三（5）班會活動方案

1、如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 一 周 班主任 盛夏 班會主題我學會與人相處活 動目 的知識目標：了解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處的重要性。 能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧。 情感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂。活動方案（一）談話導入 師：今天我們的教室真干凈?。∧芨嬖V我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚） 師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動） （二）談感受 1、前后座的五人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當時的感受。 2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。 （三）互相贊美 1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，

2、依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。 2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。 3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的感受和感謝。 （四）贊美他人 1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。 2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。 （五）理解課題 師：剛才許多同學體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？ （六）朗讀短文贊美的力量 1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀贊美的力量

3、。 2、思考討論：要不要贊美他人。 哪些同學有了自已的答案？全班交流。 （七）辯論表演 1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。 2、請全體同學為辯論雙方打分。 （八）閱讀文章孤獨的小美 1、請同學閱讀孤獨的小美。 2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學的？ 3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦？（收集金點子） 4、師總結(jié)：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？（九）小結(jié) 找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學？自已的力量如果 不夠，試著約請其他同學共同商定友情幫助的方案。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5

4、） 第 二 周 班主任 盛夏 班會主題男生女生不一樣活 動目 的1、知識目標：讓學生從小就科學地認識到男女生在性別上的差異所帶來的體能、思維、個性心理等方面的不同，學會科學地面對這些差異。 2、能力目標：引導學生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點不同而已。 3、情感目標：引導學生學會發(fā)現(xiàn)異性同學會優(yōu)勢，學會揚長避短、取長補短，共同健康成長。活動方案（一）導入：     請男女同學代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。 （二）展示風采     1、請同學展示男生沙龍和女生

5、沙龍的標志、口號、議題、主持人、特邀嘉賓。     2、請全班同學評選最佳口號。 （三）我們都是好樣的     1、請男生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優(yōu)點。     2、請女生從男生沙龍中找出本班男生的十大優(yōu)勢。 （四）共同成長     1、閱讀我的“野蠻”同桌。     2、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)同桌的優(yōu)點，參照短文，根據(jù)同桌特點，改寫為可愛的同桌。 （五）交換快樂     1、請男女同學分角色朗讀“交換快樂”中的內(nèi)容。

6、     2、引導每一組同桌討論，說說自己從同桌(異性)得到哪些幫助，向?qū)Ψ奖硎靖兄x。     3、請每一個同學依次說出同桌(異性)值得自己學習的優(yōu)點。 （六）共同成長     1、討論教材中童話的寓意。     2、完成教材中的“設想一”和“設想二”，鼓勵學生大膽想像假如是單純的男生?；蚺５膶W習生活場景。     3、教師總結(jié)男生女生共同成長的意義。 （七）活動總結(jié)1、師：如果你是女同學，請你在周圍選幾個特別值得你學習的男同學做好朋友；如果

7、你是男同學，請你在周圍選幾個你認為值得你學習的女同學做好朋友。    2、評選班級的女生之星“紅星”和男生之星“藍星”。 五、課后反思：備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 三 周 班主任 盛夏 班會主題科學技術(shù)真神奇活 動目 的1、感受科學技術(shù)就在日常生活當中，探究科學技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領域的影響。2、了解人類歷史上重大的科學技術(shù)成就及其對社會發(fā)展進步的推動作用?；顒臃桨敢?、  日常生活中的科學技術(shù)1、表演小品煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋做飯。2、討論小品中兩種方法的利與弊。3、分組用不同的學習方式，擴展了解、感受日常生活

8、中的其他科學技術(shù)運用。二、向?qū)W生拓展介紹動力的演進三、展示搜集到的歷史上重大科學技術(shù)發(fā)明資料四、現(xiàn)代、未來科學即使成就及發(fā)展1、 觀看相關影視記錄片2、 組織探究其中科學技術(shù)問題，看誰提的問題多而有探究力。3、 教師展示未來科技發(fā)展動態(tài)資料，進一步激發(fā)學生的科技興趣和熱情備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 四 周 班主任 盛夏 班會主題  走近科學家活 動目 的1、了解國內(nèi)外著名的科學家及其創(chuàng)造發(fā)明的主要成就，尊敬科學家，崇尚科學精神和科學態(tài)度。2、從科學家的經(jīng)歷、言行中，體會、感受他們的科學精神與科學態(tài)度，吸取精神財富?；顒臃桨敢?、 我所認識的

