宇宙里有些什么

1、倍速課時學練鄭文光鄭文光倍速課時學練感受宇宙感受宇宙看宇宙圖片，說心中感受看宇宙圖片，說心中感受倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練太 陽 系倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練九 大 行 星倍速課時學練倍速課時學練地 月 系倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練 1、以自己喜歡的方式讀課文，簡要介紹、以自己喜歡的方式讀課文，簡要介紹宇宙里有些什么？宇宙里有些什么？ 2、根據(jù)課文辨識下列圖片，并講明理由。、根據(jù)課文辨識下列圖片，并講明理由。感知課文感知課文倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練 閱讀課文

2、111段，說說文章為我們介紹了宇宙里的什么物質，填寫下表。物質名稱物質名稱物質特點或介紹的內容物質特點或介紹的內容運用的說運用的說明方法明方法恒星行星星云發(fā)光發(fā)熱，介紹了體積、密度、溫度、引力等繞著恒星轉多、組成、位置、厚度、分類分類別、作比較、列數(shù)字研讀課文研讀課文倍速課時學練A 分幾類來介紹恒星 ？ B 介紹有關恒星的哪些內容 ？C 這些恒星有什么相同點和不同點 ？D 按什么順序說明 ？E 采用了哪些說明方法 ？倍速課時學練恒星恒星不同點不同點相同點相同點體積體積密度密度表面溫度表面溫度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小 只有幾千度只有幾千度非常小非常小特別大

3、特別大列數(shù)字、作比較、打比方列數(shù)字、作比較、打比方倍速課時學練星云的定義：星云的定義：是宇宙中的塵埃和氣體。是宇宙中的塵埃和氣體。說明方法：說明方法：分類別分類別倍速課時學練打比方、列數(shù)字打比方、列數(shù)字列數(shù)字、打比方、作比較、列數(shù)字、打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子列數(shù)字、舉例子倍速課時學練 在文中找出體現(xiàn)說明文語言準確生動的例子及說明方法的作用，自己作簡要的分析，在課本上作好批注。示例:1、哪里知道、哪里知道,這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊!一一”萬萬萬萬”就是一億就是一億,作者不說億而說萬萬作者不說億而說萬萬,能從語感上突出星星之能從語感上突出星星之

4、多多.2、這些星星里、這些星星里,想來會有不少發(fā)光的行星繞著它們轉的吧想來會有不少發(fā)光的行星繞著它們轉的吧. 去掉想來也不影響句子的表達，在這里表示一種推測語氣，使去掉想來也不影響句子的表達，在這里表示一種推測語氣，使說明顯得更科學客觀。說明顯得更科學客觀。3、“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年” 表明恒星距離遙遠。表明恒星距離遙遠。4、這些恒星不過像大海里的水滴。、這些恒星不過像大海里的水滴。 運用比喻的修辭手法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，運用比喻的修辭手法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明從而說明宇宙的遼闊。用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。倍速課時學練(已知已知)(未知未知)(已知已知)(未知未知)倍速課時學練黑洞可從大質量恒星的“死亡”中產(chǎn)生，當一顆大質量恒星耗盡其內部的核燃料而抵達其演化末態(tài)時，恒星就變成不穩(wěn)定的并發(fā)生引力坍縮，死亡恒星