201X二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蘇雅的畫兒課件3語(yǔ)文S版

1、讀一讀： dun xing cn ji nng zng Png b 端詳 參加 弄臟 評(píng)比 dng d k tng lu t kn dng 懂得 客廳 樓梯 肯定 我們讀了一遍課文，你覺(jué)得課文中爸爸說(shuō)的哪句話很有道理，讓你印象最深刻？看到了吧，孩子，只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事。 想一想: 你知道爸爸說(shuō)的你知道爸爸說(shuō)的“壞事壞事”在課文中指什么事嗎在課文中指什么事嗎？ “只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事。只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事?！?爸爸說(shuō)的爸爸說(shuō)的“好事好事”，在這里指什么事？，在這里指什么事？ 在弄臟的地方畫一只小花狗，這主意爸爸是不是一下子在弄臟的地方畫一只小花狗，這主

2、意爸爸是不是一下子就想到了？你是從課文中的哪些語(yǔ)句知道的就想到了？你是從課文中的哪些語(yǔ)句知道的？還可以還可以用什么來(lái)代替呢？用什么來(lái)代替呢？辨音： 蘇蘇雅：（s sh）參參加：（ shn cn ）評(píng)評(píng)比：（pngpng pn）肯肯定：（ kn kn ） 練一練：練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再富有感情的朗讀。爸爸你的主意真妙爸爸你的主意真妙“爸爸，您的主意真妙！爸爸，您的主意真妙！”蘇雅你怎么會(huì)想到畫小狗呢蘇雅你怎么會(huì)想到畫小狗呢“蘇雅，你怎么會(huì)想到畫小狗呢？蘇雅，你怎么會(huì)想到畫小狗呢？”總結(jié)談話，積累句子。1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2.積累句子：積累句子： 一個(gè)能

3、思考的人，才是一個(gè)力量無(wú)邊的人。一個(gè)能思考的人，才是一個(gè)力量無(wú)邊的人。法巴爾扎克法巴爾扎克 要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。美愛(ài)因斯坦美愛(ài)因斯坦拓展延伸拓展延伸爸爸講的什么道理呀？爸爸講的什么道理呀？（只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好（只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事。）事。） 這里的壞事指的是不小心辦糟的事，并這里的壞事指的是不小心辦糟的事，并不是干的壞事，違法的事。當(dāng)我們遇到事不是干的壞事，違法的事。當(dāng)我們遇到事情辦糟糕的時(shí)候，不能慌張，只要肯動(dòng)腦情辦糟糕的時(shí)候，不能慌張，只要肯動(dòng)腦筋，多想辦法，壞事就有可能變成好事，筋，多想辦法，壞事就有可能變成好事，你在生活中經(jīng)歷過(guò)動(dòng)腦筋后，壞事變好事你在生活中經(jīng)歷過(guò)動(dòng)腦筋后，壞事變好事的事嗎？跟你的合作伙伴說(shuō)一說(shuō)。的事嗎？跟你的合作伙伴說(shuō)一說(shuō)。 把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，請(qǐng)把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)他