七下52男生女生（共兩課時）

1、第三課第三課5.2詩歌欣賞詩歌欣賞-男孩男孩.女孩女孩l男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；l女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。l男孩像塊堅石，大風大浪掠過石塊兒依存；男孩像塊堅石，大風大浪掠過石塊兒依存；l女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。l男孩愛穿一身牛仔外出兜風，男孩愛穿一身牛仔外出兜風，l女孩愛撐一把花傘雨中散步女孩愛撐一把花傘雨中散步l男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，l女孩小心翼翼把錯題訂正女孩小心翼翼把錯題訂正l男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風，男孩愛騎快車

2、滿街穿梭顯威風，l女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市l(wèi)如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撐半邊天（男女生共同朗讀）各撐半邊天（男女生共同朗讀）男女生分別說說對方的優(yōu)勢男女生分別說說對方的優(yōu)勢l要求：實事求是，流利，不重復，有秩序女生的優(yōu)勢：女生的優(yōu)勢：心細、心細、溫柔、細膩、善良、觀溫柔、細膩、善良、觀察能力強、形象思維能察能力強、形象思維能力強，善于記憶、注意力強，善于記憶、注意力集中、體貼力集中、體貼男生的優(yōu)勢：男生的優(yōu)勢：體能、體能、勇敢、堅強、抽象思維勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、強、獨立、責任感強、恒心、毅力恒心、毅力對話與討論對話與討論男生女生之

3、間應不應該交往？男女生交往有什么意義(作用)?討論討論l男生女生之間應不應該交往？l男女生交往有什么意義(作用)?l二.讓我們自然快樂的交往l -男生女生正常交往的意義 在日常生活中我們 經(jīng) 常 聽 到 一 句 話“ 男 女 搭 配 干 活 不累”，這就是心理學上的“異性效應”。 在有兩性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作在有兩性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作 也干也干得起勁、出色。這就是心理上的得起勁、出色。這就是心理上的“異性效應異性效應”。它的產(chǎn)生有其生理學和心理。它的產(chǎn)生有其生理學和心理學依據(jù)。醫(yī)學專家認為，人體能分泌出一種具有芳香氣味的學依據(jù)。醫(yī)學專家

4、認為，人體能分泌出一種具有芳香氣味的“外激素外激素”，當，當與異性共處時，與異性共處時，“外激素外激素”會通過空氣傳播并刺激異性，協(xié)調(diào)異性的循環(huán)、會通過空氣傳播并刺激異性，協(xié)調(diào)異性的循環(huán)、呼吸、內(nèi)分泌等生理活動，進而對男女雙方的工作、學習、生活、健康產(chǎn)生呼吸、內(nèi)分泌等生理活動，進而對男女雙方的工作、學習、生活、健康產(chǎn)生積極的影響。心理學研究積極的影響。心理學研究 表明，青少年學生步入青春期后，隨著生理的急劇表明，青少年學生步入青春期后，隨著生理的急劇變化，心理也發(fā)生微妙而復雜的變化。這種變化表現(xiàn)為：一方面，在男女同變化，心理也發(fā)生微妙而復雜的變化。這種變化表現(xiàn)為：一方面，在男女同學之間會產(chǎn)生相

5、互吸引的好感，我們常常不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到異性身學之間會產(chǎn)生相互吸引的好感，我們常常不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到異性身上，渴望在情感上能與異性進行交流，并希望得到異性的肯定，以增強自己上，渴望在情感上能與異性進行交流，并希望得到異性的肯定，以增強自己的自信心。例如，在一場班級之間的男子籃球賽中，賽場旁有女生鼓勁的自信心。例如，在一場班級之間的男子籃球賽中，賽場旁有女生鼓勁的班比沒有女生加油的班要更賣力一些，更奮進一些。的班比沒有女生加油的班要更賣力一些，更奮進一些。奇妙的奇妙的“異性效應異性效應”圖片說明什么1、平時吃飯的時候，你喜歡和誰在一起？2、如果有一天你在食堂吃飯，可是桌子都坐滿了人，

6、只有一張餐桌有空位，可是旁邊坐得都是男生（女生）你會怎么辦？3、當你和男生（女生）坐一起的時候會有什么感覺？ 細心的同學會發(fā)現(xiàn)：在與異性交往的過程中，我們自身會有一些微妙的變化。比如我們與異性在食堂一起就餐時，會發(fā)現(xiàn)比以前斯文，更講文明了，我們會更加關注自己的形象！讓我們蕩起雙槳小船兒推開波浪海面倒映著美麗的白塔四周環(huán)繞著綠樹紅墻小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風紅領巾迎著太陽陽光灑在海面上水中魚兒望著我們悄悄地聽我們愉快歌唱小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風做完了一天的功課我們來盡情歡樂我問你親愛的伙伴誰給我們安排下幸福的生活小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風男女各占半邊天，缺少

