危機(jī)預(yù)防教育

1、危機(jī)預(yù)防教育教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。3、心理危機(jī)預(yù)防策略。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理。教學(xué)過程：一校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3 學(xué)生交通安全隱患。4 校園隱性傷害的隱患。二學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎

2、腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？l室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。4活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四交通安全注意事項(xiàng)行人靠右

3、走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘車注意事項(xiàng)：1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生。4、 對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2

4、、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不

5、適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”-火警“110”-報(bào)警“120”-急救“122”-交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。心理危機(jī)預(yù)防策略培養(yǎng)壓彈力，提高適應(yīng)能力1、什么是壓彈？按照美國(guó)心理學(xué)會(huì)的定義，壓彈指?jìng)€(gè)人面對(duì)生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅及其它生活重大壓力的良好適應(yīng),也是個(gè)人面對(duì)生活壓力和挫折的“反彈能力”壓彈力承受力（耐挫折力）反彈力（

6、排挫折力）壓彈力可從以下五類培訓(xùn)來(lái)加以提高：1、訓(xùn)練主觀幸福感2、訓(xùn)練樂觀人格 3、訓(xùn)練幽默工夫 4、訓(xùn)練問題解決技巧 5、訓(xùn)練主動(dòng)求助技巧（二）教給情緒調(diào)適方法，保持心理平衡（1）“耳不聽，心不煩” -回避法（2）“酸葡萄與甜檸檬”-自我安慰法（3）“大雨過后有晴空” -宣泄法（4）“失之東隅，收之桑榆”-補(bǔ)償法（5）“塞翁失馬安知非?！?-升華法（三）訓(xùn)練人際交往技巧，優(yōu)化人際關(guān)系（1）調(diào)整態(tài)度弗洛伊德潛意識(shí)理論認(rèn)為:人的言行舉止受無(wú)意識(shí)的態(tài)度、觀念的影響和支配，這些未經(jīng)意識(shí)過濾的態(tài)度、觀念會(huì)通過微妙的途徑傳達(dá)到對(duì)方身上，從而成為未經(jīng)驗(yàn)證的“事實(shí)”。（2）學(xué)會(huì)稱贊別人心理學(xué)家威廉姆、杰爾士

7、說：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。認(rèn)可贊美和鼓勵(lì)，能使白癡變天才，否定批評(píng)和諷刺，可使天才成白癡。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要否定不要批評(píng)不要諷刺，請(qǐng)相信所有人都重要，請(qǐng)記住佛向心中求。時(shí)時(shí)用使人悅服的方法贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么請(qǐng)稱贊他們最微小的進(jìn)步，并稱贊每個(gè)進(jìn)步。（3）學(xué)會(huì)微笑微笑是一種令人愉快的表情。面對(duì)一個(gè)微笑的人，你會(huì)感到他的自信、友好，同時(shí)這種自信和友好也會(huì)感染你，使你油然而生出自信和友好，使你和對(duì)方親切起來(lái)。微笑是一種含義深遠(yuǎn)的身體語(yǔ)言，微笑是在說：“你好，朋友！我喜歡你，我愿意見到你，和你在一起我感到愉快?！蔽⑿梢怨膭?lì)對(duì)方的信心，微笑可以融化人們之間的陌生和隔閡。（4）靈活運(yùn)用人際交往定律優(yōu)化人際關(guān)系 人際交往的黃金定律和白金定律在很多事情中，我們希望別人對(duì)待自己的方式和別人希望的