【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件

1、【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件第三節(jié)第三節(jié) 空中飛行的動物（第一課時）空中飛行的動物（第一課時）【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件第三節(jié)第三節(jié) 空中飛行的動物空中飛行的動物一、鳥類的多樣性一、鳥類的多樣性我國鳥類我國鳥類資源資源豐富豐富 世界共有鳥世界共有鳥90009000多種，我多種，我國有國有11861186種，占種，占13%13%； 全世界共有鶴全世界共有鶴1515種，我國種，我國就有就有8 8種，占種，占53 %53 %； 全世界畫眉科共有全世界畫

2、眉科共有4646種，種，我國就有我國就有3434種，占種，占74%74%【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件第三節(jié)第三節(jié) 空中飛行的動物空中飛行的動物二、鳥類的重要性二、鳥類的重要性假如自然界中沒有鳥假如自然界中沒有鳥類，我們的生活將會類，我們的生活將會是怎樣的情形？是怎樣的情形？鳥類與人類密切相關！鳥類與人類密切相關！【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件第三節(jié)第三節(jié) 空中飛行的動物空中飛行的動物三、鳥類的飛行三、鳥類的飛行飛行最遠的記錄：有飛行最遠的記錄：有只信鴿經(jīng)過只信鴿經(jīng)過5555天飛行，天飛行，路程約路程約1 1萬公里萬公

3、里蝴蝶：蝴蝶：一般約一般約2525米；米；蝙蝠：蝙蝠：平均約平均約5050米；米；小型鳥類：小型鳥類： 平均約平均約200200米；米；體積較大的體積較大的鳥類：鳥類：可達可達500500米米家鴿：家鴿：逆風：逆風：20-3020-30km/hkm/h；無風：無風：60- 7060- 70km/hkm/h ；順風：順風：120120km/hkm/h ；最快記錄：最快記錄：177177km/h(km/h(約約49.249.2m/s)m/s)（一）初步認識鳥類的飛行（一）初步認識鳥類的飛行高高 遠遠 快快【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物

4、第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件第三節(jié)空中飛行的動物第三節(jié)空中飛行的動物三、鳥類的飛行三、鳥類的飛行（二）探究：鳥類（二）探究：鳥類適于飛行的特點適于飛行的特點演示演示1：用相同大小的力用相同大小的力扔紙張和紙飛機扔紙張和紙飛機演示演示2：用不同大小力扔用不同大小力扔同一紙飛機同一紙飛機演示演示3：用同一大小的力扔紙用同一大小的力扔紙飛機和形態(tài)相似的木飛機飛機和形態(tài)相似的木飛機 形態(tài)形態(tài)動力動力重量重量 鳥類的飛行是否與這鳥類的飛行是否與這些因素有關呢？些因素有關呢？ 鳥類適于飛行的特點鳥類適于飛行的特點究竟有哪些？

5、究竟有哪些？【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件1 1、外部形態(tài)、外部形態(tài)（1 1）呈流線型）呈流線型減小飛行阻力減小飛行阻力（2 2）體表被覆羽毛）體表被覆羽毛保溫、保護保溫、保護利用課本中圖、文資料進行小組討論：利用課本中圖、文資料進行小組討論： 鳥的外形與翅膀與鳥的飛行有什么關系？鳥的外形與翅膀與鳥的飛行有什么關系？（3 3）前肢變成翼）前肢變成翼適于扇動空氣適于扇動空氣魚類、跑車外形？魚類、跑車外形？完整扇子與破碎扇子？完整扇子與破碎扇子？飛行飛行器官器官【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件觀察課本中鳥的胸肌和骨骼，觀察課

6、本中鳥的胸肌和骨骼，聯(lián)系生活實際聯(lián)系生活實際，你，你會作出怎樣的推測？會作出怎樣的推測？鳥的胸肌占體重的鳥的胸肌占體重的1/51/5，人的胸肌占體重人的胸肌占體重1/1201/120鳥的骨骼占體重的鳥的骨骼占體重的5 566，人的骨骼占體重人的骨骼占體重1818 2 2、內部構造、內部構造（1 1）胸肌發(fā)達）胸肌發(fā)達為振翅提供強大的動力為振翅提供強大的動力動力動力裝置裝置（2 2）骨骼輕、薄、中空、堅固）骨骼輕、薄、中空、堅固減輕體重、支持減輕體重、支持【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件下面下面有關鳥類消化資料有關鳥類消化資料對你理解鳥的飛行有幫助嗎？對你理解

