青云中學(xué)2013中考物理專題訓(xùn)練—力學(xué)

1、青云中學(xué)2013中考物理專題訓(xùn)練力學(xué)一、選擇題（每題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案1、如圖所示，使用圖中屬于費(fèi)力杠桿的工具是 ( )2、如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，那么 ( ) AF1=F2=F3 BF1<F2<F3 CF1>F2>F3 DF2>F3>F13如圖所示，人背著重物行走，如希望手省力，可采用的方法是 ( ) A腰應(yīng)當(dāng)直起來 B步子邁得小些C兩只手往身體靠近些 D將棒往前拉一拉，使物體更靠近人一些4、山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，

2、車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以（ ）A省力 B省功 C省時(shí)間 D省距離5、兩個(gè)人用同樣的水桶從同一處提水，其中一個(gè)人每次都將水桶裝滿，另一個(gè)人每次都不裝滿，他們都要將處在同樣遠(yuǎn)處、同樣大小的水缸注滿兩人做功的大小情況是 ( ) A裝滿水桶者做的總功多 B不裝滿水桶者做的總功多 C兩人做的總功一樣多 D裝滿水桶者做的有用功多6、中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，小明同學(xué)在l min內(nèi)跳了120次，則他跳繩時(shí)的功率大約是 （ ） A500 W B50 W C5 W D05 W7、甲起重機(jī)用1 min時(shí)間將重為9800 N的貨物吊起5 m高；乙起重機(jī)用2 min將重為8000 N的貨物吊起8 m高那么，它們做

3、的功及功率的情況是( ) A甲做功多、功率大 B乙做功多、功率大 C甲的功率大，乙做的功多 D甲做的功多，乙的功率大8、將掉在地上的一個(gè)蘋果撿回到餐桌上的過程中，克服蘋果重力所做的功大約是 ( ) A001 J B01 J C1 J D10 J9、用如圖所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終與桿垂直，那么，在將重物提升到水平處的過程中，力F的大小將 （ ） A逐漸變小 B先變小，后變大 C逐漸變大 D先變大，后變小第10題第9題10、如圖所示，三種情況中物體所受的拉力都是F圖(a)中物體上升的高度為s，圖(b)中物體沿斜面向上移動(dòng)的距離為s，圖(c)中物體沿水平方向移動(dòng)的距離為s比較三種情

4、況拉力F所做的功，結(jié)論是 （ ） A圖(a)中力F做功最多 B圖(b)中力F做功最多甲 乙 C圖(c)中力F做功最多 D做功一樣多11、在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用甲，乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。（ ）A、甲乙，W甲W乙 B、甲乙，W甲W乙 C、甲乙，W甲W乙 D、甲乙，W甲W乙 12、用如圖所示的滑輪組將重10 N的物體勻速提升0 1 m，托力F為6 N下列說法中正確的是 （ ） A所做的有用功為06 J B所做的額外功為08 JC所做的總功為12 J D此滑輪組的機(jī)械效率為60二、填空題（每空1

5、分，共22分）1、如圖所示是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，實(shí)質(zhì)上可將手臂看成一個(gè)杠桿，當(dāng)手中托的物體靜止時(shí)，重物對(duì)手的壓力可看成對(duì)杠桿的阻力，二頭肌收縮產(chǎn)生的力可看成對(duì)杠桿的動(dòng)力，肘部O點(diǎn)可看成杠桿的_，從圖中可看出人的手臂實(shí)質(zhì)上是一個(gè)_杠桿?！?、如圖所示，杠桿AC(刻度均勻，不計(jì)杠桿重)可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B點(diǎn)掛一重為G的物體。為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的_點(diǎn)施加一個(gè)作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是_。3、用自身質(zhì)量和摩擦忽略不計(jì)的定滑輪勻速吊起500 N的重物，站在地面上的人向下的拉力是_N，拴滑輪的天花板受到的力是_N。4、如圖所示，斜面高為l m，長(zhǎng)為3

6、m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840 N的箱子推到車上，在這過程中推力做了_J的功，機(jī)械效率為_：5、如圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和cd的中點(diǎn)，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動(dòng)，當(dāng)磚的邊ab、cd剛離開地面時(shí)F1_F2(選填“>”、“<”或“=”)，在ab邊不斷抬高的過程中，F(xiàn)1的大小將_ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。6、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），若箱的重量為100N，動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，要使該杠桿平衡，則豎直向上的拉力F為 N。

7、7、小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上勻速移動(dòng)了5m，此過程推力做的功為 J，木箱重力做的功為 J。8、用一只動(dòng)滑輪勻速提起800 N的重物若動(dòng)滑輪重200 N，不計(jì)繩重及摩擦，所用的拉力F=_N；如果用它提起更重的物體，則它的機(jī)械效率將_(增大減小不變)9、一臺(tái)抽水機(jī)動(dòng)力的功率是12 kw，抽水時(shí)的機(jī)械效率是80，那么5 min抽水機(jī)動(dòng)力做的功為_J，5min內(nèi)它可以把_N的水抽到10 m高的水塔上去10、如下圖所示，水平臺(tái)上的物體A重50N，在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N，若滑輪重及繩與滑輪之間的摩擦忽略不計(jì)，則拉力