7、了誰，都無法畫成一個圓。5.2第一課時板書第三課第三課5.2(第二課時) 進入青春期進入青春期男女生交往常遇到的現(xiàn)象，男男女生交往常遇到的現(xiàn)象，男女生不知道怎么交往，有時僅僅是借了錢給女生不知道怎么交往，有時僅僅是借了錢給一位異性同學，結(jié)果在班里就傳開了兩人的一位異性同學，結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導致出現(xiàn)：緋聞，這樣，長久以往，導致出現(xiàn)： 男生不許與女生一起玩；男生不許與女生一起玩； 需要幫助時，互相不敢請求，怕被拒絕；需要幫助時，互相不敢請求，怕被拒絕； 男女生常吵架、打架等，男女生常吵架、打架等， 這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。 這都是因為我們不

8、善于交際，特別是異這都是因為我們不善于交際，特別是異性同學之間的交際方式性同學之間的交際方式, ,同學或許不禁會問同學或許不禁會問: : 那么我們該怎么樣交往呢？那么我們該怎么樣交往呢？三三.恰當交往恰當交往ABCl-什么是男生女生交往的恰當方式？交往情境接下來，大家為下面情境中與異性同學交往的能力進行判斷。接下來，大家為下面情境中與異性同學交往的能力進行判斷。（判斷對錯（判斷對錯-分析原因分析原因-應該怎么做）應該怎么做） 某班的男生、女生喜歡用某班的男生、女生喜歡用“那幫女生那幫女生”、“那幫男生那幫男生”來稱呼對方。來稱呼對方。 小米和小偉兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活

9、動，連集小米和小偉兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動，連集體春游，他倆都是悄悄遠離大家，單獨在一起。體春游，他倆都是悄悄遠離大家，單獨在一起。 小穎活潑開朗，和男生的關系很好，經(jīng)常和一群男生在一起有說有笑。周六小穎活潑開朗，和男生的關系很好，經(jīng)常和一群男生在一起有說有笑。周六晚上，班里一男生打電話，約她看電影，然后一起去逛夜市，小穎欣然答應晚上，班里一男生打電話，約她看電影，然后一起去逛夜市，小穎欣然答應。小雅性格內(nèi)向，平時連話都不敢和男生說，只要和男生說話臉就通紅。每次小雅性格內(nèi)向，平時連話都不敢和男生說，只要和男生說話臉就通紅。每次向男生借東西，她都要請同桌小穎幫忙。向男生

10、借東西，她都要請同桌小穎幫忙。 小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動一定會叫上她，男小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們在一起討論問題，暢談理想和生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們在一起討論問題，暢談理想和人生。人生。 八年級二班的女生、八年級二班的女生、男生彼此喜歡用男生彼此喜歡用“那幫那幫男生男生”、“那幫女生那幫女生”來稱呼對方。來稱呼對方。 交往僅局限于男生之間和女交往僅局限于男生之間和女生之間，男生女生之間產(chǎn)生隔生之間，男生女生之間產(chǎn)生隔閡，不利于異性之間的正常交閡，不利于異性之間的正常交往。往

11、。課本37頁他們的交往合適嗎他們的交往合適嗎? ?小米和小魏兩家是鄰居，小米和小魏兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動。連集加班里的集體活動。連集體春游，他倆都是悄悄遠體春游，他倆都是悄悄遠離大家，單獨在一起。離大家，單獨在一起。 他們的交往范圍只限于他們的交往范圍只限于同性，而且是兩位同學之同性，而且是兩位同學之間，交往范圍過于狹窄。間，交往范圍過于狹窄。 小穎開朗活潑，她和男小穎開朗活潑，她和男生的關系很好，經(jīng)常在一生的關系很好，經(jīng)常在一起說說笑笑。周末，起說說笑笑。周末，班里班里一男生打電話，約她看電一男生打電話，約她看電影，然后一起去逛夜市，影，然后

12、一起去逛夜市，小穎欣然答應。小穎欣然答應。而同桌的而同桌的小雅卻不好意思和男生說小雅卻不好意思和男生說話，每次向男生借東西都話，每次向男生借東西都請要小穎出馬。請要小穎出馬。 小雅不善于與男生交往，需要向小小雅不善于與男生交往，需要向小穎學習同異性交往的方法。但小穎在穎學習同異性交往的方法。但小穎在跟男生交往的過程中，也要懂得自愛跟男生交往的過程中，也要懂得自愛自重，懂得保護自己。自重，懂得保護自己。 小雯的朋友很多，女小雯的朋友很多，女生有看電影等活動一定生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎單車會叫上她，男生騎單車郊游也少不了她，大家郊游也少不了她，大家都羨慕她的好人緣。都羨慕她的好人緣。與

13、同性和與異性交往與同性和與異性交往都能正常交往，交往都能正常交往，交往范圍廣，形成融洽的范圍廣，形成融洽的人際關系。人際關系。 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學題時遇到了一道難道

14、，便鼓足做數(shù)學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。女生交往了。 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕?？吹絼e的男生都

