-做一個(gè)優(yōu)秀的班主任-word范文

1、第1頁做一個(gè)優(yōu)秀的班主任做一個(gè)優(yōu)秀的班主任一、樹立當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的遠(yuǎn)大理想。2000年畢業(yè)，就開始做班主任，一干就是近十年，從沒有想 過丟掉班主任的工作，直到工作有變動(dòng)。這就是，心中有一個(gè)信 念：一定要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，直至成為教育家。雖然至今還 不是教育家，但信念不變！目標(biāo)不變，行動(dòng)不變！二、當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)是有愛心。 要想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班 主任，必須有博大的愛心。愛心又有不同，但都要堅(jiān)持“三愛” 原則?！案笎邸?、“母愛”、“友愛”。 這三愛在三個(gè)年級(jí)要有 所側(cè)重。 七年級(jí)時(shí)，多施“父愛”；八年級(jí)時(shí)，多施“母愛”； 九年級(jí)時(shí)， 多施“友愛”。 優(yōu)秀班主任必須深刻理解并扮演好這 三種角

2、色。（另有博文論述“三愛原則”） 。三、當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的幾個(gè)抓手。（一）培養(yǎng)干部。要建立一支高效、責(zé)任感強(qiáng)、有魄力、有正 義感的干部隊(duì)伍。成績優(yōu)秀學(xué)生要占干部隊(duì)伍的80%，這樣才有說服力、干部的威信容易樹起來。首先，干部隊(duì)伍必須明白：做 一個(gè)好干部對(duì)其品格的形成、責(zé)任感的形成、能力的提升、未來 競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)都極有好處！ 切忌給班干部以物質(zhì)利誘， 特權(quán)利誘 等不正當(dāng)承諾。 其次， 班干部在違反班規(guī)紀(jì)律方面要與同學(xué)們一 視同仁， 甚至處罰力度還要大一點(diǎn)，必須嚴(yán)格要求！第三，給班 干部最大的自主權(quán)，班主任做好監(jiān)督，指導(dǎo)，讓班干部感受到最 大的尊重和認(rèn)可，讓班干部有成就感。第四，班級(jí)里設(shè)兩套班干 部

3、：團(tuán)支部、班委會(huì)。且工作職責(zé)分明，上下級(jí)關(guān)系明確，秩序第2頁井然。團(tuán)支部，注重思想教育、心理疏導(dǎo)、營造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、 道德氛圍等。班委會(huì)，處理班級(jí)日常事務(wù)。樹立團(tuán)支書、班長的 絕對(duì)權(quán)威（但必須確保這兩個(gè)人的品質(zhì)和能力必須絕對(duì)優(yōu)秀） 。 第五，由兩套班子定期召開班子會(huì)（每周一次） ，班長主持，總 結(jié)上周工作，安排下周工作，班主任聽會(huì)，做一些必要的指導(dǎo)。（二）分組管理。將一個(gè)有60-70人的班級(jí)分成68組， 每組810人，設(shè)小組長，班級(jí)的各項(xiàng)工作：學(xué)習(xí)、生活、思 想教育均以小組為單位來進(jìn)行， 任何方面的評(píng)比、 考勤等都以組 為單位來進(jìn)行， 小組長相當(dāng)一個(gè)班長， 負(fù)責(zé)組里面的方方面面的 工作：如每天

4、的大掃除、收發(fā)作業(yè)、值日、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等， 包括班會(huì)的召開， 各位班委委員都可以直接與組長接頭， 并按小 組考核。這樣有利于各小組內(nèi)部團(tuán)結(jié)、外部競(jìng)爭(zhēng)，班主任直接抓 班干部，班干部抓小組長，組長抓組員，層層落實(shí)，不留漏洞。 班干部與組長的任職，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，可升可降，據(jù)工作成績考 核。外加各學(xué)科科代表， 全班共有一半左右的人有職務(wù)， 有職責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感， 有應(yīng)有的地位， 他們潛在的積極性被充分的調(diào) 動(dòng)了起來。另外，在座位的編排上，將兩套班子成員，分散到各 個(gè)小組中去，在小組中，班干部成員有同樣得以身作則，因?yàn)椋?在組里，他們又是小組的成員，必須服從組長的安排，既各負(fù)其 責(zé)，又互相平等。三）

