物理九年級(jí)蘇科版13.1初識(shí)家用電器和電路教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、13.1初識(shí)家用電器和電路教學(xué)設(shè)計(jì)3（一）電路的組成：1. 簡(jiǎn)單電路的組成：一個(gè)完整的電路由電源、用電器、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)組成。其中：電源的作用：是給用電器供電。用電器：是利用電來(lái)工作的設(shè)備。導(dǎo)線的作用：是連接電源、用電器和開(kāi)關(guān)，形成電流的路徑。開(kāi)關(guān)（電鍵）的作用：是控制電路的通和斷。2. 電路的狀態(tài)：（1）通路開(kāi)關(guān)閉合、處處相通的電路。（此時(shí)電路中有電流通過(guò)）（2）開(kāi)路（斷路）開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或線路在某處斷開(kāi)的電路。（產(chǎn)生原因：開(kāi)關(guān)未閉合、或電線斷裂、接頭松脫等）（3）短路導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接跟電源兩極連接的電路。（短路時(shí)，電流很大，電源和導(dǎo)線會(huì)因發(fā)熱過(guò)多而被燒壞。）3. 電路圖：（1）定義：用規(guī)定的符號(hào)

2、表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。（2）畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)注意下列幾個(gè)要求：a. 完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)等都畫(huà)在電路中的相應(yīng)位置，不能遺漏任何一種電路器件。b. 規(guī)范地使用電路的符號(hào)。c. 合理地安排電路器件的符號(hào)，應(yīng)盡可能讓這些器件符號(hào)均勻地分布在電路圖中，使畫(huà)成的電路圖清楚、美觀。d. 描繪連接的導(dǎo)線，通常用橫平、豎直的線段代表連接導(dǎo)線，轉(zhuǎn)變處一般畫(huà)成直角，使電路圖簡(jiǎn)潔、整齊。e. 反映用電器已處于正常工作的電路圖，一般應(yīng)將開(kāi)關(guān)畫(huà)成閉合狀態(tài)。4. 電路的連接方法：接線時(shí)，可以從電源的正極開(kāi)始，依次接好開(kāi)關(guān)、用電器等，最后接到電源的負(fù)極上。電路圖的位置順序必須與電路器

3、件的位置相一致。在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)。（二）電路連接的基本方式：1. 串聯(lián)電路：把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫做串聯(lián)電路。2. 并聯(lián)電路：把用電器并列地連接起來(lái)的電路叫做并聯(lián)電路(如圖1所示)。在并聯(lián)電路中，用電器之間的連接點(diǎn)A和B叫做電路的分支點(diǎn)。從電源到兩個(gè)分支點(diǎn)的那部分電路叫做干路(圖中藍(lán)色部分)；兩個(gè)分支點(diǎn)之間的電路叫做支路。3. 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較：串聯(lián)電路：a. 串聯(lián)的整個(gè)電路是一個(gè)回路，各用電器依次相連，沒(méi)有“分支點(diǎn)”和“匯合點(diǎn)”。b. 各用電器相互影響，電路中一個(gè)用電器損壞，其他用電器都無(wú)法工作。c. 串聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)位置改變，對(duì)它在電路中

4、的控制作用沒(méi)有影響。并聯(lián)電路： 并聯(lián)電路由干路和若干條支路組成，每個(gè)支路各自和干路形成回路，一般來(lái)說(shuō)，并聯(lián)電路有幾條支路，就有幾個(gè)回路。 并聯(lián)電路中，一條支路中的用電器若損壞，其他支路元件不受影響。 并聯(lián)電路中，干路開(kāi)關(guān)的作用和支路開(kāi)關(guān)的作用不同，干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，而支路開(kāi)關(guān)只控制它所在的支路。二. 重、難點(diǎn)解析：1. 局部電路的通路、開(kāi)路和短路。如圖2所示的電路中，如果S1閉合、S2斷開(kāi)，那么L1這條支路是通路而L2這條支路是開(kāi)路。如圖3所示的電路中，如果S是斷開(kāi)的，電路是通路，L1和L2兩燈都能發(fā)光；如果S閉合，電流就不經(jīng)過(guò)L1而只經(jīng)過(guò)L2，這就是部分短路(又叫做短接)，這時(shí)沒(méi)有電流經(jīng)

