《圖書館》導(dǎo)學(xué)案

1、 圖書館導(dǎo)案 備時(shí)： 授時(shí)： 次數(shù)： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。 2、引導(dǎo)學(xué)生提出問題并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)一的道理。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解個(gè)位相加滿十要進(jìn)位的道理。 預(yù)習(xí)匯報(bào) 生成問題 1、列豎式計(jì)算 5 6 3 7 4 8 9 9 + 4 2 + 3 0 1 7 2 6 2、選四位學(xué)生上黑板作答 自主學(xué)習(xí) 質(zhì)疑交流 1、教師出示主題圖，請孩子們仔細(xì)觀察，根據(jù)主題圖，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息，你能提出那些數(shù)學(xué)問題？一共有多少本書？

2、 2 8 + 4 2、選學(xué)生代表說一說。 3、指名學(xué)生作答。 重點(diǎn)問題 展示解決 1、列豎式計(jì)算 5 8 3 7 4 8 5 9 + 6 + 3 6 +1 7 + 2 6 故事書童話世界動(dòng)畫書原 有（ ）本（ ）本（ ）本賣 出22本26本45本還 剩39本27本38本 2、學(xué)生獨(dú)立完成。 3、小組討論選學(xué)生代表說一說。 拓展訓(xùn)練 提升能力1、解決問題 （1）、第一層書架上有36本，第二層有15本，一共有多少本書？ （2）、第三層書架上有48本，第二層比第三層少23本，第三和第二層一共有多少本書？2、小組內(nèi)互相交流找到的數(shù)學(xué)信息。3、選學(xué)生代表上黑板作答。 提升意義 暢談收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 課堂檢測 知識(shí)應(yīng)用 1、母雞17只，公雞比母雞少36只，一共有多少只雞？ 2、學(xué)校里打籃球的有56人，踢足球的比打籃球的多16人，一共有多少人？ 3、我們班有男同學(xué)26名，女同學(xué)有16名。一共有多少人？ 4、學(xué)生獨(dú)立完成。 5、選學(xué)生代表說一說。 作業(yè)設(shè)計(jì) 一、必做題 1、計(jì)算36+6 3+85= 86+5= 14+57= 27+9= 74+18= 56+37= 63+37= 8+69 6+76 32+28 85+92、列豎式計(jì)算 5 8 3 7 4 8 5 9 + 6 + 3 6 +1 7 + 2 6 二、選做題書包水彩筆文具盒34元