201X秋二年級語文上冊《我要的是葫蘆》課件1 冀教版

1、青青蛇兒滿地爬，青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。老君裝藥要用它。(打一植物打一植物) 猜謎語猜謎語葫葫 蘆蘆葫葫 蘆蘆謝謝次次蚜蚜言言賽賽鄰鄰 居居盯盯治治更更dnh lxicyynsiLn jzhgng從前從前 細長更多細長更多可愛蚜蟲鄰居可愛蚜蟲鄰居自言自語自言自語治一治治一治觀察下列兩幅圖，看看有什么不同？觀察下列兩幅圖，看看有什么不同？面帶微笑面帶微笑滿臉驚訝滿臉驚訝長滿綠葉長滿綠葉有黃葉和小孔有黃葉和小孔掛在藤上掛在藤上落在地上落在地上表情：表情：葉子：葉子：葫蘆：葫蘆： 從前有個人，他種從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長

2、的葫了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。都要去看幾次。1 開始小葫蘆長得怎么樣？開始小葫蘆長得怎么樣？茂盛茂盛從哪兒看出這棵葫蘆長得好？藤長；葉綠，多；花雪白的；葫蘆可愛。藤長；葉綠，多；花雪白的；葫蘆可愛。 （ ）的葫蘆葉）的葫蘆葉 （ ）的葫蘆藤）的葫蘆藤 （ ）的葫蘆花）的葫蘆花 （ ）的小葫蘆）的小葫蘆綠綠綠綠細長細長雪白雪白可愛可愛讀一讀：讀一讀： 有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想

3、：有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽得過大南瓜才好呢！”有幾個蟲子不怕。有幾個蟲子不怕。我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽得過大南瓜才好呢！2 一個鄰居看見了，對他說：一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”!”那個人感到很奇怪，他說：那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?什么？葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！ 一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了，葉子

4、上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治? 我要的是葫蘆。”葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。根根莖莖葉子葉子果實果實（營養(yǎng)和水分）（營養(yǎng)和水分）根根莖莖果實果實（營養(yǎng)和水分）（營養(yǎng)和水分） 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。41、葫蘆開始長得怎么樣？后來有什么變化？、葫蘆開始長得怎么樣？后來有什么變化？ 結(jié)果怎么樣？結(jié)果怎么樣？后來葉子上生了蟲子，種葫蘆的人一后來葉子上生了蟲子，種葫蘆的人一心想要葫蘆，沒有治蟲；心想要葫蘆，沒有治蟲；葫蘆開始長得很好，很可愛；葫蘆

5、開始長得很好，很可愛；結(jié)果葫蘆都落了。結(jié)果葫蘆都落了。2 2、種葫蘆的人錯在哪里？、種葫蘆的人錯在哪里？（1 1）種葫蘆的人一心只要葫蘆，）種葫蘆的人一心只要葫蘆， 葉子上有了蚜蟲他覺得沒關系。葉子上有了蚜蟲他覺得沒關系。 （2 2）種葫蘆的人不聽鄰居的勸告，）種葫蘆的人不聽鄰居的勸告， 還是抱著還是抱著“我要的是葫蘆我要的是葫蘆”的錯誤態(tài)度。的錯誤態(tài)度。 種葫蘆的人看種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個到小葫蘆一個一個都落了，可能會都落了，可能會（ ）地）地說：說：（ ） 主人：主人：“我的小葫蘆，你快長啊，快長我的小葫蘆，你快長啊，快長 啊！長得賽過大南瓜才好呢！??！長得賽過大南瓜才好呢！”鄰居：

6、鄰居：“你別光盯著葫蘆，葉子上生你別光盯著葫蘆，葉子上生了了 蚜蟲，快治治吧！蚜蟲，快治治吧！”主人：主人：“什么？葉子上的蟲還用治？什么？葉子上的蟲還用治？我我 要的是葫蘆。要的是葫蘆?！蔽乙氖呛J我要的是葫蘆葉子葉子蚜蟲蚜蟲吃吃黃了黃了因果因果落落 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。 葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。 小葫蘆很可愛。小葫蘆很可愛。 多么可愛的小葫蘆啊！多么可愛的小葫蘆啊！ 照樣子寫句子照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小

