教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱含答案

1、（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱而莖具有 支撐 植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用蠶是吃 桑葉 長(zhǎng)大的。養(yǎng)蠶、抽取蠶絲_是我國(guó)重大發(fā)明之一。昆蟲的特征是：身體分為（頭 ），胸部有三對(duì)（胸腳）。15、 物體的 _冷熱程度 _ 叫溫度，通常用攝氏度_（C）來(lái)表示。16、用手捂住溫度計(jì)玻璃泡使它變熱，溫度計(jì)的液柱 _上升_。17、 磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是 _ 磁極。每塊磁鐵都有 _個(gè)磁極。18、 磁鐵的兩極指南的一端叫南極，用S_表示；指北的一端叫北極 ,用_ _表示19、磁鐵能吸引鐵一類材料做的物體，這種性質(zhì)叫（磁性）。20、 兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，（同極）互相排斥，（異極）互相吸引。21、 磁鐵能

2、吸引_ 鐵_ 一類材料做的物體，這種性質(zhì)叫磁性。22在我國(guó)古代，人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭，2000多年前用它做成了一種儀器，叫做_司南_。23.用指南針定方向的方法是： 把指南針盒放平_，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)_ 指南針盒 _，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針_ 指的南北方向一致，對(duì)照方位盤_ 確定出各個(gè)方向。二、選擇：一、填空。1、鳳仙花的身體由部分組成。2、種子萌發(fā)先長(zhǎng)、花、果實(shí)、種子六個(gè)）、再長(zhǎng)（莖迅速?zèng)]有受過(guò)損傷的種子的過(guò)程叫做 種子發(fā)芽期 ）直至（ 枯萎 ）依靠（太陽(yáng)）、（葉）;植物的根總是向（下生長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度（3、播種前，挑選那些飽滿的、4、 植

3、物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷（ 生長(zhǎng)期 ）、（ 開花結(jié)果期植物的養(yǎng)料是由綠色的 （ 葉二氧化碳）制成的。植物的根具有吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，5、和6、選種）、 （ 幼苗）的過(guò)程。）提供的能量,O期）、營(yíng)養(yǎng)固定利用（水植物的作用;7、89、角10、有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同, 做 （ 變態(tài)）。11、 動(dòng)物都有生命周期， 都要經(jīng)歷（出生 四個(gè)階段。12、水變成水蒸氣的過(guò)程叫（蒸發(fā) 叫（凝結(jié)13、常用的溫度單位是14、液態(tài)的水降到_冰融化。從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫生長(zhǎng)發(fā)育）、（繁殖）、（ 死亡），空氣中的水蒸氣冷卻變成水滴，這種現(xiàn)象）。攝氏度，用符號(hào)表示是c。0_C時(shí)就開始

4、結(jié)冰，在周圍環(huán)境溫度超過(guò)_0_C時(shí)就可以使胸）、（腹）三部分、頭上有一對(duì)（ 觸1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（D）開始它們新的生命的。A.根B.莖C.葉D.種子2、 可以制造植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料的是植物的（C）。A.根B.莖C.葉3、鳳仙花適宜生活的環(huán)境是（C）oA、黑暗濕潤(rùn)B、黑暗干燥C、向陽(yáng)干燥D、向陽(yáng)濕潤(rùn)4、 植物體各部分所需養(yǎng)料是由（A、根B莖5、鳳仙花果實(shí)里的種子數(shù)量是（A、2個(gè)B、3個(gè)6、 種子萌發(fā)需要的條件是（CBC葉C）C很多個(gè)）。）來(lái)完成運(yùn)輸?shù)?。A、陽(yáng)光、土壤B肥料、溫度鳳仙花最早的兩片葉是由 _B_A、胚芽B、子葉蠶的生命周期大約為（B）。A.20天B.56天C.78

5、天 蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動(dòng)物中有一種動(dòng)物的生殖方式與其他動(dòng)物不同，這種動(dòng)物（C）。A、蝗蟲B、烏龜C、家兔D、金魚下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是（A、貓11、蠶的生命是從A、蟻蠶12、蠶一生要蛻（7、9、是10、B、蒼蠅（CB、蠶蛾D）413、蠶的一生經(jīng)歷了這幾個(gè)階段A、卵T蛹T幼蟲T成蟲14、夏天，在棒冰周圍常?？梢钥吹健鞍讱狻盋、水分、溫度、空氣 長(zhǎng)成的。C、種皮B.56天C、家兔B）C、金魚）開始的。C卵次皮。C 5B、卵T幼蟲T蛹T成蟲 ,這是（CA.棒冰周圍的水蒸氣B.棒冰里的水分變成的水蒸氣C.棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴15、為了觀測(cè)到比較正確的溫度，我們觀測(cè)時(shí)應(yīng)（A、俯視