8、F為_牛，物體A受到的摩擦力為_牛，拉力的功率為_W。11、如上圖所示，杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，繩AD連在以A為圓心的弧形導(dǎo)軌MN上，D可在MN上自由滑動(dòng)，當(dāng)繩的D端從N向M滑動(dòng)過程中，杠桿仍保持平衡，則AD對(duì)杠桿的拉力變化情況是_。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（圖2分，每空1分，共27分）1、筷子是我國(guó)傳統(tǒng)的用餐工具，它應(yīng)用了杠桿的原理，如圖(a)所示，請(qǐng)你在圖(b)中標(biāo)出這根筷子使用時(shí)的支點(diǎn)O，并畫出動(dòng)力F1和阻力第1題圖2、（1）畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向；（2）在圖中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起。甲乙第2題圖3、（6分）在用滑輪

9、組提升重物的實(shí)驗(yàn)中，若要“測(cè)該滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)為下表，請(qǐng)完成表格中空格內(nèi)容：鉤碼重（牛）拉力F（牛）鉤碼移動(dòng)距離（米）繩末端移動(dòng)距離（米）有用功（焦）總功（焦）機(jī)械效率0.960.320.100.40上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是用右圖中_裝置測(cè)的（填“甲”或“乙”），并畫出其繞繩的情況。該實(shí)驗(yàn)中，影響滑輪組機(jī)械效率的因素是_（寫出一點(diǎn)即可）。4、（5分）“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是_若在未掛重物時(shí)觀察到B端偏低，這時(shí)可將B端螺母向_(左右)調(diào)若在E點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50 g，則在C點(diǎn)應(yīng)掛_只鉤碼杠桿才能平衡；若C點(diǎn)不掛

10、鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)拉，為使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的最小拉力應(yīng)為_N，拉力的方向應(yīng)_第5題圖第4題圖5、（4分）如圖是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B；三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C；刻度尺 (1)實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材有_(2)下面是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。測(cè)量次數(shù)斜面粗糙程度物重GN斜面高度hm沿斜面的拉力FN斜面長(zhǎng)m有用功J總功J機(jī)械效率1較粗糙150106040150246252較粗糙3011204030486253較粗糙601240406096625通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：_(

11、3)上述實(shí)驗(yàn)中，保持斜面長(zhǎng)度不變，將斜面升高到02m，把一個(gè)重6 N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為38N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是_ (4)斜面的機(jī)械效率可能與斜面的_有關(guān)(只填一個(gè)因素)6、(5分)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。 (1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_N，鉤碼總重G為10 N，鉤碼上升高度h為01 m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為03 m，則杠桿的機(jī)械效率為_。請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：_；第6題圖(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼

12、掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：次數(shù)鉤碼懸掛點(diǎn)鉤碼總量G/N鉤碼移動(dòng)距離h/m拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率%1A點(diǎn)1.50.100.70.3071.42B點(diǎn)2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論? 答：_； 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由： _；7、（6分）在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小剛測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N鉤碼移動(dòng)的距離/m彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率31.20.10.3（1）在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值；（2）在右邊方框中畫出

13、滑輪組及繞法；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做 運(yùn)動(dòng)。小剛同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比 。（選填“偏小”、“偏大”或“相等”）。 四、計(jì)算題（共22分） 1、(10分)一搬運(yùn)工人往卡車上裝貨。 (1)若工人將重為800 N的貨物從地面直接搬到高為15 m的車箱上，此過程中工人對(duì)貨物做功多少焦耳？ (2)若工人在車上搭一塊長(zhǎng)為3 m的木板做個(gè)斜坡，則他只需用500 N的沿斜坡方向的推力就能將同一貨物從坡底沿斜坡推到車箱上，此過程中工人的推力做功多少焦耳？ (3)工人用木板所搭的斜坡在物理學(xué)中被稱為斜面，斜面其實(shí)是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械。想想看：上述(1)、(2)

14、兩步所做的功中，第_步是總功，第_步是有用功；(4)該斜面的機(jī)械效率 .2、（12分）用如圖所示的滑輪組來提升重物 (1)作圖與填空：請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最省力的繞繩方式；在這種情況下，承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪總重的繩子是_段 (2)按照最省力的繞法，若用300N的拉力，在5 s內(nèi)將重為810 N的物體提高1 m，求：拉力做的功；拉力的功率；滑輪組的機(jī)械效率 (3)小明同學(xué)認(rèn)為：根據(jù)題目條件，還可以求出動(dòng)滑輪重他求解的過程如下： 由得：G動(dòng)=3F拉G物=3×300 N810 N=90 N你認(rèn)為小明這樣求解正確嗎?請(qǐng)說明理由第2題圖 參考答案一、選擇題（每題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案CDDABBCCCDAB二、填空題（每空1分，共22分）1、支點(diǎn) 費(fèi)力2、A 1:43、500 10004、840 70%5、= 不變6、省力 257、100 08、500 增加9、3.6×106 3.6×10510、10 20 1 11、先變小再變大三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（圖2分，每空1分，共32分）1、2、圖