語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室常識(shí)(同名27555)

1、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室常識(shí)一、 語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的組成以及相互關(guān)系：語(yǔ)言室完成的是聽、說(shuō)教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程；而數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言室不僅能完成聽說(shuō)，還能實(shí)現(xiàn)文字和多媒體。語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室有三部分組成：語(yǔ)音部分、多媒體部分、網(wǎng)絡(luò)部分。a) 語(yǔ)音部分 包括語(yǔ)音交互、語(yǔ)音訓(xùn)練、語(yǔ)音考試等。我們都知道，語(yǔ)言室是在語(yǔ)音室的基礎(chǔ)上加上了文字。語(yǔ)音這最重要的就是語(yǔ)音的交互。它包含的內(nèi)容有師生交互、小組討論、口語(yǔ)訓(xùn)練、口語(yǔ)考試、聽力測(cè)試等。b) 多媒體部分所謂語(yǔ)言室又稱為語(yǔ)言教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，既然是教學(xué)，就是指老師在課堂上傳授知識(shí)，在傳授的過(guò)程中就需要運(yùn)用多媒體教學(xué)。在現(xiàn)代意識(shí)較強(qiáng)的學(xué)校，他們都用多媒體教學(xué)，例如老師講一個(gè)課件給學(xué)生聽或播放一個(gè)錄相帶給

2、學(xué)生看，但不是簡(jiǎn)單的磁帶，而是一個(gè)例如英語(yǔ)電影的錄像，或從互聯(lián)網(wǎng)上獲得資料，這都屬于多媒體教學(xué)。它主要講的是多媒體聲像同步的播放，多種格式相互共享。把一種聲音從模擬轉(zhuǎn)換成數(shù)字。比如要將一個(gè)模擬信號(hào)采樣，采樣的時(shí)候不處理數(shù)據(jù)，而把它們組成起來(lái)，這種數(shù)據(jù)我們稱之為WAV格式。如果是經(jīng)過(guò)壓縮，再經(jīng)過(guò)編碼，壓縮的過(guò)程中最通用的格式一般是mp3，所以多種格式的轉(zhuǎn)換（包括視頻、各種超文本的資料等），多種格式資料的播放，是多媒體一個(gè)重要方面。還有一個(gè)要求就是多種資源，如通過(guò)教師的平臺(tái)放磁帶，或從電腦中調(diào)資料，或用錄像機(jī)、DVD播放資料，或從互聯(lián)網(wǎng)上播放資料來(lái)進(jìn)行教學(xué)。所以多媒體的功能主要包含的就是使多種信息

3、資源以及不同格式的轉(zhuǎn)換和多種媒體播放時(shí)使聲音和圖像同步。c) 網(wǎng)絡(luò)部分它指的是學(xué)生自主化學(xué)習(xí)和基于網(wǎng)絡(luò)的交互功能。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)就是個(gè)別化學(xué)習(xí)，就是學(xué)生點(diǎn)播一個(gè)音頻、視頻資料或上互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，還可以寫一篇作文發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上等。所以網(wǎng)絡(luò)就是和不同的人交互。要求具備：專業(yè)化的資源庫(kù)。沒有資源庫(kù)來(lái)談網(wǎng)絡(luò)功能是毫無(wú)意義的，因此必須具有專業(yè)的資源庫(kù)。點(diǎn)播功能：它包括視頻、音頻、文本的點(diǎn)播。我們已經(jīng)達(dá)到了文本、音頻、視頻這三項(xiàng)功能。明年我們還會(huì)推出一個(gè)寬帶網(wǎng)的專業(yè)視頻點(diǎn)播，所以點(diǎn)播是網(wǎng)絡(luò)功能一個(gè)重要的方面。自我測(cè)試、自主學(xué)習(xí)、聲音和視頻的變速。個(gè)別化的學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)別化的控制，主要是調(diào)整語(yǔ)音或視頻播放速度，網(wǎng)絡(luò)功能還

4、包括上互聯(lián)網(wǎng)、登錄服務(wù)器的資源點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò)管理，而網(wǎng)絡(luò)管理又包括計(jì)時(shí)管理、記事管理、系統(tǒng)管理。語(yǔ)音室三部分之間的關(guān)系語(yǔ)音部分是基礎(chǔ)，多媒體教學(xué)部分是主體，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部分是發(fā)展。專業(yè)化的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室它的存在有何意義呢？如果用多媒體電教室做語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，它能很好的完成多媒體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但是它不能完成聽力、口語(yǔ)的訓(xùn)練和測(cè)試部分，即語(yǔ)音教學(xué)部分，而且它也不能完成自主、個(gè)別化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。電腦室的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)肯定是可以完成的，而且基本上也可以完成多媒體教學(xué)，只要加一個(gè)電教平臺(tái)，如卡座，DVD等，但要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音部分就難了。最初也有公司在電腦室加個(gè)軟件變成語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，但由于電腦室中的小組對(duì)話始終有延遲，花了兩年多時(shí)間也沒解

5、決，最后只好放棄。事實(shí)證明電腦室是不能完成語(yǔ)音教學(xué)、語(yǔ)音訓(xùn)練和口語(yǔ)考試的。所以，電腦室和綜合電教室是不能做語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的。怎么把這三部分功能完整化設(shè)計(jì)出一個(gè)最好的語(yǔ)言室呢？不能否認(rèn)松下的模擬語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在語(yǔ)音部分處理得很好，也不難實(shí)現(xiàn)多媒體部分，只要加一個(gè)中控、一座實(shí)物展示臺(tái)、一臺(tái)投影機(jī)即可。而網(wǎng)絡(luò)部分，它把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電腦室和一個(gè)模擬語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室結(jié)合在一起，所以每個(gè)學(xué)生的位置裝了兩臺(tái)機(jī)器，一個(gè)是語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)室。學(xué)生可以用網(wǎng)絡(luò)室上網(wǎng)，點(diǎn)播視頻，資源共享；用多媒體設(shè)備進(jìn)行多媒體教學(xué)，而用模擬語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室來(lái)解決語(yǔ)音訓(xùn)練。它的語(yǔ)音部分很好，多媒體功能多，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也可以，對(duì)用戶層來(lái)說(shuō)，問(wèn)題解決得很完善，是對(duì)用戶負(fù)責(zé)的。盡管它在技術(shù)上有些地方?jīng)]有得到很好的解決，甚至有些落后，但也不失為一個(gè)國(guó)際品牌。國(guó)內(nèi)一些廠家在語(yǔ)音上用以太網(wǎng)處理，兩個(gè)人對(duì)話就有延遲，錄