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文檔簡介
1、摩擦力大全1 如圖所示,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的.已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計.若用一水平向右的力F拉Q使它做勻速運動,則F的大小為()PQFAB CD2 如圖所示,質(zhì)量為m的木塊的在質(zhì)量為M的長木板上滑行,長木板與地面間動摩擦因數(shù)為,木塊與長木板間動摩擦因數(shù)為,若長木板仍處于靜止狀態(tài),則長木板受地面摩擦力大小一定為:()AB CD3 如圖1-B-8所示,質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上,二者間動摩擦因數(shù)為,由于光滑導槽()圖1-B-8AB的控制,工件只
2、能沿水平導槽運動,現(xiàn)在使鋼板以速度1向右運動,同時用力F拉動工件(F方向與導槽平行)使其以速度2沿導槽運動,則F的大小為A等于mgB大于mgC小于mgD不能確定4 用一個水平推力F=Kt (K為恒量,t為時間)把一重為G的物體壓在豎直的足夠高的平整墻上,如圖1-B-5所示,從t=0開始物體所受的摩擦力f隨時間t變化關系是中的哪一個? 圖1-B-65 一皮帶傳動裝置,輪AB均沿同方向轉(zhuǎn)動,設皮帶不打滑,AB為兩邊緣上的點,某時刻a、b、o、o位于同一水平面上,如圖1-B-3所示.設該時刻a、b所受摩擦力分別為fa、fb,則下列說法正確的是 圖1-B-3()Afa、fb都是動力、而且方向相同 Df
3、a、fb都是阻力,而且方向相反 Cfa若是動力,則fb一定是阻力,兩力方向相反 Dfa若是阻力,則fb一定是動力,兩方向相同6 如圖所示,A是主動輪,B是從動輪,它們通過不打滑的皮帶轉(zhuǎn)動,輪的轉(zhuǎn)動方向如圖所示,B輪上帶有負載,P、Q分別是兩輪邊緣上的點,則關于P、Q所受摩擦力的判斷正確的是AP受到的是靜摩擦力,方向向下BP受到的是滑動摩擦力,方向向上CQ受到的是靜摩擦力,方向向上DQ受到的是滑動摩擦力,方向向下7 如圖所示,在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2,中間用一原長為l、勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接起來,木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2,當兩木塊一起
4、勻速運動時兩木塊之間的距離是:()ABCD8 如圖所示,重物AB疊放在水平桌面上.質(zhì)量分別為m1、m2、m3的物體分別通過細線跨過定滑輪水平系在重物AB上,已知m1m2+m3,AB保持靜止.現(xiàn)將m3解下放在物體A的上方,發(fā)現(xiàn)AB仍處于靜止.關于AB間的摩擦力f1和B與桌面間的摩擦力f2的變化情況,下列說法中正確的是()ABm1m2m3Af1變大,f2不變 Bf1變大,f2變大 Cf1變小,f2不變 Df1變小,f2變大9 如圖所示,水平地面上有一質(zhì)量為M的長木板,質(zhì)量為m的小物塊放在長木板的左端,現(xiàn)用水平恒力F向右拉小物塊使它在木板上向右滑動,木板仍處于靜止狀態(tài)已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1
5、,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2,則以下說法正確的是()A木板受到地面的摩擦力大小為1mg B木板受到地面的摩擦力大小為2Mg C木板受到地面的摩擦力大小為2(M+m)g D如果增大恒力F,木板將會滑動FmM10某人在平直公路上騎自行車,見前方較遠處紅色交通信號燈亮起,他便停止蹬車,此后的一小段時間內(nèi),自行車前輪和后輪受到地面的摩擦力分別為和,則()A向后,向前 B向前,向后 C向后,向后D向前,向前11如圖所示,三個相同的長方形物體ABC疊放在水平面上水平向右的恒力F作用在B上三個物體共同沿水平面勻速運動下列說法中正確的是()AB對A的摩擦力水平向右,大小為F BB對C的摩擦力水平向左,大小為
6、F CC對B的摩擦力水平向左,大小為F DA與B間、B與C間、C與水平面間都不可能是光滑的ABCF12如圖所示,C是水平地面,AB是兩個長方形物塊,F是作用在物塊B上的沿水平方向的力,物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動關于AB間的動摩擦因數(shù)1和BC間的動摩擦因數(shù)2,下列說法中正確的是()A可能1=0,2=0B可能10,20 C可能10,2=0D一定有1=0,20ABCF13木塊AB分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25夾在AB之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示力F作用后,下
