玩手機(jī)被收檢討書怎么寫

1、玩 被收檢討書怎么寫玩 被收檢討書怎么寫篇一敬愛的老師和親愛的同學(xué)們 :你們好 ! 今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習(xí)時 玩 的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分深刻的檢 查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重 視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng) 該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講 的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這 次的悔過真的很深刻。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情， 自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識 到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 對于上課玩 這種不良的行為我已

2、經(jīng)有了明確并且深刻 的認(rèn)識，以及再也不在上課的時候玩 的決心。這是一次 十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧， 我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時候玩 . 學(xué)校一開學(xué)就三令五 申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒 有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有 重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該 的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把 學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜的想了很久， 我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。 而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 , 破壞了學(xué)校 的管理制度 . 在同學(xué)們中間也造成了不

3、良的影響。由于我一 個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律 性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自 己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同 學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做 到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有 一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好 的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維 護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校 的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那 么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲 罰也是應(yīng)該的。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不 能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生， 希望老師可以相信我的悔過之心。 “人有失手，馬有失蹄 。 我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老 師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的 悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原 諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范 圍內(nèi)出