7、鳥的飛行有幫助嗎？ 雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化吸收雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的后形成的殘渣殘渣1.51.5小時后排出體外小時后排出體外。綠頭鴨吃進的食物，。綠頭鴨吃進的食物，經(jīng)消化吸收后形成的經(jīng)消化吸收后形成的殘渣殘渣0.50.5小時后排出體外小時后排出體外。 雀形類的鳥一天雀形類的鳥一天所吃的食物所吃的食物，相當于，相當于自身體重的自身體重的10%30%10%30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的體重的2 2倍倍。體重為體重為15001500克的克的雀鷹，能在雀鷹，能在一晝夜吃掉一晝夜吃掉80010008001000克的

8、克的肉肉。3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力強消化能力強及時提供能量及時提供能量 隨時排便隨時排便減輕飛行負擔減輕飛行負擔 食食 量量 大大供能持久供能持久【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件鳥與人的心臟大小及心博次數(shù)的比較鳥與人的心臟大小及心博次數(shù)的比較3 3、生理、生理（2 2）循環(huán)系統(tǒng)完善：）循環(huán)系統(tǒng)完善：高效運輸養(yǎng)料、氧高效運輸養(yǎng)料、氧氣和代謝廢物氣和代謝廢物心臟心臟占體重的占體重的百分比百分比% %心搏次心搏次數(shù)數(shù)/ /minmin人人0.420.427272鴿鴿1.711.71135-244135-244金絲雀金絲雀1.681.685

9、14514蜂鳥蜂鳥2.372.37615615【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件氣管氣管肺肺氣囊氣囊分析資料分析資料3并結合圖片，鳥類的呼吸系統(tǒng)比起并結合圖片，鳥類的呼吸系統(tǒng)比起其他動物有什么特點？其他動物有什么特點？【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件獨特的氣囊有什么作用呢？獨特的氣囊有什么作用呢？ 雙重呼吸：就是呼吸一次，氧氣兩次經(jīng)過雙重呼吸：就是呼吸一次，氧氣兩次經(jīng)過 肺，進行兩次氣體交換。肺，進行兩次氣體交換?！咀钚隆堪四昙壣锷蟽陨锏谝徽碌谌?jié)空中飛行的動物課件人教版 課件鳥體內的氣囊分部示意圖鳥體內的氣囊分部示意圖

10、3 3、生理、生理（3 3）呼吸系統(tǒng)完善：）呼吸系統(tǒng)完善：呼吸效率高，氣囊減小呼吸效率高，氣囊減小身體比重、保護內部器官、散發(fā)體內熱量。身體比重、保護內部器官、散發(fā)體內熱量。鳥類獨一無二的鳥類獨一無二的雙重呼吸雙重呼吸氣囊有作用？氣囊有作用？氣管氣管肺肺氣囊氣囊【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件1 1、外部形態(tài)、外部形態(tài)（1 1）呈流線型）呈流線型減小飛行阻力減小飛行阻力（2 2）體表被覆羽毛）體表被覆羽毛保溫、保護保溫、保護（3 3）前肢變成翼）前肢變成翼適于扇動空氣適于扇動空氣2 2、內部構造、內部構造（1 1）胸肌發(fā)達）胸肌發(fā)達為振翅提供強大的動力為振翅

11、提供強大的動力（2 2）骨骼輕、薄、中空、堅固）骨骼輕、薄、中空、堅固減輕體重減輕體重3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力強消化能力強及時提供能量及時提供能量 排便快排便快減輕飛行負擔；減輕飛行負擔；食量大食量大供能持久供能持久（2 2）循環(huán)系統(tǒng)完善：）循環(huán)系統(tǒng)完善：高效運輸養(yǎng)料和氧氣高效運輸養(yǎng)料和氧氣（3 3）呼吸系統(tǒng)完善：）呼吸系統(tǒng)完善：雙重呼吸、雙重呼吸、呼吸效率高、氣囊呼吸效率高、氣囊減小身體比重、保護內臟器官、散發(fā)體內熱量。減小身體比重、保護內臟器官、散發(fā)體內熱量。（二）探究：鳥類適于飛行的特點（二）探究：鳥類適于飛行的特點飛行飛行器官器官動力動力裝置裝置能能量量【最新