15、能和女生很自然絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學題時遇到了一道難道，便鼓足做數(shù)學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。女生交往了。在與異性同學交往中拘謹、害羞、自卑,不夠自信要做到要做到增強自信心、克服害羞增

16、強自信心、克服害羞心理、多參加集體活動，鼓起心理、多參加集體活動，鼓起勇氣，自然大方地與異性交往勇氣，自然大方地與異性交往男女生交往時應怎樣正確把握分寸？男女生交往時應怎樣正確把握分寸？熱情而不輕浮，熱情而不輕浮， 大方而有分大方而有分寸，避免單獨行動寸，避免單獨行動交往的一些原則：交往的一些原則：1.不必過分拘謹。不必過分拘謹。 2.不應過分隨便。不應過分隨便。3.不宜過分冷淡。不宜過分冷淡。 4.避免過分親昵。避免過分親昵。5.不應嘩眾取寵。不應嘩眾取寵。 6.自尊自愛珍惜自己。自尊自愛珍惜自己。7.相互尊重，平等待人。相互尊重，平等待人。我悄悄地喜歡上班上我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他

17、的一的一位男生，他的一切都吸引著我，我既切都吸引著我，我既甜蜜又自責，我這是甜蜜又自責，我這是怎么啦？這正常嗎？怎么啦？這正常嗎？ 我早戀了嗎？我早戀了嗎？晶晶的煩心事晶晶的煩心事 隨著青春期的到來，中學隨著青春期的到來，中學生的生理和心理都發(fā)生了一系列生的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，開始關注異性，渴望接的變化，開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情。這是正異性的好感和愛慕之情。這是正常的、自然的，意味著個人的成常的、自然的，意味著個人的成長，人生進入了一個新的階段。長，人生進入了一個新的階段。我們的建議我們的建議: 晶晶晶晶應注意

18、應注意保持平常心保持平常心， 異性的相互吸引是正異性的相互吸引是正常的現(xiàn)象，不要把注意力過分地放在一兩位異性同學常的現(xiàn)象，不要把注意力過分地放在一兩位異性同學身上，要身上，要與全體同學自然、順暢、正常的交往與全體同學自然、順暢、正常的交往，要把，要把視線重點放在學業(yè)上。視線重點放在學業(yè)上。 女生王薇是一個容貌秀麗、品學兼優(yōu)的班干部，她女生王薇是一個容貌秀麗、品學兼優(yōu)的班干部，她與學習困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學習與學習困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學習上的問題，或者借一些學習用品。時間長了，李偉的眼上的問題，或者借一些學習用品。時間長了，李偉的眼前老是會浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼

19、神前老是會浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼神，所有的一切都，所有的一切都令他陶醉。令他陶醉。王薇要不要去，她該怎么辦?出謀劃策出謀劃策 一天王薇正在做數(shù)學作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到一天王薇正在做數(shù)學作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：她的面前，字條上寫著： 請放學后到青年公園門口相會請放學后到青年公園門口相會。 經(jīng)常接受你幫助的人經(jīng)常接受你幫助的人王薇心里王薇心里“格登格登”一下，臉刷地紅了，不知如何是好。一下，臉刷地紅了，不知如何是好。李偉的想法正常嗎？他該告訴王薇他的心事嗎？二、王薇該怎么辦？二、王薇該怎么辦？二、拒絕二、拒絕 （1 1）找恰當?shù)臅r機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕）找恰當?shù)臅r

20、機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。這位男生。 （2 2）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。 （3 3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。 （4 4）把這件事告訴父母，尋求幫助。）把這件事告訴父母，尋求幫助。 （5 5）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。一、接受一、接受 哪種方法最合適？哪種方法最合適？可以接受嗎？可以接受嗎？偷偷地與這位男生開始單獨交往偷偷地與這位男生開始單獨交往處理好事情又不傷害對方應注意的方面（1）保密。不要把對方的姓名說給別人，應理解和尊重對方的好意，維護對方

21、的隱私和自尊。（2）友好。喜歡你并不是他的錯，應該友好地表達自己的想法，表達自己想好好學習的愿望，說明繼續(xù)交往不合適。 （3）廣泛交往。鼓勵對方和更多人交往，擴大交往視野，防止把精力集中到一個人的身上難以自拔。（4）一如既往。你意識到這是一種不成熟的感情，就應該冷靜鎮(zhèn)定，一如既往，坦然自若地與他交往，好像什么事也沒發(fā)生一樣。 正在上初中的女兒戀愛了。一天，父親把正在上初中的女兒戀愛了。一天，父親把女兒叫到院子里的蘋果樹下，對著滿樹的青蘋女兒叫到院子里的蘋果樹下，對著滿樹的青蘋果說：果說：“孩子，看，咱們家的樹結(jié)了這么多果，孩子，看，咱們家的樹結(jié)了這么多果，你現(xiàn)在摘一個嘗嘗吧？你現(xiàn)在摘一個嘗嘗吧？”女兒摘了一個嘗了一女兒摘了一個嘗了一口。女兒嘗到了什么味道，是不是又苦又澀