（參考）FLASH遮罩動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Flash遮罩動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)整理：劉廣云單位：天津市雍陽中等專業(yè)學(xué)校教材分析本文根據(jù)我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生現(xiàn)行教材 二維動(dòng)畫整理Flash MX 2004(第二版)教材中的遮罩動(dòng)畫內(nèi)容設(shè)計(jì)的。遮罩動(dòng)畫是Flash中的一個(gè)很重要的動(dòng)畫類型，很多效果豐富的動(dòng)畫都是通過遮罩效果來實(shí)現(xiàn)的。然而這個(gè)內(nèi)容也是本門課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，我通過多媒體技術(shù)，利用圖片與動(dòng)畫相結(jié)合的方法讓學(xué)生掌握Flash遮罩應(yīng)用的各種技巧，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐層遞進(jìn)，步驟精要，圖片清晰，還附有操作演示及各種效果圖，大力增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。從知識(shí)性、教育性、創(chuàng)新性等方面使學(xué)生展開學(xué)習(xí)，進(jìn)而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，

2、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的要求。為此我設(shè)計(jì)了教學(xué)軟件，在課堂教學(xué)中演示，并分發(fā)給學(xué)生，促進(jìn)其自學(xué)能力的提高。教學(xué)目的1、認(rèn)知目標(biāo)：理解遮罩的概念，掌握遮罩層的應(yīng)用。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，分析解決問題的能力。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的鑒賞分析能力，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)他們對(duì)本課程的熱愛重難點(diǎn)通過整理探照燈動(dòng)畫，掌握遮罩動(dòng)畫的基本整理和分析方法學(xué)生分析我所教的學(xué)生是中專的學(xué)生，分?jǐn)?shù)不夠考不上高中，學(xué)習(xí)能力較差。由于本身所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課較少，所以計(jì)算機(jī)操作不夠熟練。本節(jié)內(nèi)容是在課程的后段，學(xué)生已經(jīng)具有了整理簡(jiǎn)單動(dòng)畫的能力，但舉一反三的能力不夠，通過本節(jié)課對(duì)這些內(nèi)容

3、進(jìn)行鍛煉，以接近生活的實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)邊演示教學(xué)軟件邊進(jìn)行教學(xué)，在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行教學(xué) （打開軟件，欣賞軟件片頭） 1師：同學(xué)們，今天我們的活動(dòng)就圍繞著“遮罩動(dòng)畫”這個(gè)話題展開。課前，大家都搜集了大量有關(guān)遮罩動(dòng)畫的資料，下面我們來交流一下，你都搜集到了哪些資料？ 2引導(dǎo)學(xué)生回答。（說說對(duì)遮罩動(dòng)畫的印象，資料是怎么得來的？）（播放軟件，單擊 ）3.開門見山，明確這次課的學(xué)習(xí)目的，重難點(diǎn)。講授新課 A、認(rèn)識(shí)遮罩： 1師：請(qǐng)點(diǎn)擊左邊的按鈕，依次觀察所給出的Flash小動(dòng)畫，仔細(xì)觀察、體會(huì)并且小組同學(xué)一起討論這些動(dòng)畫與大家以前學(xué)過的普通運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫有什么區(qū)別？能否總結(jié)出這些動(dòng)畫有什么共性

4、？ 2（播放軟件，單擊 ），逐次點(diǎn)擊各個(gè)按鈕，觀看給出的小動(dòng)畫。 3生：各自說出自己的觀點(diǎn)。 4師：看完了這些動(dòng)畫，此時(shí)此刻你們有什么感受？ 5生：這些動(dòng)畫很漂亮，要是我也能做出這么好的作品該多好！(此時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動(dòng)起來了) B、動(dòng)畫原理： 通過一個(gè)經(jīng)典的游戲讓學(xué)生明白什么是遮罩層和被遮罩層，遮罩動(dòng)畫的原理是什么。 C、實(shí)例分析： （播放軟件，單擊 ）觀看“探照燈”動(dòng)畫，一起分析動(dòng)畫特點(diǎn)，想象一下如果自己動(dòng)手的話都需要準(zhǔn)備那些素材，從何處開始著手。 D、觀看操作步驟：（播放軟件，單擊 ）觀看軟件中的文字及圖片說明，系統(tǒng)了解整理“探照燈”效果的具體步驟。 看完后根據(jù)教學(xué)軟件學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。練習(xí)鞏固 回答一些簡(jiǎn)單的概念題，從而鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。然后完成3道判斷題，更進(jìn)一步理解遮罩動(dòng)畫的特點(diǎn)。實(shí)例進(jìn)階將所做過的探照燈動(dòng)畫按給出的4個(gè)要求進(jìn)行修改實(shí)現(xiàn)不同的效果，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。課后作業(yè)讓學(xué)生觀看給出的動(dòng)