12、】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件 4.家鴿骨骼的特征是（家鴿骨骼的特征是（ ） A骨厚而堅固骨厚而堅固 B薄而輕，長骨中空薄而輕，長骨中空 C骨厚而輕骨厚而輕 D長骨較厚，骨髓發(fā)達長骨較厚，骨髓發(fā)達 5.綠頭鴨食物消化后形成的殘渣，綠頭鴨食物消化后形成的殘渣，0.5小時后就隨小時后就隨糞便排除體外糞便排除體外,這說明它消化道中的這一結構很短這說明它消化道中的這一結

13、構很短,它是它是( ) A小腸小腸 B大腸大腸 C直腸直腸 D肛門肛門 6.鳥類最發(fā)達的肌肉是鳥類最發(fā)達的肌肉是( ) A后肢肌肉后肢肌肉 B兩翼肌肉兩翼肌肉 C胸肌胸肌 D頸肌頸肌BCC【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件7.家鴿適于飛行的特點中家鴿適于飛行的特點中,錯誤的是錯誤的是( )A身體呈流線型身體呈流線型 B前肢變成翼用于飛行前肢變成翼用于飛行 C胸肌發(fā)達胸肌發(fā)達 D口內無齒口內無齒,消化很慢消化很慢8.下列只有在鳥類身上才能找到的特征下列只有在鳥類身上才能找到的特征是是( ) A磷磷 B翅膀翅膀 C羽毛羽毛 D心臟四腔心臟四腔DC【最新】八年級生物

14、上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件昆蟲昆蟲【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件昆蟲昆蟲是大家都昆蟲是大家都很熟悉的動物，很熟悉的動物，你能說出多少你能說出多少種昆蟲的名字種昆蟲的名字呢？呢？【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件想一想想一想 昆蟲昆蟲是是種類最多的一類動物，已種類最多的一類動物，已知的超過知的超過100萬萬種，而且分布十分廣種，而且分布十分廣泛，這是為什么呢？泛，這是為什么呢？運動能力強運動能力強【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件昆蟲昆蟲昆蟲有三對足，能爬行，大多數(shù)有

15、翅，能昆蟲有三對足，能爬行，大多數(shù)有翅，能飛行，飛行，是無脊椎動物中唯一會飛的動物。是無脊椎動物中唯一會飛的動物?！咀钚隆堪四昙壣锷蟽陨锏谝徽碌谌?jié)空中飛行的動物課件人教版 課件蜻蜓蜻蜓蟋蟀、蟋蟀、螽斯螽斯蝗蟲蝗蟲豆娘豆娘金龜子金龜子天牛、天牛、瓢蟲瓢蟲蝴蝶蝴蝶蠶蠶蛾蛾蠅蠅蚊蚊 、牛虻牛虻觀察與思考（一）：觀察與思考（一）：昆蟲的翅昆蟲的翅【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件螻蛄螻蛄蝗蟲蝗蟲螽斯螽斯【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件豆娘豆娘【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件天?！咀钚隆堪四昙?/p>

16、生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件討論：1 1、昆蟲的翅與鳥翼的結構是不同的、昆蟲的翅與鳥翼的結構是不同的 ，但就適用于飛行來看有哪些共同點呢？但就適用于飛行來看有哪些共同點呢？ 都都有用于飛行的扇面形結構有用于飛行的扇面形結構，這些，這些結構的運動都是由肌肉的收縮和舒張引起結構的運動都是由肌肉的收縮和舒張引起的，在空氣中都可以產(chǎn)生向上的升力和前的，在空氣中都可以產(chǎn)生向上的升力和前進的動力；相對于自身身體的大小來說，進的動力；相對于自身身體