9、科學家1、 制作表格引導學生搜集資料。2、 課堂交流對所搜集的科學家的 認識。3、 交流討論所了解的科學研究領域，特別是不斷創(chuàng)新的科學研究領域。二、引導學生提煉科學家愛國、奉獻故事中的感人語言、行為，。三、大膽質(zhì)疑、謹慎求證的科學態(tài)度培養(yǎng)四、科學家格言大講堂1、 搜集各自喜愛的科學家格言2、  交流對科學家格言的認識體會。3、引導學生確定自己的榜樣、努力方向。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 五 周 班主任 盛夏 班會主題千里友情一線牽活 動目 的1、了解現(xiàn)代通信的主要類別和形式及特點，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。2、能正確運用書信等基本通信方法，

10、遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。3、了解古代人們的主要通信方式?；顒臃桨敢?、小調(diào)查1、每位同學回家問家人以往的主要通信方式是哪些？現(xiàn)在又主要運用什么方式與外界溝通？這些變化給自己的生活帶來了哪些方便和不便？2、把調(diào)查結(jié)果在班級進行交流，總結(jié)。二、看得見的信使與看不見的信使1、學生說說對現(xiàn)代通信的了解程度，引導歸納出兩大種類：一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。2、同學們將通信方式分類，說說各有什么特點。三、給遠方的朋友寫封信1、請同學們各自選擇一位遠方的朋友或不認識的朋友2、了解收信人的準確地址、郵政編碼。正確書寫信封。3、寫一封信充分表達自己的

11、意愿，學習正確的書信格式。4、選擇合適的郵遞方式。四、郵票中的故事1、收集不同郵票，了解每張郵票后面的故事。2、交流自己最喜愛的郵票和故事，感受方寸之間的學問。3、引導同學們總結(jié)郵票的基本種類和基本知識。五、古代通信故事打擂大1、學生課前收集古代人們傳遞信息的方式和相關的人物與故事。2、交流自己的故事，看誰的故事最有趣，最吸引人。六、探究活動：為什么現(xiàn)在郵局的服務臺越來越??？1、學生自由分組2、同學們分工合作，到郵局了解現(xiàn)在郵政的情況，了解現(xiàn)在與過去有何不同？為什么服務臺越來越??？3、交流匯報。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 六 周 班主任 盛夏 班會主題繽紛的

12、網(wǎng)絡世界活 動目 的1、了解網(wǎng)絡給人們的生活學習帶來的便利和快捷。2、掌握基本的網(wǎng)絡知識和搜索能力。3、知道網(wǎng)絡是雙刃劍，正確認識選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范。活動方案一、大家一起來上網(wǎng)1、同學們自己確定上網(wǎng)計劃，想想通過上網(wǎng)最想解決什么問題，確定上網(wǎng)目的。2、同學們上網(wǎng)尋找答案，看自己的問題能否通過網(wǎng)絡解決。3、同學們將自己的上網(wǎng)經(jīng)過和結(jié)果在全班交流，說說自己如何上網(wǎng)的，問題有沒有得到解決？感受和體驗怎樣？在上網(wǎng)過程中遇到了哪些情況？二、“向網(wǎng)絡游戲說再見“主題班會1、學生課前收集有關青少年沉迷網(wǎng)絡的具體事例。2、同學們將收集的事例交流，說說沉迷網(wǎng)絡有什么危害，聯(lián)系實際談談感受。3、全

13、班制定倡議書，向網(wǎng)絡游戲說再見。三、網(wǎng)絡知識競賽1、課前收集有關網(wǎng)絡知識，制作網(wǎng)絡知識競賽題。2、各組選出一名同學擔任組長，抽取必答題，答對加10分。3、各小組進行搶答題，答對10分，答錯扣10分。4、宣布獲勝小組。四、小調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響1、分小組調(diào)查2、把調(diào)查結(jié)果設計成表格，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告。3、公布調(diào)查結(jié)果，教師進行總結(jié)陳述。五、我喜愛的網(wǎng)站推薦1、學生把自己喜愛的網(wǎng)站在全班面前進行推介，要說出理由和收獲。2、同學們投票選出最喜愛的網(wǎng)站。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 七 周 班主任 盛夏 班會主題中國古代科技之光活 動目 的1、感受古代

