九年級(jí)思品全冊(cè)（人教版）教學(xué)-第2課時(shí) 不言代價(jià)與回報(bào)

1、 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第第2 2課時(shí)課時(shí) 不言代價(jià)與回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)學(xué)練優(yōu)九年級(jí)思品（學(xué)練優(yōu)九年級(jí)思品（R RJ J） 教學(xué)課件教學(xué)課件第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第一課第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課思考思考你會(huì)參與班委的你會(huì)參與班委的競選嗎？為什么？競選嗎？為什么？ 開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：加競選，并說：“擔(dān)任班委，擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。并

2、且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)。人生體驗(yàn)?！闭碚n件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)與了解認(rèn)識(shí)與了解1.懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)2.懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好3.了解那些不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人的事跡了解那些不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人的事跡整理課件什么代價(jià)什么代價(jià) 什么回報(bào)什么回報(bào)一講授新課講授新課 課本P13：對(duì)老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：我選擇的責(zé)任是什么？我選擇的責(zé)任是什么？

3、如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？參加班委競選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。包括時(shí)間、精力（金錢），而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、使獨(dú)立性更強(qiáng)，得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等整理課件1、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià) 回報(bào)：回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。 回報(bào)：回報(bào)：更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。 代價(jià)：代價(jià)：會(huì)感到沉甸甸的分量，

4、意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。講授新課講授新課整理課件講授新課講授新課2、承擔(dān)責(zé)任的意義對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。整理課件講授新課講授新課課本P14：有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？你能為小有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？你能為小柯設(shè)想其他選擇嗎？柯設(shè)想其他選擇嗎？可能的結(jié)果是什么？可能的結(jié)果是什么？可能的代價(jià)是什么？可能的代價(jià)是什么？可能得到什么回報(bào)？可能得到什么回報(bào)？整理課件講授新課講授新課3、怎樣做出正確的選擇？ 當(dāng)我們?cè)谶x擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，要有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和

5、智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。 在很多情況下，我們可以去選在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任擇自己承擔(dān)的責(zé)任。 我們應(yīng)該自己作出選擇，一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。整理課件二講授新課講授新課我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔閱讀p15蘇珊的例子，想一想：面對(duì)不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？ 她學(xué)得很認(rèn)真她學(xué)得很認(rèn)真 我只能把手頭的工作做好我只能把手頭的工作做好 “這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)工歡，那都是一定要面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)

6、工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！闭碚n件講授新課講授新課1、面對(duì)不是自愿選擇做的事，怎樣更好的承擔(dān)責(zé)任？有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果我們采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。（有時(shí)我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己該做的事情的態(tài)度。） 只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任在肩頭，全身心投入，同樣能夠把事情做得出色。整理課件講授新課講授新課在我們周圍，有著許許多多這樣的人李李向向群群徐徐虎虎整理課件講授新課講授新課邱邱娥娥國國孔孔繁繁森森整理課件講授新課講授新課魏青剛魏青剛沒有故事的平民英雄沒

7、有故事的平民英雄滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。整理課件講授新課講授新課頒獎(jiǎng)詞：頒獎(jiǎng)詞：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。 叢叢 飛飛 整理課件講授新課講授新課這些人身上有什么共同特點(diǎn)？ 不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的

8、生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。2、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)這些人履行社會(huì)的責(zé)任，從來不言代價(jià)與回報(bào)。整理課件不言代價(jià)與回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)什么代價(jià)什么代價(jià) 什么回報(bào)什么回報(bào)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？承擔(dān)責(zé)任的意義承擔(dān)責(zé)任的意義怎樣正確選擇自己承擔(dān)的責(zé)任？怎樣正確選擇自己承擔(dān)的責(zé)任？我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔如何理解我承擔(dān)如何理解我承擔(dān) 我無悔？我無悔？最富有責(zé)任心的人共有的情感？最富有責(zé)任心的人共有的情感？社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) ？課堂小結(jié)課堂小結(jié)整理課件隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，下面的認(rèn)識(shí)中不正確的 （）面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感 奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)沒