溶液的配制及分析

1、溶液的配制及分析 教案（蘇教版）無錫市第一女子中學(xué) 周龍英【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1、了解物質(zhì)的量濃度的含義，了解溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶液的體積等物質(zhì)的量之間的關(guān)系，能應(yīng)用它們進行簡單的化學(xué)計算。2、了解容量瓶的結(jié)構(gòu)特點與使用方法。3、學(xué)會分析配制一定物質(zhì)的量濃度溶液操作中出現(xiàn)的誤差。過程與方法目標(biāo)：初步學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和操作技能。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗定量研究的過程，培養(yǎng)良好的化學(xué)實驗習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點難點】物質(zhì)的量濃度，一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，誤差分析【教學(xué)方法、手段】講授法，探究法，分組實驗法【教學(xué)用品】100mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒、洗瓶

2、、小燒杯、試劑瓶、蒸餾水【教學(xué)過程】【引入】有報道稱，今年秋冬季將是甲型H1N1流感的再次爆發(fā)期，現(xiàn)在甲型H1N1流感疫苗已經(jīng)投入生產(chǎn)，生產(chǎn)中對有效成分的濃度要求十分嚴(yán)格。在化工生產(chǎn)和科學(xué)研究中，人們經(jīng)常要確定某物質(zhì)的準(zhǔn)確濃度。某研究所有一瓶某濃度的鹽酸溶液，因放置一段時間濃度有所變稀，現(xiàn)需要用標(biāo)準(zhǔn)濃度的Na2CO3溶液來測定其準(zhǔn)確濃度，我們可以用什么方法來配制這種準(zhǔn)確濃度的Na2CO3溶液呢？【知識回顧】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【過渡】配制溶液的時候，我們常用量取試液的方法而不是稱取試液，因此我們要尋找一種新的物理量來表述。【新知探索】一、 物質(zhì)的量濃度1、定義及符號【設(shè)問】請思考如何用數(shù)學(xué)公式表示物

3、質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶液體積的關(guān)系？【學(xué)生活動】2、公式：3、常用單位：【學(xué)生活動】簡單計算一些溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度?！窘涣髋c討論】1、將4gNaOH與水配成0.5L溶液，則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為多少？2、若將4gNaOH溶于0.5L水，則所得溶液物質(zhì)的量濃度與上是否相同？3、從1L1mol/LNa2CO3溶液中分別取出100mL、10mL、1mL，取出的溶液中Na2CO3的物質(zhì)的量濃度及物質(zhì)的量各是多少？100mL10mL1mLc(mol·L-1)n(mol)【活動與探究】現(xiàn)有Na2CO3固體和水，如何配制100mL0.100mol/L的Na2CO3溶液？【思考】配制

4、溶液時需要解決的問題是什么？【學(xué)生活動】1、要稱量一定質(zhì)量的溶質(zhì) 2、要準(zhǔn)確得出溶液的體積【設(shè)問】能用什么儀器呢？量筒和燒杯可以嗎？【學(xué)生活動】不能用量筒和燒杯，需要尋找一種新的儀器進行配制。【介紹】容量瓶1.構(gòu)造：細(xì)頸、梨形、平底的玻璃瓶2.特點：容量瓶上標(biāo)有溫度和容積 容量瓶瓶頸上有一道刻度線3.使用：當(dāng)溶液的凹液面與刻度線相切時，容量瓶中溶液的體積即為容量瓶上所標(biāo)識的體積。4.注意事項：使用前要檢驗是否漏水溶液要恢復(fù)到室溫后才能轉(zhuǎn)移入容量瓶溶解不能在容量瓶中進行【設(shè)計實驗方案】關(guān)鍵是將所有的溶質(zhì)都轉(zhuǎn)移到容量瓶中，并準(zhǔn)確定容?！緦W(xué)生活動】設(shè)計實驗步驟【分組實驗】配制100mL0.100mo

5、l/L的Na2CO3溶液【現(xiàn)場反饋】現(xiàn)場抓拍學(xué)生出現(xiàn)的可能帶來誤差的操作并分析【課堂小結(jié)】今天的收獲：學(xué)會一個概念物質(zhì)的量濃度認(rèn)識一種儀器容量瓶掌握一種實驗方案配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液記憶訣竅：一副“絕聯(lián)佳對”上聯(lián)：一算二取三溶四冷五轉(zhuǎn)移下聯(lián)：六洗七振八定九搖十裝瓶橫批：精確配液【當(dāng)堂練習(xí)】1用20gNaOH配成500mL溶液，NaOH的物質(zhì)的量的濃度為 _ 。取出50mL，它的物質(zhì)的量濃度為 _ ，含NaOH的物質(zhì)的量為 _ ，含NaOH的質(zhì)量為 g，把這50mL溶液加水稀釋到200mL，NaOH的物質(zhì)的量濃度為 _ 。2用膽礬（CuSO4·5H2O）配制0.1mol/L的硫酸銅

