【2019】物理八年級上冊第二章第三節(jié)聲的利用同步訓(xùn)練

1、1 / 7 2019最新】人教版物理八年級上冊第二章第三節(jié)聲的利用同步 訓(xùn)練 一、單選題 1. 以下事例是利用聲音傳遞能量的是（ ） A. 將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_ B.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情 C.利用次聲波判斷地震方位 D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 2. 如圖，盲人過街提示器（即盲人磚）提示盲人的途徑可能是（ ） A. 可見光 B. 紅外線 C. 紫外線 D. 聲音 3. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A. 物體振動的越快，發(fā)出的音調(diào)越低 B外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是 利用了聲音傳遞能量 C. 用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生 D. 聲音在不同介質(zhì)中的

2、傳播速度都相同 4. 一些人，對聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識，其中正確的是（ ） A. 聲速在各種介質(zhì)中都不變 B. 聲音在真空中傳播速度最大 C.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì) D.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 5. 下列聲現(xiàn)象中，可說明聲音能傳遞能量的是（ ） A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B. 倒車?yán)走_ C. 超聲波清洗機 D. B 超診療 6. 下面事例中屬于聲音可以傳遞信息的是 （ ）隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨； 聲吶捕魚；超聲波碎石； B 超探?。挥贸暡▉砬逑囱坨R片；用聽診器了解 病人心、肺的情況 A. B. C. D. 7. 聲音是一種常見現(xiàn)象， 與我們生活密切相關(guān) 以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是

3、 （ ） A. 通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 B. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音 C. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量 D. 有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音 8. 你面向高墻喊話，如果聽到回聲，那么你和高墻之間的距離至少為（ ） A. 340 米 B.170 米 C.17 米 D.34 米 9. 下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ） A. 甲圖鋼尺振動發(fā)聲，該實驗是探究“什么因素決定聲音的響度” B. 乙圖鼓面振動發(fā)聲，輕敲和重敲時發(fā)出的聲音音調(diào)相同響度不同 C. 丙圖工人戴耳罩是為了阻止噪聲的產(chǎn)生 D. 丁圖灑水車工作時不停地播放音

4、樂是利用聲音傳遞能量 10. 下面關(guān)于聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是（ ） A. “聞其聲，知其人” - 發(fā)聲體不同，音色不同 B. “長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)” - 次聲波傳播很遠 C. “隔墻有耳” - 固體也能傳聲 D. 高速公路旁安裝“隔音板” - 在傳播過程中減弱噪聲 11. 下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（ ） A. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 B. 聲音在真空中的傳播速度是 3X 108m/s C. 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D. 聽錄音時，調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是在改變聲音的響度 二、 填空題 12. 如圖為某款身高體重測量儀測量儀頂部向下發(fā)射傳播速度為 v 的超聲波，超

5、聲波 經(jīng)反射后返回，被測量儀接收.測量儀記錄發(fā)射和接受的時間間隔； 質(zhì)量為 M 的測重臺 置于壓力傳感器上，傳感器輸出電壓與其所受的壓力成正比當(dāng)測重臺沒有站人時，測 量儀記錄的時間間隔為 t。，輸出電壓為 Lb,某人站上測重臺，測量儀記錄的時間間隔為 t，輸出電壓為 U,則他的身高為 _ ，質(zhì)量為 _ . 13. 聲音是由物體 _ 產(chǎn)生的上課時，老師的講話聲是通過 _ 傳入學(xué)生耳 中的； 我們經(jīng)常說 “男低音” 、“女高音” ，這里的 “高”和“低”指的是聲音的 _ （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；病人做 B 超檢查是利用了聲音能夠傳遞 _ 三、 計算題 （本大題共 2 小題，共 16.

6、0 分） 14. 一輛小車正以 10m（s的速度行駛，開到山崖前鳴笛， 2.5 s后聽到回聲，求：小車鳴 笛時與山崖的距離是多遠（聲音的速度為 340m/s） 15. 分在海面上有一艘艦船，艦船底部有一臺超聲波吶探測儀，為了測出海底距海面的 深度，聲吶探測儀沿豎直方向向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過 6s 接收到被海底反射回來的回 波.（已知聲波在海水中傳播速度約為 1500m/s）.試求：（1）該處海底距海面的深3 / 7 度為多少 m？（ 2）若用上述方法向月球發(fā)射超聲波，能否測出地球到月球的距離？請 你簡要說明理由 人教版物理八年級上冊第二章第三節(jié)聲的利用同步訓(xùn)練 答案和解析 答案】 12. ；

