威尼斯的小艇最新

1、學習目標：學習目標：1、在朗讀中感受，了解威尼斯獨特的、在朗讀中感受，了解威尼斯獨特的風情、小艇的特點及它同威尼斯的關風情、小艇的特點及它同威尼斯的關系。系。2、背誦第四自然段，積累優(yōu)美語句。、背誦第四自然段，積累優(yōu)美語句。3、學習作者的表達方法，并加以應用。、學習作者的表達方法，并加以應用。 請同學們默讀課文二、三自然段，畫出描寫小艇樣子的句子。（我們來比一比，誰說得好）第一次第一次“先學后教先學后教” 自學指導一自學指導一當當 堂堂 訓訓 練練 1、把小艇比作“獨木舟”是因為 ， 2、把小艇比作“掛在天上的新月”是因為 ， 3、把小艇比作“田溝里的水蛇”是因為 。 自由讀第四自然段，畫出描

2、寫船夫駕駛技術好的句子。交流哪些詞語寫出了船夫駕駛技術之高超。 （比誰回答得好?。┑诙蔚诙巍跋葘W后教先學后教”（細讀課文，理解內容感受船（細讀課文，理解內容感受船 夫夫“駕駛技術之好駕駛技術之好） 自學指導二自學指導二 船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，

3、他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 當堂訓練當堂訓練 船夫的駕駛技術特別好。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度行船的速度極快，來往船只很多，他極快，來往船只很多，他_，毫，毫不不_。_怎么擁擠，他怎么擁擠，他_地擠過去。遇到極窄的地方，地擠過去。遇到極窄的地方，他他_平穩(wěn)的穿過，而且平穩(wěn)的穿過，而且_ ，還能還能_。兩邊的建筑飛一般地往后。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，倒退，我們的眼睛忙極了， _ 。模仿秀模仿秀 爸爸的駕駛技術特別好爸爸的駕駛技術特別好_。 媽媽的烹飪技術非常好媽媽的烹飪技術非常好_。哥

4、哥打籃球的技術高超哥哥打籃球的技術高超_。 默讀第五、六自然段，把小艇在人們生活中的作用通過表格展示出來，小組合作進行。 第三次第三次“先學后教先學后教”（感悟朗讀，品味小艇與人們之（感悟朗讀，品味小艇與人們之間間“和諧之美和諧之美”） 自學指導三自學指導三 小艇的作用小艇的作用干什么干什么時間時間人物 坐著小艇坐著小艇 白白 天天 夜夜 晚晚請欣賞威尼斯夜景請欣賞威尼斯夜景學習目標：學習目標：1、在朗讀中感受，了解威尼斯獨特的、在朗讀中感受，了解威尼斯獨特的風情、小艇的特點及它同威尼斯的關風情、小艇的特點及它同威尼斯的關系。系。2、背誦第四自然段，積累優(yōu)美語句。、背誦第四自然段，積累優(yōu)美語句

5、。3、學習作者的表達方法，并加以應用。、學習作者的表達方法，并加以應用。 作業(yè)超市：作業(yè)超市：1 1、完成學習之友、完成學習之友2626課四、五、六課四、五、六題。題。2 2、背誦課文的五、六段。、背誦課文的五、六段。3 3、課內積累好詞佳句。、課內積累好詞佳句。老師的禮物：老師的禮物：1、關于威尼斯及歐洲各國的網站：、關于威尼斯及歐洲各國的網站：（1）http:/ 、王子與貧兒王子與貧兒、 湯姆索亞歷險記湯姆索亞歷險記 、百萬英鎊百萬英鎊 拓展閱讀，領悟寫法拓展閱讀，領悟寫法 默讀默讀威尼斯之夜威尼斯之夜，比較一，比較一下下威尼斯的小艇威尼斯的小艇與他在內容、寫法與他在內容、寫法上的異同。上的異同。領悟表達方法領悟表達方法 作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關。這樣，夜晚，人們的生活都與小艇息息相關。這樣，抓住特點把人們的活動同景物、風情結合起抓住特點把人們的活動同景物、風情結合起來，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生來，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有關的事物寫具體生動，是同仔細觀察分不開關的事物寫具體生動，是同仔細觀察分不開的。課文融進了作者多次觀察的體驗和感受，的。課文融進了作者多次觀察的體驗和感受，因而能寫