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1、Un it 3 My abilitiesThe fourth period教學(xué)目標:知識與技能目標能聽說句型: I can read/ sing/ write/ dan ce/ jump/ draw.過程與方法目標1. TPR 教學(xué)法,使學(xué)生聽聽做做。2. 通過做動作,使學(xué)生熟練掌握單詞。情感態(tài)度與價值觀目標1.任務(wù)性教學(xué)法:通過本課的學(xué)習(xí),對簡單的句子有初 v 步掌握。2.通過講故事的形式,弓 I 出今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比較能引起學(xué)生的興趣。教學(xué)重點:聽句子做動作。教學(xué)難點:學(xué)生用單詞造句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞。二、講授新知1. 老師邊做動作,邊說:I can read/ si
2、ng/ write/ dance問學(xué)生 Can you read? 學(xué)生用 Yes/ No 回答2. Read the story in story in English imitating a girl s voice.Explain themeaning of can.3.play the cassette tape.The students look at each picture in their books,liste n and repeat.4. Ask what can May do? What does she say? Invite individualsto repeat May swords and do the actions.5.Practise reading the story once or twice with the Ss as they point to each picture.Walk around to see if they areable to follow the sequenee correctly.6.以學(xué)生講故事的形式,激發(fā)他們的表達欲,
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