7、13. 振動；空氣；音調(diào)；信息 14. 解：由v=得：在t=2.5s的時間內(nèi)，小車行駛的距離： Si=Vit=10m/s x 2.5s=25n,聲 音傳播的距離：S2=V2t=340msx 2.5 s=850m,設(shè)司機鳴笛時小車到山崖的距離為 S,貝 2S=SI+S2, s=437.5 m答:小車鳴笛時與山崖的距離是 437.5 m 15. 解： （1） 超聲波從海面到海底用的時間：t=x 6s=3s,由v=可得， 該處海水的深度: s=vt =1500m/ sx 3s=4500m； （ 2）因為地球到月球之間是真空，聲音的傳播需要介質(zhì)， 聲音不能在真空中傳播，所以這種測量法不能測量地球到月球

8、之間的距離答：（ 1） 該處海深是 4500m； （ 2）這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離，因為聲波在 真空中不能傳播 【解析】 1. 解：A、將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_，屬于利用聲音傳遞信息，故 A 錯誤； B、 醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故 B 錯誤； C、 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，屬于利用聲音傳遞信 息，故 C 錯誤；D 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石， 屬于利用聲音傳遞能量， 故 D 正確.故 選 D.聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，聲吶”的利用、 醫(yī)用“ B 超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精

9、細的機械，“超聲 波碎石”等.此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性 質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面. 2. 解：盲人過街提示器（即盲人磚）提示盲人的途徑可能是聲音，盲人可以根據(jù)提示 器發(fā)生音的高低辨別方向，即是利用音調(diào)判斷的故選： D.盲人過街提示器的原理是 盲人可以根據(jù)提示器發(fā)生音的高低辨別方向.本題看聲音的利用，屬于基礎(chǔ)題. 3. 解： 1.D 2.D 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8. C 9.B 10.B 11.D A、 音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故 A 錯誤 B、 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量故 B 正確；

10、C、 用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，即阻斷噪聲 的傳播故 C 錯誤； D、 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同故 D 錯誤故選 B.（ 1）音調(diào)的高低與頻 率有關(guān)；（ 2）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；（ 3）防治噪聲的途徑有三條：防 止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進入人耳；（ 4）聲音在不同介質(zhì)中的傳播 速度一般不同.此題考查了響度的理解、控制噪聲方式的理解、聲音的利用和聲速的理 解，是一道綜合性的聲學(xué)問題，但難度不大. 4. 解：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，故 A 錯誤； B、 聲音在真空中不能傳播，故 B 錯誤； C、 聲音的傳播靠

11、介質(zhì)，空氣是介質(zhì)中的一種，故 C 正確； D、 聲音的產(chǎn)生靠振動，人說話是靠聲帶的振動發(fā)聲的，而不受靠舌頭的振動，故 D 錯 誤；故選 C. A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中最快，其次是液體 中，最慢是在氣體中； B、 聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲； C、 固體、液體、氣體（如空氣）都可作為傳播聲音的介質(zhì)； D、 聲音的傳聲靠振動，人說話是靠聲帶的振動發(fā)聲的.此題考查聲音的產(chǎn)生和傳播條 件，以及聲音在不同介質(zhì)中傳播速度的情況；結(jié)合對聲音相關(guān)知識的學(xué)習(xí)可解答此題. 5. 解： A、 蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回 聲.故 A 錯誤； B

12、、 倒車?yán)走_是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反 射，形成回聲.故 B 錯誤； C、 利用超聲波可以清洗精密儀器，說明聲音能夠傳遞能量.故 C 正確； D、 醫(yī)生利用 B 超觀察人的身體狀況，屬于利用聲音來傳遞信息. 故 D 錯誤.故選 C.聲 波可以傳遞信息， 是指告訴我們什么， 也就是傳遞了信息， 如教師講課， 告訴我們知識； 聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙 齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈.此題考查了聲音的傳播條件和應(yīng)用，屬于聲現(xiàn) 象基本規(guī)律的考查，難度不大，容易選擇. 6. 解：聽到雷聲知道快要下雨了，說明聲音

13、可以傳遞信息；用聲吶可以探測魚群 的信息，說明聲音可以傳遞信息；醫(yī)生用超聲振動除去人體內(nèi)結(jié)石說明聲音能傳遞 能量；B5 / 7 超是利用超聲波，可以獲得人體內(nèi)是否有疾病的信息. 說明聲音能傳遞信息； 清洗眼鏡片是利用聲音傳遞能量的特點來完成工作的， 說明聲音可以傳遞能量； 用 聽診器了解病人心、肺的情況，說明聲音能傳遞信息；屬于利用聲音傳遞信息的有： 故選：B.聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量根據(jù)聲音的特點，對各個例 子分別進行分析 本題考查學(xué)生對聲音傳遞信息和傳遞能量具體應(yīng)用的了解情況 要學(xué) 會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象. 7.解： A、 一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最

