幼兒園小班主題活動(優(yōu)秀范文15篇)

1、幼兒園小班主題活動(優(yōu)秀范文15篇)一、主題來源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正貼合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不一樣的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。二、主題網(wǎng)絡(luò)：三、主題目標：小班：1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的歡樂。2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親

2、情。4、以歡樂為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與歡樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的完美情感。中班：1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、經(jīng)過猜想和畫月亮上有什么？來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自我圖畫的資料來發(fā)展幼兒的語言表達本事。大班：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。2、進取參與中秋節(jié)的民俗活

3、動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。4、欣賞不一樣的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。四、主題開展時間：9月13日至24日為期一個周的歡樂中秋節(jié)活動。五、活動類型：1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一齊創(chuàng)設(shè)及渲染以歡樂中秋為主題氣氛的

4、環(huán)境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。（適合大班）3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。（適合中班）4、慶中秋燈籠大匯演作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示我設(shè)計的月餅圖案。（適合大班）七、家園共育：1、提議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。八、分散活動的配合：1、參觀月餅街-（體育館廣場月餅街，下周二）2、級組自助餐-月餅品嘗大會（小

5、、中班級組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子情意濃濃，愛滿中秋賀卡展-（大班級組）4、親子花燈制作大賽。-（中班級組）九、活動資料提議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）1、社會：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳說、大家一齊吃月餅、一齊過中秋2、語言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、月亮船各種各樣的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時有3、科學(xué)：會變的月亮、月亮上頭有點啥？4、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計月餅圖案、我為媽媽做燈籠5、音樂：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我6、計算：小班數(shù)月餅、分類；大班統(tǒng)計月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅幼兒園小班主題活動（二）：六月，父親節(jié)

6、翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在可是您給我的愛卻是永恒.父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日仿佛自我還是個孩子，現(xiàn)如今自我卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的教師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一齊來重溫兒時的記憶、一齊來與孩子學(xué)習(xí)、一齊與孩子們游戲，一齊來做孩子們最好的伙伴吧！一、節(jié)日的由來世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6

7、人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并提議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的提議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一向沿用至今。二、活動目標1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作

8、。2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、經(jīng)過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。三、活動時間：2018年6月xx日-中班、小小班2018年6月xx日-大班、小班上午八點準時開始（場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情景盡量由爸爸參與）四、活動流程：8：00-8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。9：00-10：20班級教學(xué)活動觀摩。10：20-11：00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)1）團體大合唱我有一個好爸爸

9、2）體能熱身3）堡壘大戰(zhàn)4）野人舞5）親子自由大戰(zhàn)五、溫馨提示1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都能夠帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、研究到后期游戲環(huán)節(jié)提議鞋子穿涼鞋。4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。幼兒園小班主題活動（三）：小班活動主題我上幼兒園活動資料及進程一、組內(nèi)教師簽到。二、討論的主要資料：1、介紹主題：主題一：我上幼兒園主題說明

10、：寶寶上幼兒園啦！他們要開始離開日夜陪伴自我的家人，獨立走向團體生活。入園的第一個月，應(yīng)對幼兒園、班級的陌生環(huán)境，應(yīng)對陌生的教師、保育員還有那么多陌生的小朋友，他們會因為不適應(yīng)，而感到焦慮。所以，我們將利用一個月的時間，展開我上幼兒園的主題活動和室內(nèi)外的自主游戲。在幼兒園里，我們走走逛逛美麗的幼兒園，開展自主自發(fā)的游戲活動，親親像媽媽一樣的教師、抱抱每一天和自我一齊玩耍的好朋友，在這樣充滿愛的環(huán)境中，盡快安定情緒、適應(yīng)團體生活，初步建立在幼兒園的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，建立對幼兒園的歸屬感，喜歡上幼兒園。2。討論課的資料。三、環(huán)境布置：1。創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，讓幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)

