18莫高窟 (2)

1、http:/18、莫高窟莫高窟 它1961年，被公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。1987年，被列為世界文化遺產(chǎn)。它是祖國(guó)西北的一顆明珠，集建筑、彩塑、壁畫為一體，內(nèi)容涉及古代社會(huì)的藝術(shù)、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、教學(xué)等領(lǐng)域，它俗稱千佛洞，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。 http:/http:/http:/簡(jiǎn)介莫高窟 莫高窟俗稱千佛洞，被譽(yù)為20世紀(jì)最有價(jià)值的文化發(fā)現(xiàn)、“東方盧浮宮”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，現(xiàn)有洞窟735個(gè)，壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是

2、世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。近代發(fā)現(xiàn)的藏經(jīng)洞，內(nèi)有5萬多件古代文物，由此衍生專門研究藏經(jīng)洞典籍和敦煌藝術(shù)的學(xué)科敦煌學(xué)。1961年，被公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。1987年，被列為世界文化遺產(chǎn)。 http:/生字詞學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)http:/ 精妙絕倫 宏偉瑰麗 臂挎花籃 采摘鮮花 懷抱琵琶 輕撥銀弦 倒懸身子 自天而降 彩帶飄拂 漫天遨游 舒展雙臂 翩翩起舞 燦爛輝煌 藝術(shù)殿堂 腐敗無能 藏經(jīng)洞 帛畫 刺繡 掠走 嘖嘖贊嘆 描摹 http:/http:/給課文分段 （）課文第一自然段與最后一個(gè)自然段分別講了什么？ （）哪些自然段可以合并為一段？ （）學(xué)生標(biāo)出分成的三段

3、。http:/課文分為三段，用簡(jiǎn)明的話寫出三段段意。 第一段：寫莫高窟的地理位置及概貌； 第二段：介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞； 第三段：寫莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。 http:/ 課文的第二段有三個(gè)自然段，即三層意思，每個(gè)自然段都可以再用一句話概括大意 第二自然段：莫高窟保存兩千多尊個(gè)性鮮明、神態(tài)各異的彩塑； 第三自然段：莫高窟有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫； 第四自然段：藏經(jīng)洞有六萬多件珍貴文物 http:/莫高窟的主要內(nèi)容是： 敦煌莫高窟坐落在甘肅省三危山和鳴沙山中，四周布滿沙丘，洞窟排列在斷崖絕壁上。它保存兩千多尊個(gè)性鮮明、神態(tài)各異的彩塑，四萬五千多平方米雄偉壯麗的壁畫，六萬多件

4、珍貴文物，是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。http:/閱讀訓(xùn)練http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有有慈眉善慈眉善目的菩薩，目的菩薩，有有威風(fēng)凜凜的天王，威風(fēng)凜凜的天王，還有還有強(qiáng)壯勇猛強(qiáng)壯勇猛的力士。的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)米，他側(cè)身臥著，有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。眼睛微閉，神態(tài)安詳。用文中的 話概括http:/http:/http:/壁畫故事壁畫故事http:/佛像圖http:/民間生活http:/自然風(fēng)光http:/壁畫故事壁畫故事http:/ 壁畫的內(nèi)容豐富多

5、彩，壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有有記記錄佛教故事的，錄佛教故事的，有有描繪神佛形象描繪神佛形象的，的，有有反映民間生活的，反映民間生活的，還有還有描描摹自然風(fēng)光的。摹自然風(fēng)光的。用文中的語言概括http:/飛飛天天http:/http:/http:/http:/ 其中最引人注目的，是那成百上千的飛其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，天。壁畫上的飛天，有的有的臂挎花籃，采摘鮮臂挎花籃，采摘鮮花；花；有的有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的有的倒懸身倒懸身子，自天而降；子，自天而降；有的有的彩帶飄拂，漫天遨游；彩帶飄拂，漫天遨游；有的有的舒展雙臂，翩翩起舞舒展雙臂，翩翩起舞用

6、文中的語言概括http:/http:/http:/http:/鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)http:/http:/http:/http:/填空： 課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。http:/ “壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？