14、先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。2、知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。3、  熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。活動方案活動一組織學生參觀搜集古代科技成就的圖片和資料?；顒佣灾浦改厢?。組織同學們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理?；顒尤骄炕顒樱喝绻麤]有指南針，我們可以通過什么方式分別方向。1觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是怎能們分別方向的。2  將自已了解的情況在班上作一次交流?；顒铀膶ぴL生活中的中醫(yī)與中藥1  請同學們回家問問自己的父母或朋友，他們在什么情況下會選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇

15、的理由。2談談自己對中醫(yī)與中藥的認識?；顒游逯腥A名醫(yī)故事會活動六我的生活小發(fā)明或小創(chuàng)意1請同學們尋找自己生活中需要解決的問題。開動腦筋尋找解決辦法。2交流。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 八 周 班主任 盛夏 班會主題校園安全主題班會活 動目 的學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然?；顒臃桨敢弧W習安全知識1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識

16、，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，二、安全知識問答1

17、、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）三、班會尾聲班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 在祝你平安的歌曲中結(jié)束本次班會。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 九 周 班主任 盛夏 班會主題安全自護系著你我他活 動目 的1、讓隊員初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“自

18、護”知識的理解和運用，培養(yǎng)隊員各方面的能力。3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎?；顒臃桨福ㄒ唬┖喗楸敬位顒拥囊饬x：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?，為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題中隊會。（二）“自護”能力表演和知識競賽：1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危┦鹿剩盒в瓮局?，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2、知識問答和即興

19、表演（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。3、回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4、知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳

20、，這樣對嗎為什么5、舞蹈21世紀的中國娃 事故：一群快樂的小隊員在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（三）結(jié)束語 時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十 周 班主任 盛夏 班會主題注意交通安全活 動目 的通過活動，使隊員認識一

21、些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。活動方案（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題  出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。  隊員認真地聽著，仔細地看著（二）、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。   （三）和交通標志交朋友（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？總結(jié)  今天我們學做了警察叔叔，學到了很多交

22、通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十一 周 班主任 盛夏 班會主題做安全平安的小主人活 動目 的使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣?；顒臃桨福ㄒ唬耄何覀儛蹖W習，我們愛勞動，我們是充滿生機的新一代，是祖國的未來。我們在父母的精心呵護下一天天長大，在老師的悉心哺育下快樂成長?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。（二）猜謎語：（1）白色線條地上躺，不怕雨雪

23、和冰霜，     行人踏在它身上，交通安全有保障。            謎底（人行橫道）               （2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，      紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 

24、60;          謎底（紅綠燈）               （3）知識競賽：辨認交通安全標志。（4）學習知識：聽聽交警叔叔是怎么說的。在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小伙伴一起外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓

25、車輛，不與車輛爭道。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。建議一年級小學生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓。（5）游戲：安全過馬路。通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。（6）學習兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，要牢記！（三）結(jié)束程序： 師：同學們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題班會，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主

26、人。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十二 周 班主任 盛夏 班會主題心中有“規(guī)則”活 動目 的1、知識目標：幫助學生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，培養(yǎng)收集資料、獲取信息、修正自我、約束自我的能力。 2、能力目標：幫助學生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，從而樹立起規(guī)則在心中的意識，并在生活中努力做到遵守規(guī)則。 3、情感目標：通過學習一些故事，引導學生認識規(guī)則在生活中的重要性，教育學生要遵守規(guī)則，嚴以律己?；顒臃桨福ㄒ唬┱勗拰?1、同學們，在2003年的4月，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，驚心動魄！整個世界也同樣受到了震撼！在這場戰(zhàn)爭中，作為主力的是身穿白衣的醫(yī)護人員和醫(yī)學、科學工

