2頁
英語認(rèn)讀單詞教學(xué)教案_第3頁
英語認(rèn)讀單詞教學(xué)教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、英語認(rèn)讀單詞教學(xué)教案英語教案設(shè)計unit 2教學(xué)目標(biāo)：1。聽說認(rèn)讀單詞 2。通過活動練習(xí)運(yùn)用所學(xué)詞匯。教學(xué)準(zhǔn)備：1。相關(guān)詞卡及中的圖卡2。錄音機(jī)及磁帶。3。活動手冊及磁帶。教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Warm upDaily oral practiceT:Good morning!Ss:Good morning!T:Sit down，please。Ss:Thank you!與學(xué)生問好集體回答加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練Presentation1。head ear eye nose face mouth邊畫簡筆畫邊用英語介紹五官觀察并理解教師所述內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，對英語語言的.感知力2。認(rèn)讀這些

2、單詞并且分清my 與your借助表情與動作，指著自己的頭說：my head ；指著學(xué)生的頭說:your head 等學(xué)生模仿教師并跟讀進(jìn)一步鞏固單詞的含義3。理解并跟讀touch教師摸自己的頭Touch my head 。然后摸著學(xué)生的頭Touch your head 。學(xué)生模仿教師并做動作TPR 教學(xué)法的簡單運(yùn)用4。聽錄音帶，聽讀單詞播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生打開課本15頁，跟讀單詞。力求做到“手到、眼到、心到、口到”聽力訓(xùn)練的模仿練習(xí)Practice1。教師出示頭部部位的圖片教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀2。游戲：聽指令教師摸頭部的不同部位學(xué)生立即說出相應(yīng)的單詞培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識聽錄音Let s do播放錄音，示范動作學(xué)生根據(jù)指令做動作利用多種感官對所學(xué)單詞進(jìn)行鞏固（TPR教學(xué)）游戲：耳語把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊。教師向每組第一個學(xué)生耳語一指令，如，每組同學(xué)依次向后面同學(xué)低聲傳話，最后一名同學(xué)快速跑到最前面者為獲勝組。講解規(guī)則組織比賽聽清規(guī)則參加游戲培養(yǎng)小組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作的意識Assessment做活動手冊本單元2部分練習(xí)講解要求根據(jù)聽力要求做練習(xí)對本課內(nèi)容的及時反饋Add

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論