7、 如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱”http:/ “壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞體會(huì)紅藍(lán)字詞之間的關(guān)系http:/開心一練開心一練 一、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整。 神態(tài)各（ ） 精妙絕（ ） 惟（ ）惟（ ） 舉世（ ）名 引人（ ）目 （ ）眉善目 斷（ ）絕（ ） 宏偉（ ）麗 （ ）風(fēng)凜凜 漫天（ ）游 （ ）（ ）無能 （ ）（ ）贊嘆http:/二、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的量詞。 一（ ）壁畫 一（ ）明珠 一（ ）沙丘 一（ ）洞窟 一（

8、 ）力士 一（ ）神佛 一（ ）彩塑 一（ ）小溪http:/三、按要求改句子我能行。 1莫高窟保存著兩千多尊彩塑。（改為反問句） 反問句： 2莫高窟是舉世聞名的無人不曉的藝術(shù)寶庫(kù)。（修改病句） 3492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。（縮句） http:/積累有關(guān)豐富繁多的成語： 包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是 http:/結(jié)束結(jié)束 http:/應(yīng)該怎樣給應(yīng)該怎樣給莫高窟莫高窟編寫段落提綱編寫段落提綱 蘇教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)（上冊(cè)）第18課是莫高窟，課后第4題讓“給這篇課文編寫

9、段落提綱”。教學(xué)參考用書203204頁(yè)是這樣說的 （2）課后練習(xí)4是要求給這篇課文編寫段落提綱，這道練習(xí)目的是訓(xùn)練學(xué)生從整體上把握課文，以培養(yǎng)句意整合、歸納概括的能力。首先，課文分為三段，要求學(xué)生用簡(jiǎn)明的話寫出三段段意。（如第一段：寫莫高窟的地理位置及概貌；第二段：介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞；第三段：寫莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)）。課文的第二段有三個(gè)自然段，即三層意思，每個(gè)自然段都可以再用一句話概括大意。（如第二自然段：莫高窟保存兩千多尊個(gè)性鮮明、神態(tài)各異的彩塑；第三自然段：莫高窟有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫；第四自然段：藏經(jīng)洞有六萬多件珍貴文物）把段和自然段的段意依次排列起來就是段落

10、提綱。 最后一段說“把段和自然段的段意依次排列起來就是段落提綱”，這一原則是對(duì)的。第三句說“要求學(xué)生用簡(jiǎn)明的話寫段意”，更是對(duì)的。 然而，第一段、第二段的段意只“簡(jiǎn)”不“明”，應(yīng)該改為 第一段：寫敦煌莫高窟坐落在甘肅省三危山和鳴沙山中，四周布滿沙丘，洞窟排列在斷崖絕壁上。 第二段：寫莫高窟保存兩千多尊個(gè)性鮮明，神態(tài)各異的彩塑，有四萬五千平方米雄偉壯麗的壁畫，有六萬多件珍貴文物。 這樣一來，就都“完整、明確、簡(jiǎn)練、統(tǒng)一”了，連起來就是“忠實(shí)原文、要點(diǎn)齊全、重點(diǎn)突出、語言簡(jiǎn)煉”的課文主要內(nèi)容。 莫高窟的主要內(nèi)容是：敦煌莫高窟坐落在甘肅省三危山和鳴沙山中，四周布滿沙丘，洞窟排列在斷崖絕壁上。它保存兩千多尊個(gè)性鮮明、神態(tài)各異的彩塑，四萬五千多平方米雄偉壯麗的壁畫，六萬多件珍貴文物，是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。 如果給這個(gè)主要內(nèi)容訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不超過100個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)算字，共10個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分，每超過10個(gè)字扣1分，扣光得分為止，就能引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)真讀原文，原汁原味理解主要內(nèi)容。 應(yīng)該怎樣給莫高窟編寫段落提綱呢？我們認(rèn)為段落提綱有兩種，一種是詳盡的，上面我們修定的就是；一種是簡(jiǎn)約的，如教學(xué)參考用書203204頁(yè)說的那樣：第一段寫莫高窟的地理位置和概貌；第二段介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞；第三段寫莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。然而，第三段同第一、第二段不諧調(diào)，