《記承天寺夜游》

1、蘇軾蘇軾蘇軾蘇軾（）（）： 北宋文學(xué)家、書畫北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士家。字子瞻，號東坡居士，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇三蘇” ，為，為“唐宋八大唐宋八大 家家”之一。之一。10791079年，因反年，因反對王安石被貶職，任杭州對王安石被貶職，任杭州通判，知密州、徐州、湖通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩州。后以作詩“謗訕朝廷謗訕朝廷”罪貶黃州。罪貶黃州。初讀課文初讀課文讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏 再讀課文再讀課文請解釋下列這些詞語的含義或用法：請解釋下列這些詞語的含義或用法：l念念無與為樂者無與為樂者l遂遂至承天寺至承天寺l相與相與步于中庭步于中

2、庭l懷民亦未懷民亦未寢寢l蓋蓋竹柏影也竹柏影也l但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳考慮，想到考慮，想到只是只是共同，一起共同，一起睡覺睡覺于是于是原來原來翻譯下列句子翻譯下列句子1、念無與為樂者。念無與為樂者。想到?jīng)]有可以交談取樂的人。想到?jīng)]有可以交談取樂的人。2、庭下如積水空明。庭下如積水空明。庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。3、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 水中水藻，荇菜縱橫交錯，原來是那綠竹和翠水中水藻，荇菜縱橫交錯，原來是那綠竹和翠柏的影子柏的影子。4、但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。 只不過缺少有像我們

3、這樣清閑的人罷了。只不過缺少有像我們這樣清閑的人罷了。 三讀課文三讀課文思考思考找出本文寫景的句子，說說寫出了景物的什么特點？找出本文寫景的句子，說說寫出了景物的什么特點？“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。張懷民：張懷民：1083年被貶年被貶謫黃州，初寓居承天謫黃州，初寓居承天寺，張懷民雖屈居主寺，張懷民雖屈居主簿之類的小官，但心簿之類的小官，但心胸坦然，絕不掛懷貶胸坦然，絕不掛懷貶謫之事，公務(wù)之余

4、，謫之事，公務(wù)之余，以山水怡情悅性，處以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容，逆境而無悲戚之容，是位品格超逸的人是位品格超逸的人 寫作背景鏈接寫作背景鏈接 元半二月七日，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)元半二月七日，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)于對王安石新法的詩句，說他以詩謗新法，并于對王安石新法的詩句，說他以詩謗新法，并將他逮捕入獄，這就是將他逮捕入獄，這就是“烏臺詩案烏臺詩案”。長時間的。長時間的審問、折磨，蘇軾差點丟了腦袋。后由于范鎮(zhèn)、審問、折磨，蘇軾差點丟了腦袋。后由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救，案件驚動兩宮，十二月蘇軾張方平等的營救，案件驚動兩宮，十二月蘇軾獲救出獄，被貶到黃州，擔(dān)任團(tuán)練副使，但不獲救出獄，被

5、貶到黃州，擔(dān)任團(tuán)練副使，但不得得“簽書公事簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。官。 作者稱兩人為作者稱兩人為“閑人閑人”，由此表達(dá)出作者怎樣的心情？，由此表達(dá)出作者怎樣的心情？閑人閑人首先，首先，“閑人閑人”指具有閑情雅致的人。指具有閑情雅致的人。 “何何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。耳?！北砻嫔鲜亲猿暗卣f自己和張懷民是清閑表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪己的行為而自豪月夜處處都有，卻只有情月夜處處都有，卻只有情趣高雅的

6、人能夠欣賞它。趣高雅的人能夠欣賞它。其次，其次，“閑人閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。心境。作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意做一個意做一個“閑人閑人”呢？賞月呢？賞月“閑人閑人”的自得只的自得只不過是被貶不過是被貶“閑人閑人”的自慰罷了。的自慰罷了。蘇軾遭遇蘇軾遭遇“文字獄文字獄”，被貶為黃州，心情，被貶為黃州，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。拓展與積累拓展與積累調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。詠月亮的詩句。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還” （北宋.王安石）關(guān)于“月亮”的詩句“海上生明月，天涯共此時” (唐 張九齡)“舉杯邀明月, 對飲成三人。”(李白)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白） 請同學(xué)們也來寫一段景色描寫，不要請同學(xué)們也來寫一段景色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心