11、系，教師能夠經(jīng)常抱抱幼兒，與幼兒交談，參與幼兒的活動，等等。2。一日生活中自由活動時間，教室里循環(huán)播放我愛我的幼兒園寶寶樹等或溫馨或歡快的音樂；以及教師像媽媽歡樂的一天開始了等兒歌錄音，讓幼兒感受幼兒園里的溫馨氛圍。四、家園配合：1。入園初期，家長要給予孩子更多的關(guān)愛，使孩子擁有充分的安全感。2。幫忙孩子調(diào)整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去上幼兒園的習(xí)慣。3。培養(yǎng)孩子與教師之間的感情，拉近孩子與教師的距離。告訴孩子幼兒園就像家一樣，教師就像媽媽一樣，幼兒園和教師真好等。4。增進與教師的溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲食狀況等，幫忙孩子更快地適應(yīng)幼兒園的生活。5。教孩子學(xué)說基本的禮貌

12、用語，鼓勵孩子大膽、有禮貌地和教師、同伴打招呼。6。對于孩子的提高，家長要關(guān)注，及時進行表揚與獎勵，并幫忙其養(yǎng)成良好的為和習(xí)慣。活動反思與提議緊張而繁忙的一個月過去了，主題我上幼兒園啦的有關(guān)活動也在繁忙的生活中逐步結(jié)束了。本主題我們主要進行了穩(wěn)定幼兒情緒、認識幼兒園的活動設(shè)施，認識教師和小朋友、認識自我的標志，以及一日生活的常規(guī)培養(yǎng)等活動。孩子剛?cè)雸@，有哭有鬧，我們想盡辦法，利用各種趣味的活動轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒的情緒。見縫插針的進行主題活動，讓幼兒有事做，不讓幼兒閑著讓他們沒有時間想媽媽，就會被幼兒園活動所吸引，這樣穩(wěn)定幼兒情緒的效果很好。我們在帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動時教師一刻不停的與幼

13、兒交談著，看似閑聊，其實我們的目的是向幼兒慢慢滲透主題的有關(guān)活動，讓幼兒在無意之中認識了幼兒園的設(shè)施，認識了自我的好朋友，培養(yǎng)了幼兒良好的常規(guī)。我們有利用一日常規(guī)的培養(yǎng)，以及各種趣味的游戲，讓幼兒認識自我的標志，自我的班級，班內(nèi)的活動區(qū)域。利用各種趣味的活動培養(yǎng)幼兒大膽介紹自我，好朋友的名稱、特點。經(jīng)過這一主題的實施，我發(fā)現(xiàn)幼兒在無意識中學(xué)習(xí)，掌握知識較好，作為教師由于小班新學(xué)期入園，工作繁瑣，每次活動的準備并不充分，異常是一些生成活動，只是靠教師的經(jīng)驗及隨機應(yīng)變，這多多少少也影響了必須的活動效果。從孩子方面來說，孩子年齡較小，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，這也是影響對知識的學(xué)習(xí)。同時幼兒動手本事、操作本

14、事、自主本事、交往本事和口語表達相對較差。這些本事將在我們以后的活動逐步培養(yǎng)。作為教師更要深入了解幼兒的原有水平和經(jīng)驗，深入主題，領(lǐng)會意圖，設(shè)計趣味的活動方案和幼兒一齊進入下一個主題。雖然大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，可是還有一些年齡偏小的幼兒，適應(yīng)本事慢的幼兒，體質(zhì)較弱的經(jīng)常有病的幼兒還有苦惱的跡象，有些資料掌握的不好。有待于我們給于關(guān)愛。由于孩子的記憶本事強，健忘性強，所以有些資料還要經(jīng)常性地復(fù)習(xí)鞏固。幼兒園小班主題活動（四）：幼兒園小班主題活動我自我教案主題目標：1認識自我的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，構(gòu)成初步的自我保護意識。2樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達自我的感受和需要

15、。主要資料：我的身體我的小手可愛的小腳丫身體變變變男孩女孩捏攏放開什么樂器在歌唱讓我來聽一聽聞聞看比比看衣服和身體頭發(fā)肩膀膝蓋腳環(huán)境和材料：1創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。2在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。3在各個活動去供給相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平，并以此作為進一步供給材料的依據(jù)。區(qū)域活動：科學(xué)類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不一樣的材料的響罐；裝有不一樣氣味物品的廣口瓶。語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。主角區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的主角意識，能夠按照分配的主角進行游戲，產(chǎn)生游戲的主角語言；學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的

