福州錢塘小學(xué)2012年五年級語文數(shù)學(xué)期末試卷

1、福州錢塘小學(xué)2012年五年級語文期末試卷姓名 成績一、用“”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。4%呵（h h ）欠   手腕（wn  wàn）  裸露（lù  lòu）  贈（zng  zèng）送匣（xiá jiá ）子  太監(jiān)（ jin  jin）  扇（shn  shàn）扇（shn  shàn）子二、看拼音，寫詞語。8% shú x      

2、;    huái shù         xiào l          páo xio  (         )      (       

3、60; )       (         )      (          )  ji shì         pài qin      

4、0;   mó fàn          n wèi (         )      (         )       (     &#

5、160;   )      (          )三、補(bǔ)充詞語。4% 驕陽（     ）火    歲月（     ）流    芳草（     ）茵    光陰（     ）箭 大

6、雨（     ）注    水平（     ）鏡    力大（     ）牛    日月（     ）梭四、連線。4% 激烈地        宣告           &#

7、160; 碧波         洶涌 熱烈地        宣布             水流         滔滔 鄭重地        討論   

8、          波浪         湍急 莊嚴(yán)地        爭論             波濤         蕩漾 五、比較組詞。4% 忘(

9、0;      )  遣(       )  謙(       )  嚷(       ) 妄(       )  遺(       )  歉(    

10、0;  )  壤(       ) 六、由城市簡稱寫出城市的詳細(xì)名稱。2% 蘇(       )   滬(       )   臺(       )   閩(       )七、按要求練習(xí)。7% 1、加上人物的動作、神態(tài)

11、，使句子更具體。 “這次考試你一定認(rèn)真做題目，不要馬虎！”老師_               _說。 2、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （1）先生（      ）救了我，（      ）把好事做到底，讓我吃了你吧！ （2）（   ）虛度時(shí)光的人，（   ）會一次又一次臉紅。 3、照樣子寫句子。例：我悄悄捧起書來讀了起來。 &#

12、160;                                     例：小芳（大方）大大方方地上臺表演。           

13、                    4、給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2% 當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。 （1）                     &

14、#160;                                   （2）              

15、60;                                          5、修改病句。 （1）他誠實(shí)地接受了大家的批評。 （2）通過技術(shù)革新，我們工廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著

16、增加了。 八、按課文內(nèi)容填空。17% 1、七律·長征的作者是           ，全詩圍繞“                     ”展開，表現(xiàn)了紅軍的           &

17、#160;  和                           。2、 游園不值是     代詩人          的作品，詩人以     &

18、#160;         來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。題中的“值”是“            ”的意思。前兩句     ，后兩句     。后兩句詩句              

19、    ，                 已成為千古名句。3、 同學(xué)們，從這冊書中我觀賞了                 美麗景色；欣賞了         優(yōu)美的音樂

20、；了解了           的秘密；認(rèn)識了           （什么樣的人）；知道了             的歷史故事；懂得了            &#

21、160;              的道理。 九、短文閱讀。20% (一）、小外孫想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開。每個月都要圓圓的睜大一次”他繪聲繪色地說著。仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。 1、 小外孫講的話用了        的修辭手法。1% 2、“閉上了”是指       &#

22、160;         ，“偷偷睜開”是指                           ，“圓圓地睜大一次”是指          

23、0;                     。3% 2、從這里看出小外甥是一個                          

24、0;     的人。1% （二）、傘花 ： 酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕開滿了五彩繽紛的“傘花”。 上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美?。√焖{(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣  &

25、#160; 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動飄移）而去，還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景  是誰引來這獨(dú)特的花朵哦 是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時(shí)代1、把短文中括號里不正確的詞劃去。1.5% 2、“饒”字是_結(jié)構(gòu)。用音

26、序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_。 “饒”在字典里的解釋：豐富；多另外添饒??；寬容姓。“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（）。3% 3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。2% （1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（） （2）色彩鮮艷，繁多凌亂。（） 4、歸納文章第一自然段段意。2% _ 5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。2.5% 在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是_的傘，_的傘，_的傘，_的傘，其中詳寫了_的傘。 6、給文章第三自然段中無標(biāo)點(diǎn)符號的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號。(2%) 7、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。1% 十、習(xí)作。30% 回想一下，本學(xué)期誰給你