27、作者們，你們知道嗎？是的，就是它SARS（j典型性肺炎）。 2、說說你了解的你身邊的SARS。（學生自由漫談，關于SRAS） 3、教師總結(jié)：在我國，SARS又被稱為非典型性肺炎，是一種傳染性很強的疾病。（二）議一議 1、請你回憶一下，在我們抗擊“非典”的時候，制定了哪些規(guī)則？（小組討論，并做好記錄） 2、交流匯報。 （三）換位體驗活動 1、想像一下，如果沒有這些規(guī)則或是大家都不遵守這些規(guī)則的話，情況會變成什么樣，你能想像得出來嗎？（小組討論） 2、交流匯報。 3、把你的感受寫在書上，好嗎？ （四）故事會 1、（配樂）教師講述劉世震老人的故事。 2、你聽了這個故事的感受，你想說些什么？ 3、在抗

28、擊“非典”的過程中，我們的身邊、電視上每天都在上演著、報道著許多真人真事，你能來說一些嚴格遵守規(guī)則的人和事嗎？ （五）聯(lián)系生活 1、有哪些不遵守規(guī)則的行為起到了助長“非典”的快速擴散的作用？（小組討論） 2、交流討論。 3、把你認為最重要的填寫在你的書上。 4、在“非典”流行期間，一位在京某醫(yī)院進修的醫(yī)生黃某被感染     請你們?nèi)タ匆豢磿系倪@則事例，和你的組內(nèi)同伴議一議，在這件事中，有哪些不遵守規(guī)則的行為。   5、交流討論。   6、談談你對這件事的看法和感受。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十三 周 班主

29、任 盛夏 班會主題我們的科技樂園活 動目 的1、引導學生樂于參加科技活動，培養(yǎng)學生的動手能力，探究興趣和合作意識。2、在生活中，培養(yǎng)學生勇敢、堅韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。3、啟發(fā)學生從小立科學之志，行科學之事，熱愛科學事業(yè)的精神。活動方案一、科技小講堂1、資料準備。2、采取自由發(fā)言的方式開展講演，講演完畢可安排時間回答學生的問題3、投票選出科技小博士。二、擂臺爭霸1、科普知識競賽活動。（1） 學生分成科普知識競賽命題小組、競賽小組、拉拉隊、主持人。（2） 開展競賽活動。（3） 啟發(fā)學生自主總結(jié)活動結(jié)果。2、  科學辯論會（1） 組織學生設計辯論題目，組成小評委（2） 自愿報名參加辯論

30、比賽。（3） 由學生在小組推選代表，總結(jié)活動收獲。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十四 周 班主任 盛夏 班會主題傳媒家族活 動目 的1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。2、感受各種媒體對人們生活的影響。3、正確選擇和識別各種傳媒，獲取有益的信息?；顒臃桨敢?、新聞發(fā)布會活動準備：不知發(fā)布會現(xiàn)場，確定主持人，各同學課前收集自己感興趣的資料?；顒舆^程：1、每位同學逐個上臺發(fā)布自己的新聞，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。2、主持人統(tǒng)計同學們獲取新聞的媒體種類，看哪種最受同學們的喜愛，適時補充。二、小調(diào)查1、學生在家調(diào)查家人

31、最喜愛的傳媒類型，做好相應的記錄，做好調(diào)查表格。2、同學們將調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)交流，然后指名將結(jié)果發(fā)布。三、小辯論：看電視好還是看書報好1、自由選擇分組2、各組收集自己主張的理由，選出辯手，進行辯論，其他人可用舉手補充發(fā)言。3、陳列雙方理由在黑板上，請雙方主辯手進行最后的陳述。4、教師對雙方的辯論情況進行總結(jié)。四、討論：當家人不讓我們看電視1、小品表演：當家人不讓我們看電視，會發(fā)生怎樣的事情？2、討論為什么家人不讓我們看電視？你的心情？怎樣解決問題？3、回家和家長溝通，指定協(xié)議，自覺遵守。五、制作：我們的媒體指南“小手冊1、學生自主推薦喜愛的各種媒體，說出推薦理由和指數(shù)。2、將同學們按種類分成小

32、組，交流自己喜愛的各種媒體。組長進行統(tǒng)計。六、出班級小報1、學生自由分組2、同學們分工合作，采訪班級新聞進行寫作，3、張貼各小組班級小報，評選最喜愛的班級小報。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十五 周 班主任 盛夏 班會主題方塊字里探險春秋活 動目 的1知道貌岸然漢字的基本演變過程。2簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。3感受中化文化的博在精深圳特區(qū)，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣?；顒臃桨富顒右?猜字游戲。請同學們根據(jù)漢字象形的特點，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學們猜猜看?；顒佣?探究活動；為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢

