浙江語(yǔ)文高考試題答案

1、1 參考答案 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共 20 分） I. （3 分）D 2. （3 分）B 3. （2 分）B 4. （3 分）C 5. （3 分） 示例：如果語(yǔ)言是生產(chǎn)工具， 能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料， 那么夸夸其談的人就可以是百萬(wàn)富翁了。 6. （ 6 分） 示例： 沿著小路， 他拾級(jí)而上。 坐在十八級(jí)臺(tái)階上， 四顧茫然， 未來(lái)的路在哪里？成人儀式后， 他的心空空蕩蕩的， 沒(méi)了著落。 月色溶溶， 樹(shù)影婆娑。 他瞥見(jiàn)一排螞蟻慢慢往上爬， 俯下身， 細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士” ，久違的感奮漫過(guò)全身，他仿佛又回到了多夢(mèng)的童年。 二、現(xiàn)代文閱讀（共 30 分） （一） （ 10 分） 7. A 8.D

2、9. （ 4 分） 社會(huì)傳播行為類型（A 類傳播行為與 B 類傳播行為）。 社會(huì)傳播過(guò)程特點(diǎn)（傳播至少兩人，角色可以轉(zhuǎn)換，循環(huán)往復(fù)） 。 （二） （ 20 分） 10. （ 4 分） （1 與平時(shí)的不滿和責(zé)備不同。 表達(dá)了母親的驚奇、贊賞與欣慰。 （ 2） 與平時(shí)家庭氣氛苦澀沉悶不同。 表達(dá)了對(duì)美好事物的期待與想象。 II. （5 分） “示意” “卸”等神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，包含對(duì)照意味，細(xì)致刻畫出母親嗔怪、不安、沉重等微 妙的心理變化。 “出神”兩次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了母親沉浸在茫然、憂心和無(wú)奈的心理狀態(tài)中。 “黑糊糊的夜空” ，是實(shí)景的描寫，也是母親心境的形象寫照為未來(lái)生活負(fù)擔(dān)加重而 憂慮，2 因兒子不

3、能均享讀書機(jī)會(huì)而愧疚。 12. （ 5 分） 在物質(zhì)匱乏的年代， “魚湯”，或僅僅是對(duì) “魚湯” 的渴望，便成了滿足口腹之欲的一種 “美 味”。 圍繞“魚湯”的烹制， 是一家人快樂(lè)、 親情和希望的醞釀， 這種處于生活重負(fù)下的情感 “美 味”彌足珍貴。 在此過(guò)程中， “他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)，更是能夠滋 養(yǎng)一生的特殊“美味” 。 13. （6 分） 情節(jié)在結(jié)尾處突然逆轉(zhuǎn)，在出人意料的戲劇性效果上，與“歐亨利式”的結(jié)尾有暗合相 通之處。 因前文設(shè)置的伏筆若有若無(wú)（“掀鍋蓋” “不記得細(xì)節(jié)” “忘了味道”等），讓結(jié)尾呈現(xiàn)出某 種魔幻色彩。 結(jié)尾情節(jié)安排表明“魚未入湯”

4、，詭異之處有深意，引發(fā)讀者對(duì)美味意蘊(yùn)作深度的思考與 探究。 結(jié)尾提示了“美味”的含義有表里兩層，與標(biāo)題“一種美味”構(gòu)成呼應(yīng)。 三、古代詩(shī)文閱讀（共 40 分） （一）（ 20 分） 14. （ 3 分） B 15. （ 3 分） B 16. （ 3 分） C 17. （ 3 分） 仆自知頑滯 / 不能苦心為學(xué) /假使能學(xué)之 /亦不能出而施之 /懇懇欲成足下之美 /異日既受 足下之教 / 于一官一局而無(wú)過(guò)失而已。 18. （ 8 分） （1） 我認(rèn)為上天給予您有將來(lái)的名譽(yù)聲望，業(yè)績(jī)光耀于身前身后， （時(shí)機(jī)）恰好在現(xiàn)在，豈 可不努力?。?（2） 我看鄭玄等人的分析說(shuō)明，清楚完備，即使圣人復(fù)活，也定

5、會(huì)提攜他們，讓他們坐在 子游、子夏的位置上。 （二）（ 8 分） 3 19. （ 2 分） 采地黃 賣地黃 20. （6 分） 敘述： 以采地黃者的口吻敘述，雖無(wú)一字怨語(yǔ)，讀來(lái)卻愈覺(jué)辛酸。 以時(shí)間順序來(lái)敘述事情發(fā)展過(guò)程，層層深入，脈絡(luò)分明，給人以清晰而深刻的印象。 從頭到尾都是客觀敘述。詩(shī)人寓情于事，貌似不動(dòng)聲色卻滲透自己的愛(ài)憎之情。 對(duì)比： 朱門與農(nóng)家、 白面郎與采地黃者、 肥馬食地黃與采地黃者饑腸無(wú)食等對(duì)比， 揭露了貧富差 距。 著重突出“人不如馬” ，加強(qiáng)了對(duì)比效果，揭露深刻，批判的鋒芒更加犀利。 （三） （6 分） 21. （2 分） 德行 言語(yǔ) 22. （4 分） 平等待人?？鬃映３Ｒ宰约号c弟子同列，來(lái)說(shuō)明同具某種修養(yǎng)， 或同有某種不足，體現(xiàn)出 平等待人的教育家風(fēng)度。 善于勉勵(lì)?？鬃幼苑Q與顏回同樣具有“用舍行藏”的修養(yǎng)，意在勉勵(lì)顏回更加精進(jìn)?？鬃?對(duì)子貢的一番話，意在安慰子貢，并勉勵(lì)他取法乎上，再加深造。 （四） （ 6 分） 23. （6 分） 1）曲肱而枕之 不義而富且貴 2）鉤黨之捕遍于天下 卒以吾郡之發(fā)憤一擊 3）士貳其行 士也罔極 4）百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 5）城中桃李愁風(fēng)雨 春在溪頭薺菜花 四、作文（ 60 分） 24. 略。4 更多 2017 高考信息查詢 （在文字上按住 Ctrl 即可點(diǎn)擊查看） 2017 年高考作文題目及點(diǎn)評(píng) 20