14、慢.此選項錯誤； B、 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪音此選項錯誤； C、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量.此選項正確； D、 物體不振動，是無法發(fā)出聲音的此選項錯誤故選 C.聲音是由物體的振動產(chǎn)生 的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體或氣體中傳播，真空不能傳聲一般 地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢；防治噪聲可以從噪聲的 產(chǎn)生、 噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治； 聲音的傳播過程也是能量的傳播 過程.本題考查的知識點比較多， 解決此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合聲音的相關(guān)知識進行分析 解答. 8. 解：由于回聲是來回的傳播途徑，那么間隔

15、時間應(yīng)大于 t = x 0.1s=0.05s，那么要想 聽到回聲，離高墻的距離至少為： s=vt=340m/sx 0.05s=17m故選 C.要解答本題需掌 握：要想把原聲和回聲區(qū)分開，回聲到達人耳的時間，必須比原聲晚 0.1 s以上本題主 要考查學(xué)生對：回聲和原聲區(qū)分的條件的了解和掌握. 9. 解： A、 改變鋼尺伸出桌邊的長度用相同的力撥動，是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系， 故 A 錯誤； B、 鼓面振動發(fā)聲時，輕敲和重敲時，鼓的振幅不同，發(fā)出的聲音音調(diào)相同響度不同， 故 B 正確； C 工人戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故 C 錯誤； D、灑水車工作時不停地播放音樂是利用聲音傳遞信息，故

16、D 錯誤.故選 B.( 1)音調(diào) 指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)；( 2)響度反映的是聲音的大小，它跟發(fā)聲體 的振幅有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；( 3)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳 播過程中減弱，在人耳處減弱；( 4)聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量本題結(jié)合圖 象考查聲音的相關(guān)知識，圖文并茂，與學(xué)生生活聯(lián)系密切，注重了應(yīng)用能力的考查. 10. 解：A、根據(jù)音色的定義，不同物體發(fā)聲的特點不同，故 A 正確； B、 “長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指聲音的反射，回聲現(xiàn)象，和次聲無關(guān)，故 B 錯誤； C、 墻壁是固體，固體可以傳聲故 C 正確； D、 減弱噪聲有三種途徑， 而安裝隔音板是在聲音的

17、“傳播過程中”阻斷噪聲繼續(xù)傳播， 故 D 正確.故選 B.( 1)音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的特點不同，就 是音色不同；( 2)低于 20Hz 的聲波為次聲波，人耳不能感知；( 3)聲音傳播需要介 質(zhì)，真空不能傳聲；( 4)減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處.本 題考查學(xué)生對聲音的傳播、 音色和減弱噪聲的方法現(xiàn)象的理解. 需要大量背誦起到強化 記憶的效果. 11. 解：A、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故 A 錯誤； B、 真空不能傳播聲音，故 B 錯誤； C、 振動頻率低于 20Hz和高于 20000Hz的聲音人耳是聽不到的；沒有傳聲介質(zhì)，人耳也 聽不到聲音，故 C

18、錯誤； D、 響度是指聲音的強弱，調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是改變聲音的響度， 故 D 正確.故選 D. (1) 減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.( 2)聲音的傳 播速度和介質(zhì)的種類、 溫度有關(guān)， 真空不能傳播聲音. ( 3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的， 聲音傳播需要介質(zhì)，人耳的聽覺頻率范圍是 20Hz-20000Hz. (4)響度是指聲音的強弱.此 題考查的知識點比較全面，有人耳的聽覺頻率范圍、減弱噪聲的方法、真空不能傳播聲 音等知識點，屬于識記性內(nèi)容，比較基礎(chǔ) 12. 解：高度：h=VX to-VX t=v ( to-t )輸出電壓與作用在其上的壓力成正比知： Ub=KMg 又 U=K( M+M g 由以上兩式可得： M= ( U-U。).故答案為：；由速度與 時間可確定出距離，距離之差為人的高度；由輸出電壓與作用在其上的壓力成正比知 U=KG 總，確定出 K 即可確定重力 G 從而確定質(zhì)量.本題為傳感器類問題的應(yīng)用，解題 的關(guān)鍵在于明確題意， 由題找出對應(yīng)的信息再結(jié)合所學(xué)物理規(guī)律即可求解， 注意在求身 高要注意取單程時間，求質(zhì)量要明確壓力等于重力. 13. 解：聲音是由物體的振