《我不能失信》_第1頁(yè)
《我不能失信》_第2頁(yè)
《我不能失信》_第3頁(yè)
《我不能失信》_第4頁(yè)
《我不能失信》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一言一言既既j出,出,駟駟s馬難追。馬難追。 論語(yǔ)論語(yǔ)顏淵顏淵 言必信,行必果。言必信,行必果。 論語(yǔ)論語(yǔ)子路子路譯文譯文: :一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口,就馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。不能再收回,一定要算數(shù)。譯文:講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一定有結(jié)果,有始有終。 我不能失信我不能失信人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):讀、想、交流讀、想、交流課文講了一件什么事?課文講了一件什么事?宋慶齡小時(shí)候的故事告訴我們什么?宋慶齡小時(shí)候的故事告訴我們什么?聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的感受。聯(lián)系

2、生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的感受。閱讀提示閱讀提示宋慶齡宋慶齡 宋慶齡是一位(宋慶齡是一位( )的女性,)的女性,為新中國(guó)的解放,做出了巨大的努力,為新中國(guó)的解放,做出了巨大的努力,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)(曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)( ),),( ),她非常喜歡(她非常喜歡( ),),關(guān)注(關(guān)注( ),在她的支持下,),在她的支持下,創(chuàng)辦了創(chuàng)辦了 。偉大偉大國(guó)家副主席國(guó)家副主席少年兒童少年兒童兒童時(shí)代兒童時(shí)代少年兒童少年兒童名譽(yù)主席名譽(yù)主席自學(xué)提示: A.用自己喜歡的方式用自己喜歡的方式讀讀課文。課文。 B.想想想這篇課文講了一件什么事情?想這篇課文講了一件什么事情? C.宋慶齡小時(shí)候的故事告訴我們什么?宋慶齡小時(shí)候的故事告

3、訴我們什么?初讀課文,整體感知初讀課文,整體感知 (時(shí)間)(時(shí)間), ,宋耀如一家準(zhǔn)宋耀如一家準(zhǔn)備備 (地點(diǎn))(地點(diǎn)), , (誰(shuí))(誰(shuí))很想去。很想去。她突然想起她突然想起 (什么事)(什么事), ,爸爸媽媽都爸爸媽媽都勸她勸她 (怎么做)(怎么做) ,但她為了,但她為了 (什么)(什么)還是留下來(lái)了。還是留下來(lái)了。課文講了一件什么事情?根據(jù)提示補(bǔ)充。課文講了一件什么事情?根據(jù)提示補(bǔ)充。 星期天星期天 (時(shí)間)(時(shí)間), ,宋耀如一家準(zhǔn)備宋耀如一家準(zhǔn)備去去一位朋友家一位朋友家(地點(diǎn))(地點(diǎn)), ,宋慶齡宋慶齡(誰(shuí))(誰(shuí))很想去。她很想去。她突然想起突然想起要教小珍疊花籃要教小珍疊花籃(什么事

4、)(什么事), ,爸爸媽爸爸媽媽都勸她媽都勸她改天再教改天再教(怎么做)(怎么做) ,但她為了,但她為了不失不失信信 (什么)(什么)還是留下來(lái)了。還是留下來(lái)了。宋慶齡和父母準(zhǔn)備外出宋慶齡和父母準(zhǔn)備外出想起有約,停止腳步想起有約,停止腳步不能失信,留下等候不能失信,留下等候還可以用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)概括還可以用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)概括 。討論思考:討論思考: 1 1、宋慶齡想不想去伯伯家?從文中、宋慶齡想不想去伯伯家?從文中找出相應(yīng)的句子。找出相應(yīng)的句子。 2 2、宋慶齡為什么停住了腳步?、宋慶齡為什么停住了腳步? 3 3、爸爸媽媽是怎么勸說(shuō)的?她是怎、爸爸媽媽是怎么勸說(shuō)的?她是怎么說(shuō)的?么說(shuō)的?認(rèn)真認(rèn)真默讀默讀課文,課文,邊讀邊畫邊讀邊畫出出文中可以看出宋慶齡的誠(chéng)實(shí)文中可以看出宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信語(yǔ)句。守信語(yǔ)句。 細(xì)讀課文,感受誠(chéng)信細(xì)讀課文,感受誠(chéng)信文中哪些地方可以看出宋文中哪些地方可以看出宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信?慶齡的誠(chéng)實(shí)守信? 交流討論交流討論一言一言既既j出,出,駟駟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論