16、材料。家長工作：1家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。2議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。3盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）幼兒園小班主題活動（五）：幼兒園主題活動設(shè)計美麗的春天一、主題的產(chǎn)生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自我的口袋里?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大

17、不一樣了吧！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢？樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢？在他們的小腦袋里會有一個個的“為什么”。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個春天的樹木花草為切入點的“美麗的春天”主題活動產(chǎn)生了。二、主題教育目標1.能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征，明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創(chuàng)作的歡樂。3.在欣賞與春天

18、有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。4.愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的歡樂。三、主題活動準備1.請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識。3.聯(lián)系春游地點，做好春游準備。4.供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計：（一）活動一-春天在哪里活動目標：1.在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。2.能夠主動交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解。3.能用自我喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情

19、感?；顒訙蕚洌簝焊琛⒒@子等。活動過程：為了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。1.戶外談話：此刻是什么季節(jié)了？你是怎樣明白的？2.找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。3.復(fù)習(xí)兒歌春天在那里（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝）。4.保護花草。（二）活動二-用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標：1.初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。2.能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進行聯(lián)想和創(chuàng)作。3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情。活動準備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等?；顒舆^程：1.導(dǎo)入活動，引趣幼兒興趣。

20、師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么？2.教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。3.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。（三）活動三-春天的花朵活動目標：1.會用指紋畫表達春天的小花2.掌握指紋畫的步驟和方法3.發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏

21、料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點與難點：活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：1、談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀？今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學(xué)啊？2、教師示范1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。）3、幼兒自我動手操作1.教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。

22、2.幼兒自我動手操作，教師在一旁指導(dǎo)。4、活動結(jié)束1.教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2.展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。幼兒園小班主題活動（六）：一、設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。二、總體活動：1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2.幼兒的科普知識

23、，“月食”，與影像知識。3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。三、活動時間：中秋節(jié)當天午時14：30-17：30四、活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如：1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。五、活動過程：全班孩子參加，自愿報名的選擇活動的項目?；顒右唬好利悎D，我來畫（一）活動目標：1、讓孩子用繪畫的手法表達

24、認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手本事與想象本事。2、教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。（二）活動方式1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品2、幼兒理解并選擇不一樣的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫風不限，工具不限。）（三）活動類型：1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4.類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5.類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不一樣顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、

25、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工折紙：成品、過程圖（需家長和教師的）8、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱（四）注意：1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請教師或家長幫忙結(jié)束后，教師幫忙幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。活動二：小故事，大家講。（一）活動目標：1、過程中親子互動，家長的認識。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達本事。（二）活動方式：1、故事資料：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一齊尋找、中秋節(jié)的小故事。2、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，

26、小區(qū)域背景可用幕布上頭粘貼“歡樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。3、參考圖片：服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望）。（三）活動過程：1、教師整體講解這次活動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人2、每位幼兒輪流上臺講故事。3、能夠?qū)⒐适赂木幊蓜”?，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事能夠穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺能夠是講故事的舞臺。幼兒園小班主題活動（七）：系列活動一：歡樂成長（12.23-12.30）系列活動二：親子活動（12.31上午）具體資料：系列活動一

27、：歡樂成長-雙誕（旦）的來歷活動時間：2018年12月23日-12月31日（一）活動資料：雙誕（旦）的來歷活動時間：2018年12月23日活動目的：讓幼兒經(jīng)過各種形式（如家長講解、觀看動畫、教師講解等）了解雙誕（旦），明白其習(xí)俗，讓幼兒喜歡過節(jié)，增加幼兒幸福指數(shù)?；顒訙蕚洌阂曨l、故事、資料活動形式：不限（二）歡樂成長-我的圣誕禮物活動時間：2018年12月24日活動目的：1.體驗圣誕前一天的平安夜的驚喜。2.制作圣誕手工作品，展示幼兒本事?；顒有问剑?.教師在幼兒午睡時，將平安果藏到班級任何地方，待幼兒起床后給幼兒驚喜。用錄像記錄幼兒尋找禮物的過程及表情，并與家長分享。整理后幼兒一齊分享驚喜的

