《絕招》教案

1、絕招教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1 1自由讀課文，自學(xué)本課的生字新詞，理解課文內(nèi)容。2 2.朗讀課文，了解小柱子兩次比絕招前后不同的變化。1 1 通過討論、自學(xué)批注的方式理解課文中的重點(diǎn)詞句，體會(huì)童年生活的快樂，感受童 真童趣。2 2.在學(xué)習(xí)中明白課文中的“絕招”真正指什么。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀1 1通過學(xué)習(xí)、朗讀課文，激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。2 2理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，以及要練有用的絕招的道理。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣。教學(xué)難點(diǎn)懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。教學(xué)方法給學(xué)生提供自主探究的空間。課前準(zhǔn)備生字新詞卡片、電視、課件。課時(shí)安

2、排1 1 課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.1. 同學(xué)們都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如，會(huì)彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術(shù)、甚至其他獨(dú)特的本領(lǐng)。（出示圖片）2.2. 在北方的山村中，有一些小朋友也在比絕招呢！3 3這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第4 4 課絕招（板書課題）。二、新課學(xué)習(xí)1.1.初讀課文，整體感知2.2.請(qǐng)大家借助拼音自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。想一想課文主要 講了一件什么事？3 3 出示詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀情況:憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子攥得快尷尬撇到下巴頦咧開羨慕握拳4.4. 誰(shuí)來告訴大家課文主要講了一件什么事？學(xué)生匯報(bào)：( (課文講了三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事

3、。) )5.5. 他們都比試了哪些絕招，是怎么比試絕招的呢？請(qǐng)大家根據(jù)閱讀提示，小組合作學(xué) 習(xí)課文：(1) 默讀課文，想想你讀懂了什么 ？用筆勾劃出有關(guān)的詞句。(2) 小組討論交流。6.6. 學(xué)生匯報(bào)：(1) 我讀懂了三胖的絕招是憋氣。出示句子：三胖挺著大肚子讓我們一起讀讀三胖表演的句子，齊讀。他的絕招是怎么來的？( (因?yàn)樗L(zhǎng)得胖，氣量比別人大，所以他靠的是先天的稟賦，也就是生來就俱備的能力。) )(2)我讀懂了二福的絕招是空翻， 他的絕招是怎么來的？( (人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)。二福是靠自己的 刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈才練成的。) )(3) 我讀懂了奶奶的絕招

4、是做餃子。(4) 我讀懂了小柱子的絕招是做乘法口算，板書：口算，出示句子：輪到小柱子了，他蹲在炕上 齊讀，你從哪里體會(huì)到這個(gè)絕招很絕？抽讀，讀出對(duì)小柱子的贊嘆。(6 6)小柱子開始不是表演了個(gè)倒立了嗎 ？他為什么還要練乘法口算的絕招？是怎樣練成 的呢？( (小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒能取得好成績(jī)，感到很羞愧，回家后看見奶奶包餃子， 在和奶奶的談話中受到啟發(fā)。 于是他暗下決心要挽回面子，要練一種絕招。)()(分角色朗讀小柱子與奶奶之間的對(duì)話) )7 7 什么是絕招？& &小柱子為什么要練絕招？(起因是和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺得自 己“太丟人了” ；9 9小柱子回家后看

5、見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)？(奶奶說，二福的絕(1(1)小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬。(改成把字句)招是天天跑體育場(chǎng)練出來了。他認(rèn)為奶奶說的話在理，明白了經(jīng)找是靠苦練出來的。)10.10.他練習(xí)了什么絕招？(兩個(gè)不過百的數(shù)做乘法，算得快、算得對(duì)。)11.11.為什么伙伴們羨慕地豎起大拇指”？(1)小柱子的“絕招”出奇制勝，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。大家都十分佩服，所以大家都 對(duì)他的絕招贊不絕口。(2) 出示句子：日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自 己的絕招。請(qǐng)大家想象一下：小柱子是怎么練的，在練的過程中，他是怎樣克服困難、虛心 請(qǐng)教、持之以恒的。12.12.不

6、就是口算嗎？你們會(huì)嗎？我來考考大家2 2 乘以 3 3?(等于 6 6)真厲害！難一點(diǎn)的吧。恩，1818 乘以 2121？算不出來了吧？ 9999 乘以 7676 就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且 準(zhǔn)確無(wú)誤，這就是小柱子的絕招。(1) 小柱子這么難的絕招是怎樣練成的呢？(2) 正是努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰(shuí)來夸夸小柱子。加上動(dòng)作 試一試。13.13.看了三個(gè)伙伴表演的絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招？14.14.希望大家在今后能刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，讓我們的絕招更上一層樓吧！最后把偉大的科學(xué)家愛因斯坦說的一句名言送給大家：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。三、結(jié)論總結(jié)同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐?，一掃第一次的尷尬，練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的， 但更多的是通過后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，相信每個(gè)人都能練成自己的絕招。四、課堂練習(xí)1.1. 讀一讀，填一填。課文里三胖的絕招是 ()；二福的絕招是()；小柱子的絕招是()。奶奶的絕招是()。2.2. 根據(jù)要求修改句子。(2(2)二福練成了單臂倒立這個(gè)絕招。(改成被字