5、過(guò)燈L1，L1不亮也不會(huì)燒壞，而L2比原來(lái)兩燈都亮?xí)r的亮度要大，超過(guò)一定限度L2會(huì)燒壞。 2. 識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。一般情況下，電路中的元件不止一個(gè)，因此在具體解決電路問(wèn)題時(shí)，首先必須識(shí)別這些元件是怎樣連接的。它們可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)，還可以是混聯(lián)（即幾個(gè)元件并聯(lián)后再和另一些元件串聯(lián)，或幾個(gè)元件串聯(lián)后再和另一些元件并聯(lián)）。識(shí)別電路的連接，根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，有以下幾種方法。 電流路徑法這是最重要的方法，就是從電路圖中電源的正極出發(fā)沿電流的方向“走”一圈，回到負(fù)極。如果電流只有一條通路，依次通過(guò)了所有的用電器，則該電路是串聯(lián)電路；如果電流通路有多條，并且每條通路都經(jīng)過(guò)不同的用電器，則

6、該電路是并聯(lián)電路。 節(jié)點(diǎn)法。 節(jié)點(diǎn)法多用于一些不規(guī)范的電路分析過(guò)程，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有電源，用電器等，此導(dǎo)線兩端點(diǎn)，便可看作一點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。 消元法。所謂消元法就是假設(shè)電路中某一用電器不存在，看電路會(huì)發(fā)生什么變化。若取消任一個(gè)用電器，電流都形不成通路，其余用電器都不能工作，那么此電路為串聯(lián)；若取消任一用電器，其余用電器所在的電路仍能形成通路，其余用電器均能正常工作，則此電路是并聯(lián)?！镜湫屠}】例1 如圖所示，當(dāng)S1、S2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的，當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的，當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是 。分析：S1、S2斷開(kāi)利用

7、電流路徑法可得到能亮的燈是L1、L3它們是串聯(lián)的，當(dāng)S1、S2閉合利用節(jié)點(diǎn)法A、B、C可看作一點(diǎn)，燈L1被短接，燈L2，L3是并聯(lián)的，當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，B、C可看作一點(diǎn)，L1被短接，L2沒(méi)有接入，只有L3發(fā)光。解答：L1L3；串聯(lián)；L2L3；并聯(lián)；L3。例2 如圖所示，電路的連接方式，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A. L1、L2、L3并聯(lián)；B. L1、L2、L3串聯(lián)；C. L1、L2串聯(lián)后與L3并聯(lián)；D. L1、L3串聯(lián)后與L2并聯(lián)分析：根據(jù)串聯(lián)電路用電器之間互相影響，并聯(lián)電路用電器之間互不影響，識(shí)別電路的組成，假設(shè)把、三盞燈的任一個(gè)或兩個(gè)去掉，其所在部分開(kāi)路，會(huì)看到另外兩盞燈或一盞燈仍能使電

8、流形成通路，可見(jiàn)、是并聯(lián)的，根據(jù)電流的路徑也可識(shí)別。解答：正確選項(xiàng)為A。例3 如圖所示電路，要使燈A和B并聯(lián)或串聯(lián)，則必須接通的開(kāi)關(guān)，下面說(shuō)法正確的是（ ） A. 要使燈A、B并聯(lián)，S1和S2閉合；B. 要使燈A、B并聯(lián)，S2和S3閉合；C. 要使燈A、B串聯(lián)，S1和S3閉合；D. 要使燈A、B串聯(lián)，S2閉合。分析：當(dāng)S1和S3閉合時(shí)，由電流路徑法可知電流從電源正極流出，分兩部分流過(guò)燈A和燈B，流回電源的負(fù)極，因此燈A、B此時(shí)并聯(lián)，當(dāng)S1和S2閉合時(shí)，燈A被短路，只有燈B接入電路，同樣S2和S3閉合時(shí)燈B被短路，只有燈A接入電路，當(dāng)S2閉合時(shí)，由電流的路徑法得知：電流由電源正極經(jīng)燈B，再經(jīng)燈A