5、日常管理。1、做良好班風(fēng)建設(shè)的設(shè)計(jì)師。以上班干部隊(duì)伍的建設(shè)就是班 風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)一多半的良好班風(fēng)隨著班干部的培養(yǎng)和體制 的建立就基本建設(shè)好了。第3頁良好班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)： 使班級(jí)學(xué)生形成極強(qiáng)的凝聚力； 使全體 學(xué)生有高度的責(zé)任感、正義感、集體榮譽(yù)感。全體學(xué)生都必須關(guān) 心集體、愛護(hù)集體，與集體同呼吸共患難。良好班風(fēng)建設(shè)的目的： 良好的班風(fēng)會(huì)反作用于每個(gè)同學(xué)， 是每 個(gè)同學(xué)品質(zhì)高尚，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，責(zé)任感強(qiáng)，并能形成良好的習(xí)慣：守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講正氣、講衛(wèi)生等。良好班風(fēng)建設(shè)的途徑：（1）每周班會(huì)。每周都在固定時(shí)間以小組為單位召開班會(huì)， 團(tuán)支書或班長主持，組長組織實(shí)施，自由討論式，暢所欲言，或 就一周

6、來班級(jí)情況展開討論，大家評(píng)議；或討論學(xué)校一周大事； 或討論國家大事； 或討論自己的學(xué)習(xí)生活情況； 或討論自己親朋 好友的情況；或發(fā)泄自己的煩悶情緒等等，最后，各個(gè)組長到講 臺(tái)前來展示自己組討論的主題， 我這個(gè)班主任做最后點(diǎn)評(píng)， 把握 方向，肯定積極向上的東西，否定消極的思想?？傊?，通過每周 班會(huì)，給大家一個(gè)交流的平臺(tái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活很緊張，因此非 常重視這個(gè)機(jī)會(huì)，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的交流能力、溝通能力 都得到了提高， 同時(shí)心與心的距離也拉近了， 同學(xué)們?cè)絹碓綀F(tuán)結(jié)， 班級(jí)氣氛越來越和諧，風(fēng)氣越來越正，學(xué)生們也越來越成熟了！2）班級(jí)硬件環(huán)境的開發(fā)建設(shè)。 墻報(bào)、標(biāo)語，內(nèi)容積極向上， 有針對(duì)性，定期

7、更換，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)，班委會(huì)監(jiān)督。（3）班級(jí)軟環(huán)境開發(fā)建設(shè)。紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗、文體紅旗、文 明辦集體、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽等全校大型活動(dòng)都要求學(xué)生爭(zhēng)第一， 作為班主任，我非常重視這些活動(dòng)，也不容許有任何學(xué)生輕視。 在這些榮譽(yù)的取得過程中，有意識(shí)的培養(yǎng)鍛煉人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、 集 體主義意識(shí)、互相協(xié)作意識(shí)，榮譽(yù)第4頁取得后，又要求全體學(xué)生為保 住榮譽(yù)而發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏。（4）班主任的積極態(tài)度。給學(xué)生一最大的自主權(quán)，并非將一 切都扔給了學(xué)生干部， 對(duì)于班級(jí)任何細(xì)小的事情， 班主任首先了 如指掌，而且表現(xiàn)出極大的熱情。比如，積極參與早操，并對(duì)早 操口號(hào)與步伐提出嚴(yán)格的要求； 對(duì)學(xué)校的各種大型活動(dòng)， 我都積 極參

8、與過問， 并十分關(guān)心與看中各種結(jié)果， 以此來感染影響學(xué)生。 再比如，課前一首歌活動(dòng)，積極參與其中，對(duì)學(xué)生所選歌曲親自 把關(guān)，選思想健康積極向上有激情的歌曲，以鼓舞士氣。歌以詠 志，就是這個(gè)道理。2、做整合班級(jí)老師教學(xué)小組的建筑師。多方了解各科教學(xué)情 況，與科任教師經(jīng)常溝通，商量對(duì)策，研究學(xué)生，平衡各科任教 師的自習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)老師們主動(dòng)讓時(shí)間，形成互相關(guān) 心，團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍，使大家心往一處想，勁往一處使。充 分調(diào)動(dòng)科任教師的積極性， 增強(qiáng)他們?nèi)挝野嗾n的自豪感及主人翁 精神，通過我來賞識(shí)老師，發(fā)動(dòng)學(xué)生賞識(shí)老師，構(gòu)成一個(gè)和諧的第5頁課真舒服，下年還和你搭幫！”3、做學(xué)生的心理、思想咨詢師。一般情況下，學(xué)校要求班主 任每天要八到位， 當(dāng)然這只是一個(gè)基本的量化， 每個(gè)班主任可根 據(jù)本班情況，靈活處理。關(guān)鍵是到位后的工作很重要，到位不是 給領(lǐng)導(dǎo)看的，到位后干什么很重要。我一般做這樣的工作：觀察 學(xué)生，研究學(xué)生，然后分門別類的找學(xué)生談話、鼓勁、加油。談 話的原則：平等、友愛、誠實(shí)、可信、家常。并架起學(xué)生與科任 教