28、心境，體驗圣誕節(jié)的歡樂。活動準備：1.為每個幼兒準備一個平安果。2.圣誕手工展各班根據(jù)幼兒本事，選擇制作：平安果、圣誕襪、圣誕樹等圣誕作品，裝飾走廊。（三）歡樂成長-狂歡圣誕節(jié)才藝大比拼活動時間：2018年12月25-29日活動目的：1.展示幼兒對各領(lǐng)域知識的掌握。2.體現(xiàn)團隊精神，增強幼兒的自信?；顒有蝿荩阂云叫邪酁閱挝唬瑢⑽宕箢I(lǐng)域（科學(xué)、語言、美術(shù)、健康、生活）的知識以游戲比賽的形展示出來。游戲自定。每個領(lǐng)域一個游戲。（健康領(lǐng)域要將新投放的玩具利用上）（四）歡樂成長-迎新年，掛紅燈活動時間：2018年12月30日以班級為單位，制作不一樣形式的燈籠，感受新年的氣氛，并裝飾前走廊。系列活動二：

29、親子活動（五）親子新年會活動時間：2018年12月31日純游戲式親子互動，以班級為單位進行游戲，游戲突出大家庭的溫暖，讓每一名家長、幼兒都感受到九園融洽的歡樂氛圍。共同迎接2016新年的到來。要求：家長穿淺色衣服、室內(nèi)鞋（進入班級換鞋）參加活動，教師準備4-5個游戲（其中包括一個純成人的游戲，一個純幼兒的游戲，2-3個親子游戲），3-4個小律動（每個游戲結(jié)束時做整理用），幼兒分組游戲，每個家庭來一名家長。教師把前6天的活動制作短片或幻燈片，在親子大聯(lián)歡上播放。1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒團體表演（能夠表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）。2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派

30、出家長幼兒代表進行游戲。（1）包餃子（親子互動）規(guī)則：團體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）（2）圍圍接力賽準備：帽子、圍巾、手套5-10套。規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自我的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。（3）喂娃娃準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi)，終點

31、處碗里豆子最多的家庭獲勝。（4）占圈準備：20個圈、音樂規(guī)則：21名家長手抱自我的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最終占到圈的家庭為勝利者。（5）疊報紙準備：報紙20張、音樂規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一齊將報紙對折后再次站到報紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最終看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。（6）親子祝福類：印唇印：為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫忙幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。幼兒園小班主題活動（八）：一、活動名稱：歡樂的圣誕節(jié)二、活動目標1、

32、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目-圣誕節(jié)。2、體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現(xiàn)自我。4、訓(xùn)練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。三、活動準備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)。四、活動過程（一

33、）活動導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4

34、、幼兒、家長一齊進行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會-圣誕歡樂（互動舞蹈）幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一齊跳圣誕歡樂舞。（三）智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。（四）欣賞童話劇-圣誕節(jié)的來歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們明白圣誕樹是怎樣來的？圣誕老人是怎樣來的嗎？2、下頭請欣賞由我們班小朋友和家長一齊共同表演的童話劇-圣誕節(jié)

35、的來歷。（旁白-教師）：很久很久以前，在一個十分寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？窮人：我很貧窮，僅有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：多謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每一天給它澆水

36、、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，并且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。完美的愿望，圣誕老人必須會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一齊吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出此刻大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自我所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂！幼兒園小

37、班主題活動（九）：祖國媽媽，我愛你執(zhí)教教師：穆文超一、活動時間：20xx年9月26日上午9:00（星期一）二、活動地點：大精三班三、活動對象：全班幼兒四、活動目標：1、明白十月一日是國慶節(jié)（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。2、明白自我是中國人，加強幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的歡樂。3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。五、活動準備：開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂歌唱祖國六、活動過程：一)國慶節(jié)的來歷及慶典活動。1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國慶節(jié)的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。2、觀看開國大典的圖片和視頻3、明白我們的祖國全稱：中