17、的大小來說，都都具有輕、薄、表面積大的特點具有輕、薄、表面積大的特點，有利于，有利于通過扇動空氣產(chǎn)生飛行的動力。通過扇動空氣產(chǎn)生飛行的動力。 【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件 2 2、舉例說明翅對昆蟲的生活、舉例說明翅對昆蟲的生活和分布有什么重要意義？和分布有什么重要意義？ 通過翅的運動可以通過翅的運動可以擴大擴大昆蟲昆蟲生活和分布生活和分布的的空間空間，對其生存和，對其生存和繁衍有重要意義。繁衍有重要意義。 【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件 那么那么, , 昆蟲有什么特征昆蟲有什么特征, ,具有什么樣特征的動物才稱具有什

18、么樣特征的動物才稱得上是昆蟲呢得上是昆蟲呢? ?【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件1.昆蟲的身體分為昆蟲的身體分為頭、胸、腹頭、胸、腹三部三部分分一、昆蟲的主要特征一、昆蟲的主要特征頭頭胸胸腹腹【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件2.翅和足是運動器官，長在翅和足是運動器官，長在胸部胸部?！咀钚隆堪四昙壣锷蟽陨锏谝徽碌谌?jié)空中飛行的動物課件人教版 課件3.外骨骼外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用。官、防止水分蒸發(fā)的作用?！?/p>

19、最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件一、昆蟲的主要特點n身體分部身體分部頭、胸、腹；頭、胸、腹；n運動器官運動器官翅翅(二對二對)和足和足(三對三對)n （都長在胸部）（都長在胸部）n身體表面身體表面有外骨骼有外骨骼【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件n那么像蜘蛛、蜈蚣也是生活在陸地那么像蜘蛛、蜈蚣也是生活在陸地上的動物，那么它們是否也是昆蟲上的動物，那么它們是否也是昆蟲呢？呢？【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件在分類學上它們都屬于在分類學上它們都屬于節(jié)肢動物節(jié)肢動物?！咀钚隆堪四昙壣锷蟽陨锏谝?/p>

20、章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件二、節(jié)肢動物的共同特點二、節(jié)肢動物的共同特點n身體由很多體節(jié)構成；身體由很多體節(jié)構成；n體表有外骨骼；體表有外骨骼；n足和觸角分節(jié)。足和觸角分節(jié)。【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件蝦、蟹也是蝦、蟹也是節(jié)肢動物節(jié)肢動物【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件節(jié)肢動物節(jié)肢動物昆蟲昆蟲甲殼動物甲殼動物蜘蛛、蜈蚣等蜘蛛、蜈蚣等【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件n通過本章的學習，你已經(jīng)對不同環(huán)境通過本章的學習，你已經(jīng)對不同環(huán)境中動物的生活有了一定的了解。實際中動物的生活有

21、了一定的了解。實際上，生物圈中許多動物的活動并不局上，生物圈中許多動物的活動并不局限于水中、陸地、空中，而是限于水中、陸地、空中，而是跨越多跨越多種環(huán)境種環(huán)境。n例如：空中飛行的動物仍以陸地或水例如：空中飛行的動物仍以陸地或水域作為棲息地，有些水中生活的動物域作為棲息地，有些水中生活的動物要到陸地上產(chǎn)卵，有的昆蟲成體生活要到陸地上產(chǎn)卵，有的昆蟲成體生活在陸地上，幼體生活在水中。在陸地上，幼體生活在水中。【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件幼體幼體生活在生活在水水中，用中，用鰓鰓呼吸；呼吸；經(jīng)經(jīng)變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育為成體為成體成體成體水陸水陸兩棲兩棲 ，肺肺呼吸，兼用呼吸，兼用皮膚皮膚呼吸。呼吸。兩棲動物的特征兩棲動物的特征青蛙生活在哪里？青蛙生活在哪里？【最新】八年級生物上冊生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物課件人教版 課件n通過第一章的學習通過第一章的學習, ,我們知道了我們知道了, ,地球上的地球上的生物不論是生活在水里生物不論是生活在水里, ,陸地還是空中陸地還是空中, ,都都能能適應適應各自生活的環(huán)境各自生活的環(huán)境. .n只有適應環(huán)境了只有適應環(huán)境了, ,才能在這地球上繁衍生才能在這地球上繁衍生存下來存下來. .這正是這正是”適者生存適者生存”的道理的道理.