7、病還用打針？）這樣的小病還用打針？（ ）這樣的小病不用打針。這樣的小病不用打針。例：有幾個蟲子怕什么！例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。（1）一次失敗怕什么?。┮淮问∨率裁矗。?）一次失敗不可怕。一次失敗不可怕。 那個人不了解事物之間的規(guī)律，那個人不了解事物之間的規(guī)律，他不明白葫蘆的養(yǎng)份是需要葉他不明白葫蘆的養(yǎng)份是需要葉子供給的，葉子生病了，葫蘆子供給的，葉子生病了，葫蘆也要因失去養(yǎng)份而落的。也要因失去養(yǎng)份而落的。 光要光要葫蘆而不管葉子的做法是錯誤葫蘆而不管葉子的做法是錯誤的。的。在鄰居的幫助下，種葫蘆的人明白了葉子和果實的關系，懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的，改變

8、了過去只盯著葫蘆，不管蚜蟲的做法，最終種出了他想要的葫蘆。 我明白了 要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結(jié)果。 做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。學習了這篇課文以后學習了這篇課文以后,我們懂得了什么道理我們懂得了什么道理? 2、勤奮學習，知道事物之間的關系、勤奮學習，知道事物之間的關系1、虛心聽取別人的意見、虛心聽取別人的意見拓展學習 小組討論：種葫蘆的人看到葫蘆都落了，心情會怎么樣？會說些什么？請用“種葫蘆的人可能會地說”的句式想像說一句話。編故事： “第二年，那個人又種了一棵葫蘆”。如果他遇到同樣的情況，那個人會怎么想，怎么說，怎么做呢？比一比，看誰的故事編得好？ 自言

9、自語自言自語 可愛可愛 奇怪奇怪細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。出了幾朵雪白的小花。 一、加一加，變一變 胡胡+（ ）=葫葫 戶戶+（ ）=蘆蘆 滕滕+（ ）=藤藤 射射+（ ）=謝謝 牙牙+（ ）=蚜蚜 丁丁+（ ）=盯盯 令令+（ ）=鄰鄰 臺臺+（ ）=治治 巴巴+（ ）=吧吧 口口+（ ）+（ ）=哇哇 我要的是葫蘆我要的是葫蘆艸艸艸艸蟲蟲阝阝口口土土土土艸艸讠讠目目氵氵我要的是葫蘆我要的是葫蘆二、寫出帶有下列偏旁的字，再組詞語。 忄_ ( ) 氵_ ( ) 目 _ ( ) 阝_ ( ) 爪 _ ( ) 尸_ ( )快快快樂快樂河河小河小河眼

10、眼眼睛眼睛陽陽太陽太陽抓抓抓住抓住屋屋房屋房屋三、我會連三、我會連。掛了掛了 小花小花 雪白的雪白的 小葫蘆小葫蘆開了開了 蚜蟲蚜蟲 可愛的可愛的 南瓜南瓜生了生了 綠葉綠葉 細長的細長的 小花小花長了長了 小葫蘆小葫蘆 圓圓的圓圓的 葫蘆藤葫蘆藤我要的是葫蘆（ ）的小花）的小花 自言自語地（自言自語地（ ）（ ）的葫蘆藤）的葫蘆藤 一個一個都（一個一個都（ ）了）了（ ）的小葫蘆）的小葫蘆 慢慢地（慢慢地（ ）黃了）黃了四、填空四、填空白色白色說說細長細長落落可愛可愛變變五、讀一讀，連一連五、讀一讀，連一連 dn gui tn ln zh 藤藤 治治 盯盯 怪怪 鄰鄰 練一練練一練: 湖( )蘆( )藤 ( )蛙( )盯( )鄰( ) 葫( )戶( )騰( )哇( )丁( )鈴( ) 胡( )爐( )疼( )娃( )訂( )令( )湖湖(湖水湖水)