9、回到電源負(fù)極，無(wú)分支，燈A、B串聯(lián)。解答：正確選項(xiàng)為D。例4 將圖中的各個(gè)元件，用鉛筆線作導(dǎo)線，把它們連成一個(gè)電路，要求小燈泡L1、L2和電鈴并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S2控制整個(gè)電路，S1只控制電鈴。解析：處理這類(lèi)按某些要求畫(huà)實(shí)物接線圖的問(wèn)題，最好是先畫(huà)一幅符合要求的電路圖。然后再按電路圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的實(shí)物接線圖。按題意，小燈泡L1、L2和電鈴應(yīng)并聯(lián)在電路中，可以先畫(huà)出只包含電源、用電器的草圖A。再根據(jù)S2控制整個(gè)電路，在干路中加上S2；S1只控制電鈴，在電鈴所在的支路中加上S1。在添加S1、S2時(shí)，要結(jié)合實(shí)物圖中它們的位置，加在適當(dāng)?shù)牡胤?。?jiàn)圖B。在根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，應(yīng)先將干路和一條支路連接好（圖C中的

10、紅線部分），再分別連接其它支路，結(jié)果如圖C?！灸M試題】（答題時(shí)間：60分鐘）一. 填空:(每個(gè)空格1分，共44分)1. 電路是用導(dǎo)線把、和等連接起來(lái)組成的電流路徑。2. 電路有通路和斷路之分，的電路叫做通路，在某處斷開(kāi)的電路叫做，導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)直接跟電源兩極連接的電路叫做短路。短路時(shí)，電流，電源和導(dǎo)線會(huì)因而燒壞，因此，在實(shí)驗(yàn)中電源的兩極直接用導(dǎo)線連接。3. 電路中，控制電路的器件叫做電鍵，其電路符號(hào)是。電鍵在電路中，通?？偸桥c它所控制的用電器聯(lián)。4. 在連接電路的過(guò)程中，電鍵必須。在拆除電路時(shí)，一般應(yīng)先斷開(kāi)，然后拆除電源兩極的接線以及其他接線。5. 把用電器連接起來(lái)的電路，叫做串聯(lián)電路。在串聯(lián)電

11、路中，有條電流通路，切斷任何一處電路，整個(gè)電路。6. 把用電器連接起來(lái)的電路，叫做并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，可以有條電流通路，切斷干路中的一處，整個(gè)電路均；切斷某條支路，其他支路和仍是路。7. 的物體叫做導(dǎo)體，的物體叫做絕緣體。在鉛筆芯、橡皮、膠木、鎢、食用油、空氣、鹽水、瓷碗、陶罐、塑料和鐵片等物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是。8. 如圖所示是由廢燈芯連接起來(lái)的電路。當(dāng)用酒精對(duì)燈芯加熱后，電流表的指針將，表明此時(shí)電路為路，說(shuō)明玻璃在溫度升高到一定程度時(shí)，會(huì)，即導(dǎo)體和絕緣體是沒(méi)有的。9. 如圖所示電路中，A是，M是，L是，E是，S控制，S1控制，S2控制，S3控制。10. 如果按照如圖所示電路中各圖連接電路

12、，那么，無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合，總有燈亮的電路是；開(kāi)關(guān)閉合后，總有一部分燈不亮的電路是；已經(jīng)發(fā)生短路故障的電路是；閉合開(kāi)關(guān)后將發(fā)生短路故障的電路是；無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合，燈始終不亮的電路是。11. 如圖所示電路中，要使電燈L1和L2接成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)；若要使電燈L1和L2接成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)；若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，電路處于短路狀態(tài)，這是絕對(duì)不允許的。二. 選擇：（每題3分，共30分）12. （ ）一個(gè)開(kāi)關(guān)，能同時(shí)控制三個(gè)燈泡，則這三個(gè)燈泡的連接方式為：A. 一定是串聯(lián)。 B. 一定是并聯(lián)。 C. 串聯(lián)或并聯(lián)都可以。 D. 以上都不對(duì)。13. （ ）電路發(fā)生短路故障的原因是：A. 開(kāi)關(guān)未閉合。 B

