“垃圾分類”主題班會教案402

1、“垃圾分類”主題班會教案一、教學(xué)目的1、使學(xué)生了解實行垃圾分類的意義及方法，樹立正確的環(huán)境保護意識，并在生活中學(xué)會垃圾分類，形成習(xí)慣。2、鍛煉學(xué)生的語言表達能力，增強學(xué)生的參與意識。二、教學(xué)過程：1、引題： “為什么說垃圾是資源？”2、 引發(fā)學(xué)生思考并討論：垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。 垃圾中蘊藏著豐富的可回用資源。 市民丟棄的生活垃圾中， 大部分是有機垃圾 （廚余垃圾、果皮等），另外紙張、塑料、玻璃、金屬等也占有相當?shù)谋壤?。?jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾、果皮等有機垃圾，20%為廢紙、塑料類，約4%

2、為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的大部分物質(zhì)都具有被資源化利用的可能，合理加以開發(fā)利用就能變廢為寶。3、學(xué)生進行分組討論：為什么要實行垃圾分類？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場， 然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為 200 元至300 元人民幣。據(jù)統(tǒng)計， 1979年全國城市垃圾的清運量是2500 多萬噸，1996 年城市垃圾的清運費是1.16 元/ 噸，是 1979年的 4倍。4 、 各組討論后， 開始全班交流， 每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的

3、生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題。對學(xué)生談到自己在學(xué)校參與垃圾分類以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵。5、什么是垃圾分類？垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、 屬性、 利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式， 其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。6、應(yīng)怎樣對生活垃圾進行分類？在分類時，應(yīng)將分為四類存放和棄置：第一類是可回收垃圾，包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等；第二類是廚余垃圾：包括菜葉、菜根、果皮、骨頭、花草等；第三類是其他垃圾：是可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。第四類是有毒有害垃圾：包括廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、化妝品等。7、分類收集容器顏色和標識紅色：用于投放有毒有害的垃圾。藍色：用于投放可回收的垃圾。綠色：用于投放廚余垃圾?；疑河糜谕斗牌渌?。8、我國有哪些城市正在實施生活垃圾分類收集？為貫徹實施固體廢棄物污染環(huán)境防治辦法和城市 環(huán)境衛(wèi)生管理條例等法律、法規(guī)， 2000 年建設(shè)部特選了 8個條件相對成熟的城市，作為開展生活垃圾分類收集的試點，這 8 個城