2016年秋季版七年級道德與法治下冊在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我同步練習(xí)配套_第1頁
2016年秋季版七年級道德與法治下冊在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我同步練習(xí)配套_第2頁
2016年秋季版七年級道德與法治下冊在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我同步練習(xí)配套_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、3.6.2 集體生活成就我一、單項選擇題:1.集體生活可以培養(yǎng)我們( )A:成為一個沒有缺點的人 B:負責(zé)任的態(tài)度和能力C:成就任何事業(yè) D:獲得想要得到一切2.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,我們在交往中學(xué)會( )(1)與所有人相處(2)接納一切(3)彼此接納、尊重、理解和包容(4)學(xué)會友好相處A:(1)、(3)、(4)B:(1)、(3)C: (2)、(3)、(4)D:(3)、(4)3.以下說法錯誤的是( )A:在集體中,每個人都有不同的角色。B:在集體中,我們承擔(dān)的職責(zé)不同。C:我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,

2、體驗責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。D:在集體中,每個人的角色和責(zé)任都是相同的。4.蘇霍姆林斯基說過,個人是否完美,是由個人和周圍世界的交往與聯(lián)系是否完美決定的。集體生活為我們搭建起( )的平臺。A:快樂生活B:與他人、與周圍世界交往C;發(fā)展個性D:工作學(xué)習(xí)5.在集體這個平臺上,我們( )(1)展示自己的個性(2)發(fā)展自己的個性(3)不斷認識和完善自我(4)可以為所欲為A:(1)、(3)、(4) B:(1)、(2)、(3)C:(2)、(3)、(4) D:(3)、(4)6.下列說法錯誤的是( )A:個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。B:一個人個性的形成和發(fā)展與集體無關(guān)C:在集體生活,每個人都

3、展現(xiàn)自己的個性,了解和認識他人的個性。D;每個人在集體生活中,在了解個人是他人的過程中更深入地認識自己,不斷發(fā)展自己的個性。7.每個人的個性特點不同,人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。在集體生活中,以下做法有助于我們完善個性( )(1)向一切人學(xué)習(xí)(2)學(xué)習(xí)他人的一切(3)包容他人的不同(4)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點A:(1)、(3)、(4)B:(1)、(2)、(3)C; (2)、(3)、(4)D; (3)、(4)8.實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要( )(1)積極參與共同活動,把握機遇(2)自主發(fā)展,使自己的個性不

4、斷豐富(3)一切為自己著想,(4)一切為他人著想A:(1)、(3)、(4)B:(1)、(2)C:(2)、(3)、(4)D:(3)、(4)9.2016年國慶節(jié),學(xué)校要舉行文藝晚會,同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報名參加了集體合唱項目小組。為了取得好成績,我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素,共同制定了訓(xùn)練計劃:隊員每天提前辦小時到校進行配合訓(xùn)練,嚴格遵守訓(xùn)練計劃,無特殊情況不準請假,針對上述內(nèi)容,以下觀點錯誤的是( )A:實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能B:作為集體的一員,我們要積極參與共同活動C:我們要把握機遇,為集體貢獻力量,使自己的個性不斷豐富D:集體活動有我不多,無我不少10.簡答題中學(xué)生張亮進入初中后總是獨來獨往,不參加任何集體活動,他認為只要獨善其身就好,集體生活沒有什么意義。請你回答:集體生活對涵養(yǎng)我們的品格有什么意義?參考答案一、單項選擇題:1、B 2、D 3、D 4、B 5、B 6、B 7、D 8、B 9、D 10、簡答題:(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中,每個人都有不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。(2)我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責(zé)任感。做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕#?)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中,每個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論