13、. 導(dǎo)線內(nèi)部斷開(kāi)。 C. 使用了壞的電源。 D. 電源的兩極直接被導(dǎo)線連通。14. （ ）下列材料中，通常不易導(dǎo)電的是：A. 食鹽水。 B. 純凈的水。 C. 炭棒。 D. 電熱絲。15. （）教室里有4盞電燈，去掉其中任意一盞燈泡，另外三盞電燈都能繼續(xù)發(fā)光，則這4盞燈：A. 一定是串聯(lián)。 B. 一定是并聯(lián)。 C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。 D. 無(wú)法判斷。16. （ ）在如圖所示的電路中，燈泡L1和L2的連接方式依次是：A. 并聯(lián)、并聯(lián)、并聯(lián)、串聯(lián)。 B. 串聯(lián)、串聯(lián)、并聯(lián)、串聯(lián)。C. 并聯(lián)、串聯(lián)、并聯(lián)、串聯(lián)。 D. 串聯(lián)、并聯(lián)、并聯(lián)、串聯(lián)。17. （ ）如圖所示，當(dāng)電鍵S1、S2均閉合時(shí)

14、，A. L1、L2均發(fā)光。 B. 電源短路，L1、L2均不發(fā)光。C. L1發(fā)光，L2不發(fā)光。 D. L1不發(fā)光，L2發(fā)光。18. （ ）如圖所示電路中，下列哪種判斷是正確的：A. 只使燈L1工作，必須閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)S1。B. 只使燈L2工作，必須閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)S2。C. 要使燈L2工作，必須閉合開(kāi)關(guān)S2、S3，斷開(kāi)S1。D. 要使燈泡L1工作，可以只閉合開(kāi)關(guān)S3。19. （）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是：A. 導(dǎo)體能導(dǎo)電，但不能帶電。B. 導(dǎo)體能導(dǎo)電，還能帶電。C. 絕緣體不能導(dǎo)電，也不能帶電。D. 以上說(shuō)法都不正確。20. （）如圖所示，L1、L2、L3三個(gè)燈泡的連接方式是：

15、A. 三個(gè)串聯(lián)。B. 三個(gè)并聯(lián)。C. L1與L3串聯(lián)后再與L2并聯(lián)。D. L1與L3并聯(lián)后再與L2串聯(lián)。21. （ ）某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照如圖連接好電路。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)僅有L2發(fā)光。產(chǎn)生這一故障的原因是：A. 電源兩極跟電路接觸不好。 B. 連接S2的導(dǎo)線頭松脫。C. 連接L1的導(dǎo)線頭松脫。 D. 連接L2的導(dǎo)線頭松脫。三. 作圖與實(shí)驗(yàn)：（每題4分，共16分）22. 根據(jù)如圖所示的實(shí)物連接圖,畫(huà)出它的電路圖。23. 根據(jù)如圖所示的電路圖，把右面的實(shí)物連接起來(lái)。24. 在圖中，不改動(dòng)任何電路器件，用線將其畫(huà)成并聯(lián)電路圖，且要求S1控制L1，S2控制L2。25. 如圖所示是一個(gè)并

16、聯(lián)電路圖，試在右面空白處畫(huà)出其電路圖。若要求電鍵S只控制L2，試在原實(shí)物圖中，通過(guò)改動(dòng)一根導(dǎo)線而實(shí)現(xiàn)這一要求。四. 應(yīng)用：（第26題6分，第27題4分，共10分）26. 有兩個(gè)電鍵、兩盞電燈、一個(gè)電池組，試按下列要求分別畫(huà)出電路圖。（1） 閉合任一個(gè)電鍵時(shí)，都能使兩盞燈同時(shí)發(fā)光。（2） 兩個(gè)電鍵各控制一盞燈。第（1）題圖： 第（2）題圖：（3） 電鍵S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),燈泡L1、L2均發(fā)光；如果S1、S2都閉合時(shí)，只有燈泡L1發(fā)光。27. 某學(xué)校在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，有4 個(gè)小組參加決賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)搶答器的電路。要求：不論哪個(gè)小組按開(kāi)關(guān)，電鈴都能發(fā)出聲音，而且指示燈會(huì)告訴主持人是第幾組按的開(kāi)關(guān)，畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路圖。【試題答案】