6、B、平視C、仰視16、 體溫計(jì)的刻度一般在C之間。42 CA、0C 100C17、在溫度為（CA、-1攝氏度C、35 C18A、10B、50F列溫度中，冰塊融化的最快是（C 90）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。B、0攝氏度C、4攝氏度C）度。19、融化冰塊比賽時(shí)，每組都取一塊大小相同的冰的原因是（B）。A、冰塊不夠B、保證比賽公平C、要節(jié)約用冰20、下列物體，能被磁鐵吸引的是（B）。A、塑料尺B、一元硬幣C、銅鑰匙22、使用指南針觀察方向的時(shí)候，我們要注意避免(C)對(duì)指南針的影響。A、大風(fēng)B、太陽(yáng)C、鐵器23、自制的指南針為了便于攜帶，我們可以做成(C)A、船形式B、仿古指南魚形式C、盒式

7、24當(dāng)兩個(gè)物體相互接近時(shí)，發(fā)生了相互推斥的現(xiàn)象，這兩個(gè)物體(C)A.有一個(gè)是磁鐵B.都是磁鐵C.答案A是錯(cuò)誤的，答案B是有可能的25用磁鐵摩擦鋼針的方法來(lái)做磁針，其做法應(yīng)是(A)A.用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20次30次B.用磁鐵的一極摩擦針尖一端，另一極摩擦針頭一端，一次即可C.用磁鐵的磁極在鋼針上來(lái)回摩擦20次30次三.判斷1植物都是用根來(lái)繁殖后代的。(X)2、 種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出莖。(X)3、 鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。.(V)4、 我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花最先發(fā)育出根。(V)5、 人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。(V)6、 蠶蛹沒(méi)有生命。(X)7、 蠶不屬于昆蟲。

8、(X)8、 蠶卵是有生命的。 (V)9動(dòng)物有幼年期和成年期樣子很不同,從一種形態(tài)變成另外一種形態(tài),這種變化叫變 態(tài)(V )10,.蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是紫色的.(X)11、 所有的動(dòng)物生長(zhǎng)周期都是一樣的(X)12、 許多動(dòng)物的生命是從幼蟲開始的。(X)13、 動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷變態(tài)過(guò)程。(X)14、 溫度變化與水的形態(tài)變化有著密切聯(lián)系。(V)15、 想知道一個(gè)物體的冷熱程度,用手摸就可以了。(X)16.在測(cè)熱水的水溫時(shí),待液柱靜止較長(zhǎng)時(shí)間后讀出的溫度更準(zhǔn)。(X)17、 只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)速度。(X)18、 水的液態(tài)和氣態(tài)能互相轉(zhuǎn)化。(V)19、 當(dāng)物體的溫度下降,說(shuō)明物體的熱量減少。(V

9、)20,.不同的溫度計(jì)適用于不同的測(cè)量情況 .(V)21.零度以下的溫度，數(shù)值越大表示的溫度越低。(V)22.水溫越高其溫度變化越慢。(X)23.在使用溫度計(jì)前一定要知道它能測(cè)量的最高、最低溫度。(V)24.磁鐵能吸引金屬做的物體。(X)25.一塊磁鐵摔成兩段后,每段仍有兩個(gè)磁極。(V)26、 不同磁鐵的磁力大小是不同的。(V)27.能被磁鐵吸引的物體一定是鐵做的。(X)28.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。(V)四、連線、/水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上 ； 水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴漂浮在低空/、水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水滴，漂浮在高空- 低空的水蒸氣在零度以下受冷變化成的冰晶- 高空的水蒸氣在零度

10、以下受冷變化成的冰晶2.請(qǐng)用維恩圖把冰和水的相同與不同的特征表述出來(lái)。（10分）1根.-支持、運(yùn)輸作用莖”制造養(yǎng)料葉發(fā)育果實(shí)和種子花-吸收固定作用2、紅署的莖I直立莖鳳仙花的莖纏繞莖牽?；ǖ那o.攀緣莖葡萄的莖-匍匐莖云霧露霜雪云霧露霜雪、3 32、溫度計(jì)。-30-20；：10討0：-10I,; I-30-30-2D-10|-1020液態(tài)六、分類（把魚、貓、雞、蚊子、蝗蟲、青蛙、蒼蠅、狗、人按不同的分類方法進(jìn)行分類, 并填入相應(yīng)的表格中。七、簡(jiǎn)答題-1夏天，把冰棍從冰箱中拿出，不一會(huì)兒，冰棍的包裝紙上會(huì)出現(xiàn)一些水珠。這些水珠是 怎么形成的呢？答：這些小水珠是冰棍周圍空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。2、有一塊沒(méi)有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，你能用幾種方法判斷出這塊磁鐵的南、北極？寫出或 畫出檢測(cè)、判斷磁鐵南、北極的方法。答：方法一，找一根表有 南、北極的磁鐵，用磁鐵的北極去靠近不知名磁極的磁鐵的一端， 如果它們互相排斥，則說(shuō)明這一端是北極，另一端是南極；如互相吸引，則說(shuō)明這一端是 南極，另一端是北極。方法二，把這根不知南北極的磁鐵懸掛起來(lái)，讓它自由轉(zhuǎn)動(dòng)，等靜止后觀察：指向南 方向的這一端是南極；指向北方向的一端是北極。3、小明剛洗完頭，你有哪些辦法讓他的頭發(fā)干的快一些？答：建議他到有陽(yáng)光又通風(fēng)的地方去休息