33、？活動三 “三十六計”講故事說成語。1 請同學們課前閱讀孫子兵法了解其中的三十六計有哪些？2  將同學們分成五組。由教師首先講一個三十六計的故事，再由同學一個一個地講。活動四 自制書簽根據(jù)教材第48頁的要求做，并把喜歡的名言摘抄下來。活動五 了解名背后的故事讓學生交流?；顒恿?學打中國結(jié)搜集各種中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實踐。 備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十六 周 班主任 盛夏 班會主題我愛我的班活 動目 的通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良

34、好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”?；顒臃桨敢弧⒔M織教學 召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。 二、引入新課 總結(jié)上周的各項工作情況 （1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；（4）、班長進行總結(jié) 三、講授新課 1、詩詩朗誦高中生的豪言 2、互相認識的游戲 （1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲“擊鼓

35、傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。 兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。 （2）、“名人名言”互贈。 3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。 4、實話實說 對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。 5、班主任總結(jié)本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，

36、很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。 同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十七 周 班主任 盛夏 班會主題走近父母活 動目 的通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。活動方案一. 課前填寫調(diào)查問卷  發(fā)一紙條，調(diào)查學生與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。  A 親密 B 比較緊張

37、0;C 疏遠和一般  填完馬上收齊，統(tǒng)計。  二根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導入 甲： 是誰，把我們帶到這美麗的世界？ 乙：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？ 甲乙：是我們的父母！ 甲：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？ 甲乙：今天，就讓我們來學習如何走近父母。  三過程 甲：小品親情（13個同學表演） 合唱世上只有媽媽好 甲：多么沉重的親情呀我們?yōu)橛羞@樣的父母而感到無限自豪，而我們做兒女的應該醒醒吧。想想為我們?nèi)找共賱诘母改赴伞?乙：下面游戲吹氣球（5個家庭） 甲：有的同學不顧父母勸阻，長時間

38、上網(wǎng)，荒廢功課； 有的 放學遲遲不愿回家，貪玩   如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。 四從父母角度看  乙： 被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看  甲：散文欣賞“孩子，我為什么打你”。（三位家長） 五從自身找原因  乙：是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？（10位同學）  甲：游戲找爸爸媽媽（8對媽媽爸爸） 六小組活動  乙：父母每一天.每一

39、年都在為這個家。寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？甲：想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？ 說 說，可以調(diào)換父母嗎？ （集體說） 七怎么與父母交流 備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十八 周 班主任 盛夏 班會主題小學生日常行為規(guī)范活 動目 的為了使全班同學進一步了解、理解新的小學生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生?；顒臃桨浮净顒右弧恳? 判斷：(10)分 (1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)

40、則規(guī)定的.() (2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( ) (3) 評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×) (4) 體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )【活動二】答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）一、填空題1、坐，立 ，行 ， 讀書 ，寫字姿勢要正確。2、乘公共汽車，主動買票。給老，弱，病，殘，孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ，經(jīng) 教師 同意后再進教室。4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳，雙手捧書。5、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊 。6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男

41、生不留 長發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。7、誠實謙虛，有錯 就改 。8、按時到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。二、選擇題1、教師走進教室，班長 A ，教師檢查紀律后答坐下。（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊2、進老師辦公室或居室，要 C 。A 喊“報告”允許后進入B輕敲門，允許后進入C喊“報告”或輕敲門，允許后進入。3、評“三好生”的條件有 C 。（A） 思想好、學習好、與同學關系好（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好4、為了安全，體檢要做到 A 。（A）不弄虛作假，不隱瞞病史（B）不隱瞞病史，遵守秩序（C）不隱瞞病史，

42、不大聲罵人5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲7、上下樓梯，靠 B 走。（A）左 （B）右 （C）中間【活動小結(jié)】希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記小學生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。備 注 年 月 日如皋外國語學校班會活動方案班級 三（5） 第 十九 周 班主任 盛夏 班會主題我是文明小學生活 動目 的1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣活動方案（一）學生共同演唱咱們從小講禮貌師：這首

43、好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。（三）小品表演：（四）學生講故事：孔融讓梨程門立雪等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，