10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)_第1頁
10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)_第2頁
10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)_第3頁
10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)教案 ,希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。10.1.統(tǒng)計調(diào)查(第一課時)教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法,通過實際的案例展開一個收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程。教學(xué)目的:知識技能:了解通過全面調(diào)收集數(shù)據(jù)的方法 ,會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。1、 過程與方法:經(jīng)歷調(diào)查問卷獲取數(shù)據(jù)的過程 ,掌握劃記法及表格整理數(shù)據(jù) ,進(jìn)一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在數(shù)據(jù)描述中的作用。2、情感態(tài)度的價值觀:感受統(tǒng)計調(diào)查的思想 ,體會動手收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)過程的樂趣。重難點:1、重點:統(tǒng)計調(diào)查過

2、程中 ,數(shù)據(jù)處理的一般過程和方法。掌握用劃記法、表格整理數(shù)據(jù) ,并會用扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。2、難點:組織有效的統(tǒng)計活動,使學(xué)生在活動中學(xué)會合作與交流;扇形統(tǒng)計圖的繪制。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備:多媒體課件、作圖工具、統(tǒng)計表等2、學(xué)生準(zhǔn)備:作圖工具、計算器、水彩筆等教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入課題老師發(fā)話:學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,因此老師認(rèn)為同學(xué)們最喜歡的學(xué)科就是數(shù)學(xué)了.(觀察學(xué)生的表情)再發(fā)話:那如果我想了解有多少同學(xué)喜歡數(shù)學(xué),該怎么辦?(觀察學(xué)生的表情)再說:老師敢肯定,我班所有的同學(xué)最喜歡的球類運動是羽毛球. (觀察學(xué)生的表情)后說:看來大家認(rèn)為老師說的話不合理,那么怎樣才能知道一句話

3、、一個判斷是否合理呢?(聽學(xué)生的聲音)師說:一個人說出的話,下的結(jié)論假設(shè)要有說服力,首先得進(jìn)行調(diào)查.而調(diào)查在數(shù)學(xué)上是從收集數(shù)據(jù)開始的,只有用數(shù)據(jù)說話,才最有說服力.引入課題:10.1統(tǒng)計調(diào)查二、新課講解:(一)(出示小調(diào)查)要了解全我班同學(xué)對籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球這五類電視節(jié)目的喜愛情況。小組討論:要完成這個調(diào)查,我們該如何開展?給一定的時間讓學(xué)生相互交流,讓盡可能多的學(xué)生表達(dá)自己的想法.(二)師生達(dá)成共識,統(tǒng)計調(diào)查的一般過程為:1. 收集數(shù)據(jù)-問卷調(diào)查法;2. 整理數(shù)據(jù)-列統(tǒng)計表法;3. 描述數(shù)據(jù)-繪統(tǒng)計圖法.(三)怎樣設(shè)計調(diào)查問卷來收集數(shù)據(jù)?1.問卷一定要簡明周全;2.每位學(xué)生在

4、五類運動工程中只能選一項;3.用字母代替節(jié)目的類型,可方便統(tǒng)計.(請學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷)(四)整理數(shù)據(jù)老師給出事先調(diào)查得出的一組數(shù)據(jù),讓學(xué)生同桌合作對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。說明:統(tǒng)計中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù),用劃記法記錄數(shù)據(jù)時 ,正字的每一劃(筆畫)代表一個數(shù)據(jù)。全班同學(xué)最喜愛球類運動的人數(shù)統(tǒng)計表節(jié)目類型 劃 記人 數(shù) 百分比A籃球B排球C足球D羽毛球E乒乓球合計讓學(xué)生針對統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,(五)描述數(shù)據(jù)為了更直觀地看出表中的信息 ,還可以用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)。(六)探究示范扇型圖的繪制,問:1.扇型統(tǒng)計圖的整個圓代表什么?2.圖中的各個扇形分別代表什么?它的圓心角是怎樣確定的?(你能從圖中說出

5、全班同學(xué)喜愛五類球類運動的情況嗎?圓心角的度數(shù)=百分比 360 ,圓心角越大 ,這個扇形在圓中所占的比例就越大。你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎?)相同點:都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多和最少.不同點:條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù) ,扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比。(七)全面調(diào)查的概念在剛剛的調(diào)查中,全班同學(xué)是要考察的全體對象 ,我們對全體對象進(jìn)行了調(diào)查。像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。舉出一些生活中運用全面調(diào)查的例子。除了全面調(diào)查以外 ,我們用得比擬多的還有抽樣調(diào)查 ,這個內(nèi)容我們下節(jié)課再講。三.穩(wěn)固練習(xí)教科書第153頁練習(xí)第1題1. 展示局部學(xué)生的統(tǒng)計圖;2. 請局部同學(xué)

6、對展示的統(tǒng)計圖進(jìn)行評價.四.小結(jié)歸納1.由學(xué)生說說本節(jié)課學(xué)到的知識;2.由學(xué)生評價自己在課堂上的表現(xiàn).五、布置作業(yè):P1532、3全班同學(xué)最喜愛球類運動的人數(shù)統(tǒng)計表節(jié)目類型 劃 記人 數(shù) 百分比A籃球B排球C足球D羽毛球E乒乓球合計調(diào)查問卷1.你最喜歡的學(xué)科是( )A 英語 B 數(shù)學(xué) C 語文 D 科學(xué) E其它2.你預(yù)習(xí)過統(tǒng)計調(diào)查的內(nèi)容嗎?( )A 認(rèn)真預(yù)習(xí)過 B 簡單看過 C 沒有預(yù)習(xí)其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論