38、華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標志物：國徽、五星紅旗、國歌。二)經(jīng)過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。三）經(jīng)過國慶節(jié)里開展的活動圖片，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。1、給祖國媽媽送上祝福的話-祖國媽媽，生日歡樂！祖國媽媽，我們愛你！2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱歌唱祖國。四）送給祖國媽媽的禮物-小彩旗。五）活動結(jié)束。幼兒園小班主題活動（十）：活動目標：1、嘗試用較完整的話來表達自我的意愿，并樂意大膽地進行交流。2、經(jīng)過吃火鍋的情景活動，體驗團體游戲中分享的歡樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自

39、我的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌簞?chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。活動過程：一、情景導(dǎo)入1、今日我請來了一個新朋友，小猴子。2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來3、小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一齊去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀(請幼兒模仿小動物的樣貌)4、出示小動物吃火鍋的場景哎呀，看看誰來吃火鍋啦(2只小貓、1只小狗和1只小兔)原先小猴子和這些好朋友一齊吃火鍋。5、看看，桌子上、鍋子里有東西嗎什么都沒有，你們平時怎樣吃火鍋呀(放些什么呀)6、桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀原先是菜單，我們能夠用它來點自我

40、喜歡吃的東西。7、我們來給他們點菜好嗎你看到了些什么菜二、小動物吃火鍋1、先給誰點菜2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，教師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。3、菜都選好了我們給小動物送過去。菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇幾棵青菜(小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉2只。小猴，請你吃2只香蕉。6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊(4根肉骨頭)小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。7、看看有

41、幾只小貓有幾條魚8、兩只小貓僅有一條魚，怎樣辦誰有好辦法幫幫他們我們一齊來告訴他們一個好辦法，小貓，你們能夠兩個人一齊分著吃魚。此刻小花貓很高興，兩只小花貓一齊分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。三、分享游戲1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時教師問幼兒你喜歡吃什么3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么原先我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個不挑食的好寶寶總結(jié)：冬天里和好朋友一齊吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶

42、一齊分享好吃的火鍋吧。幼兒園小班主題活動（十一）：幼兒園小班主題活動計劃方案-過新年主題目標:為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年-迎接新年-慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子

43、們體驗到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動主題.第一部分：熟悉新年活動目標：1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。談話：認識新年活動準備：新日歷一份；大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的VCD片。活動過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)當自我做哪些力所能及的事兒了？活動名稱：兒歌新年活動目標：1、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意

44、在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年?；顒訙蕚洌簝焊栊履?，新年錄像活動過程：一、經(jīng)驗交流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得十分高興。二、欣賞兒歌價值取向：經(jīng)過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）2、師：

45、兒歌說太陽變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得十分的高興。三：學(xué)習(xí)兒歌價值取向：能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握兒歌的資料。四：延伸活動：互相拜年價值取向：經(jīng)過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事。幼兒園小班主題活動（十二）：活動目的為進一步加強學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在經(jīng)過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自我的成長過程中母親的艱辛；讓

46、幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。活動主題：感恩母親，歡樂親情?；顒訒r間：5月13日午時活動地點：大四班教室活動資料：一、全體幼兒一齊對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自我的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一齊應(yīng)對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一齊走過。三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲世上僅有媽

47、媽好、我的好媽媽媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）結(jié)束活動。四、活動延伸：1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給教師和同學(xué)。2、記住媽媽的名字和生日?；顒咏Y(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)歡樂。幼兒園小班主題活動（十三）：一、活動目標1.明白新年即將來臨，在新的一年里，自我會有許多變化，并大膽表達自我的愿望。2.樂意對周圍人表達自我的祝福。3.學(xué)習(xí)一些表達的方法。二、重點和難點1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。2.愿意表達自我在新年里的愿望。三、活動準備1.了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置

48、成一個“賀卡展”。3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。四、設(shè)計思路新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的進取的情緒體驗，讓幼兒在感受自我長大提高的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。經(jīng)過賀新年活動，能夠激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自我的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自我的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發(fā)展。五、活動流程感知經(jīng)驗，自我身高體重，自我穿小的衣服-激發(fā)情感，談話-表達情感-給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡(一)感知經(jīng)驗1.準備自我的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景。2.與父母一齊準備自我穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自我已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。(二)激發(fā)情感1.說說我們