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望天門山教學設計名師望天門山這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。下面是小編整理的望天門山教學設計，歡迎大家閱讀！教學目標1通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思想感情，領會詩歌包含的哲理。教學時間：兩課時教學目標1會讀會默寫望天門山，了解古詩的大意。2讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的思想感情。3培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國的感情。一導入新課1以前我們學過唐代詩人李白的望廬山瀑布大家還能背出來嗎？齊背望廬山瀑布。2今天我們一起學習李白的望天門山這首詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者樂觀豪邁的.感情。二簡介天門山和作者李白三學生自讀望天門山找出詩歌里不理解的字，詞。四教師范讀課文五學生自學古詩1指導學生通過查找資料，互相討論，了解詩歌的大意。2詩題：望天門山。望：就是觀看，欣賞。望天門山：就是欣賞天門山的美麗景色。3學生通過誦讀，想象，感受“斷、開、回、出”這幾個動詞的意思。然后把全詩的意思連起來說說。4讓學生通過自由誦讀，結合看課文，掛圖，在頭腦自學形成畫面，把想象到的景象用自己的話說出來，還可以讓學生把想象的景象畫出來。六教師小結詩歌大意。七朗讀指導

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