現(xiàn)代文閱讀賞析句子的六種方法

1、現(xiàn)代文閱讀賞析句子的六種方法1抓關鍵詞語很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量 詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的 可取的一種賞析句子的方法。例句1: “在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的?！举p析】一個動詞“吻字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。例句2: “海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。"【賞析】“瘋狂、“洶涌、“吞沒這些充滿力度的詞語，描繪 出了大海勇猛無畏的性格。2、抓修辭手法修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種即比喻、比較、夸、排比、對偶、反復、設問、反問，它們在不同的語境中所

2、起到的作用各不一樣。如比喻，是根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說 明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達的容說得生動具 體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。又如排比，把結構一樣或相似、語氣一致，意思相關聯(lián)的三個或三個 以上的短語或句子排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。用 它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強文 章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。例句1:“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠 色的海，夜靜如一堵穩(wěn)固的墻。【賞析】以“海、“墻作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。 透過字表，

3、我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。例句2:“多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠 薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚 醒。坡上青翠的小苗討得喜歡了，便慷慨地撫愛它們?！举p析】本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、以人的靈性，讓我 們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的比 照，很自然地引出下文。例句3: “那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦；像落花飄在水上。【賞析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展幵豐富的想象，運用多 個比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月

4、光和玫瑰的晨霧來比喻海 浪聲的輕柔；用“情人的蜜語來比喻海浪聲的甜美 ；用“落花飄零在水上來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設喻， 將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境。3、抓句式特點常見的句式特點有:長短句結合、句子對仗工整、雙重否認句.排比句、 反問句、倒裝句等。例句1： “因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠地用腳踢著，用手推著， 用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁?！举p析】作者運用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動亂，展示了 大海的粗暴、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。例句2:不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道 ？是公平的么？峽谷莫非不明白？【賞析】作者用

5、兩個反問一個設問表達了對不公的抗議，“莫非一 詞更讓人感受到作者的怨恨之情。例句3:?假設你想做一株臘梅?文章最后寫道：“此刻，北風正在敲 打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著 清幽的芬芳結合全文，談談你對這句話的理解?！举p析】“賣是賣弄，“逞是炫耀，“不可一世是形容極其狂 妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時的精 神抖擻、氣勢非凡。例句4:?鼓神?敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨 食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A) 賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。(B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面， 時而躍

6、騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云 壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山幵路是 男兒，再聞堂前紡織聲【賞析】一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和比照，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、 如聞其聲。4、抓表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的 各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、比照、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、 象征等。例句1: “那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣 布：我是森林！ 【賞析】小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優(yōu)

7、勢，這里運用比照手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之 情。例句2: “大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在 頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了?！举p析】以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬 靜美推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜 的“海睡圖例句3: “我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候?！举p析】作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌, 說明了作者積極向上的人生態(tài)度。5、抓結構作用一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后照應、總結上文或總結全 文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。例句1: “遠處的鐘聲突然驚

8、醒了海的酣夢?！举p析】這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海 由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。例句2: “我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻 一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算 是盡夠欣幸了?！举p析】文章首尾照應，以房中聽潮幵始，以房中聽潮結尾，使文章 結構謹嚴。6、抓思想容準確把握容與思想情感每個句子本身都可提煉出一定的容，也有的飽 含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，容與思想情感是必不可少 的一局部。例句1:“狂風吼叫，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好似到了世界的末日【賞析】這是描寫最初地質(zhì)突變時的情景，一句話一種景象，字雖不 多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。例句2:“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然 你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富