7、列判斷正確的是()A木塊A所受摩擦力大小是12.5N ABFB木塊A所受摩擦力大小是11.5N C木塊B所受摩擦力大小是9N D木塊B所受摩擦力大小是7N 14如圖所示,輕繩兩端分別AC兩物體相連接,mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,物體ABC及C與地面間的動摩擦因數(shù)均為=0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計.若要用力將C物拉動,則作用在C物上水平向左的拉力最小為(取g=10m/s2)()A6NB8NC10ND12N15質(zhì)量為的長木板B放置在水平地面上,與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為,質(zhì)量為的木塊A放在長木板B上,與長木板之間的動摩擦因數(shù)為現(xiàn)加大小為的水平拉力拉木塊A使其沿著B運動,而木
8、板保持靜止,這時木板受到地面的摩擦力大小為()AB CDB AF 16如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在水平面上的木板上向左滑行,滑行時木板靜止,木板質(zhì)量M=3m,已知木塊與木板間、木板與水平面間的動摩擦因數(shù)均為,則在木塊滑行過程中,水平面對木板的摩擦力大小為:()A4mg ;B3mg ;C2mg ;Dmg ;Mmv18ABC三物塊分別為M、m和m0,作如圖所示的聯(lián)結,繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計,若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動,則可以斷定:()ABMmo CmA物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g B物塊A與B之間有摩擦力,大小為m0g C桌面對A,B對A,都有摩擦力,兩
9、者方向相同,合力為m0g D桌面對A,B對A,都有摩擦力,兩者方向相反,合力為m0g 19如圖所示,木板B放在粗糙的水平面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上,用水平力F向左拉動B,使B以速度做勻速運動,這時繩水平,張力為T,下列說法正確的是 ()AT=F B木塊A受到的是靜摩擦力,大小等于T C木板B受到一個靜摩擦力,一個滑動摩擦力,合力大小等于F D若木板B以速度2做勻速運動,則拉力仍為F20如圖所示,放在水平地面上的物體M上疊放物體m,兩者間有一條處于壓縮狀態(tài)的彈簧,整個裝置相對地面靜止則下列說法中正確的是()AM對m的摩擦力方向向左 Bm對M的摩擦力方向
10、向左 C地面對M的摩擦力方向向右 D地面對M的摩擦力方向向左mM21如圖7,人重600牛,木塊A重400牛,人與AA與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2,現(xiàn)人用水平力拉繩,使他與木塊一起向右勻速直線運動,滑輪摩擦不計,求(1)人對繩的拉力.(2)人腳給A的摩擦力方向和大小22如圖所示,物塊P靜止在水平面上分別對它施加互相垂直的兩個水平拉力F1、F2時(F1F2)物塊將分別沿F1、F2方向滑動,對應的滑動摩擦力大小分別是f1、f2,若從靜止開始同時施加這兩個水平拉力,物塊受到的滑動摩擦力大小是f3則比較這三個摩擦力的大小,有f1 _ f2, f1 _ f3F1F2P23如圖所示,質(zhì)量不等的兩個物體AB
11、在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右運動,滑輪及細繩質(zhì)量不計.則下列說法中正確的有A物體B所受的摩擦力方向一定向左B物體B所受的摩擦力方向可能向左 C物體B所受的摩擦力一定隨水平力F的增大而增大 D只要水平力F足夠大.物體()AB間一定會打滑24如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與BB與地的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細繩系住,當水平力F= 32N時,才能將A勻速拉出,求接觸面間的動摩擦因數(shù).mocali參考答案xx1 D解析:將P、Q看為一個整體,受兩繩相等的拉力F0和地面的摩擦力f及拉力F作用,做勻速運動,有F=2 F0-,再對Q隔離,受力分析,由平衡條件得 F= F0+由以上
12、兩式聯(lián)立解得 F=. 2 A 3 C:講析 鋼板以速度1向右運動,則工件以等大速度相對鋼板向左運動,設為1,同時工件被拉動還具有另一速度2,故工件相對于鋼板的運動速度應是1與2的合成,即圖中的速度,滑動摩擦力阻礙二者間的相對運動,故工件所受摩擦力與反向,即圖中F要使工件沿導槽勻速運動,所施加的拉力只需與摩擦力的一個分力平衡,故FFmg 4 B 5 D 講析:皮帶傳動裝置有兩個轉(zhuǎn)動輪,應分別為主動輪和從動輪。主動輪受到皮帶對它的摩擦力是阻力,從動輪是靠皮帶所帶動,皮帶對它的摩擦力是動力。由于題意未告知兩輪的主、從關系,所以fa、fb誰是動力、誰是阻力不能確定,但是,無論轉(zhuǎn)動方向如何,兩輪的主、從關系怎樣,fa、fb的方向?qū)⒁欢ㄊ窍嗤摹?都向上或都向下) 6 C 7 A 8 D 9 A 10C 11C 12B 13C 14B 15C 16.D 17B18A 19D20B 21(1)100N;(2)靜摩擦力方向向右;大小100牛 22=,= 23BCD 24解:以A物體為研究對象,其受力情況如圖
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