6、溶液，下列操作中正確的是：A取25g膽礬溶于1L水中 B取16g膽礬溶于水配成1L溶液C取25g膽礬溶于水中配成1L溶液 D將膽礬加熱除去結(jié)晶水，再取無水硫酸銅16g溶于1L水中【教學(xué)設(shè)計】在這一節(jié)課中我認(rèn)為如果用“填鴨式”的方法都是由老師講授給學(xué)生的話，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會很差，學(xué)生的主觀能動性不能得到充分的體現(xiàn)。為了讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)，我在教學(xué)中概念中公式及單位的得出都由學(xué)生自己完成，尋找實驗儀器及實驗方案都由學(xué)生討論得出，再用學(xué)生在實驗中的錯誤進一步強調(diào)每一步的注意點，這樣學(xué)生實驗的操作中出錯的概率就大大降低了，學(xué)生實驗時又及時抓拍學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，實驗完后及時分析誤差，這樣學(xué)生對物質(zhì)的量濃

7、度的概念也加深了理解。另外，這節(jié)課我始終引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞配制0.01mol/LNa2CO3溶液展開，從定義到儀器尋找到操作都緊扣這一環(huán)節(jié)，學(xué)生會覺得所學(xué)內(nèi)容是很有用的，也會學(xué)得更用心更好。溶液的配制及分析 學(xué)案無錫市第一女子中學(xué) 周龍英【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解物質(zhì)的量濃度的含義，了解溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶液的體積等物質(zhì)的量之間的關(guān)系，能應(yīng)用它們進行簡單的化學(xué)計算。2、了解容量瓶的結(jié)構(gòu)特點與使用方法。3、初步學(xué)會實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和操作技能。體驗定量研究的過程，培養(yǎng)良好的化學(xué)實驗習(xí)慣。【學(xué)習(xí)過程】【引入】有報道稱，今年秋冬季將是甲型H1N1流感的再次爆發(fā)期，現(xiàn)在甲型

8、H1N1流感疫苗已經(jīng)投入生產(chǎn)，生產(chǎn)中對有效成分的濃度要求十分嚴(yán)格。在化工生產(chǎn)和科學(xué)研究中，人們經(jīng)常要確定某物質(zhì)的準(zhǔn)確濃度。某研究所有一瓶某濃度的鹽酸溶液，因放置一段時間濃度有所變稀，現(xiàn)需要用標(biāo)準(zhǔn)濃度的Na2CO3溶液來測定其準(zhǔn)確濃度，我們可以用什么方法來配制這種準(zhǔn)確濃度的Na2CO3溶液呢？【知識回顧】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 【新知探索】二、 物質(zhì)的量濃度1、定義：以 溶液里所含溶質(zhì)B的 叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。符號 。2、公式： 。3、常用單位： 。【交流與討論】1、將4gNaOH與水配成0.5L溶液，則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為： 。2、若將4gNaOH溶于0.5L水，則所得溶液物質(zhì)的量濃度與上是

9、否相同？3、從1L1mol/LNa2CO3溶液中分別取出100mL、10mL、1mL，取出的溶液中Na2CO3的物質(zhì)的量濃度及物質(zhì)的量各是多少？100mL10mL1mLc(mol·L-1)n(mol)【活動與探究】現(xiàn)有Na2CO3固體和水，如何配制100mL0.100mol/L的Na2CO3溶液？【思考】配制溶液時需要解決的問題是什么？【介紹】容量瓶1.構(gòu)造：細(xì)頸、梨形、平底的玻璃瓶2.特點：容量瓶上標(biāo)有溫度和容積 容量瓶瓶頸上有一道刻度線3.使用：當(dāng)溶液的凹液面與刻度線 時，容量瓶中溶液的體積即為容量瓶上所標(biāo)識的體積。4.注意事項：使用前要 溶液要 后才能轉(zhuǎn)移入容量瓶溶解不能在容量瓶中進行【設(shè)計實驗步驟】【活動與探究】配制100mL0.100mol/L的Na2CO3溶液【現(xiàn)場反饋】分析抓拍操作引來的誤差【課堂小結(jié)】今天的收獲：學(xué)會一個概念物質(zhì)的量濃度認(rèn)識一種儀器容量瓶掌握一種實驗方案配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液記憶訣竅：一副“絕聯(lián)佳對”上聯(lián)：一算二取三溶四冷五轉(zhuǎn)移下聯(lián)：六洗七振八定九搖十裝瓶橫批：精確配液【當(dāng)堂練習(xí)】1用20gNaOH配成500mL溶液，NaOH的物質(zhì)的量的濃度為 _ 。取出50mL，它的物質(zhì)的量濃度為 _ ，含NaOH的物質(zhì)的量為 _ ，含NaOH的質(zhì)量為 g，把這50